2010～2011年度第二学期
初一级语文学科期中考试卷
说明：1．考试用时120分钟，满分为150分。
2．本试卷设有附加题，共10分，可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
但全卷最后得分不得超过150分。
题号 一 二 三 附加题 合计
1-7 8-10 11-14 15-19 20-22 23
得分
一、基础（34分）
1、根据课文默写古诗文。（共12分）
（1） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（1分）
（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 ， 。
（杜甫《江南逢李龟年》）（2分）
（3）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 ，
（刘长卿《送灵澈上人》）（2分）
（4）韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人悠闲恬淡的心情语句是
， 。 （2分）
（5）《木兰诗》描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：
， 。（2分）
（6）把普希金的《假如生活欺骗了你》默写完整。（3分）
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
： ， 。
2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）
A．但当涉猎/门当户对
B．赏赐百千强/昂首观之，项为之强
C．得为众人而已耶/孤岂欲卿治经为博士邪
D．借旁近与之/或以钱币乞之
阅读下面的文字，完成3—5题。（10分）
我看见奔流似的马群，深夜háo（ ）鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，
斑lán（ ）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的lán（ ）语，原野上怪诞的狂风……
3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
háo（ ）鸣 斑lán（ ） lán（ ）语
4、联系上下文，仿照划横线的句子，再续写一个比喻句。（4分）
我看见
我听见
5、使用下边词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4分）
奔流 脆响 眼睛 幽远



按要求完成第6至7题。（8分）
近来有一条新闻在全国引起很大反响：兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌。为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。
6、请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。（3分）
答：_______________________________________________________________________
7、请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受。（5分）
　　 无可厚非 适可而止 迷失 提升 理性 冷静

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二、阅读（50分）
阅读下面的文段，完成第9至21题。
（一）（14分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
选自《孙权劝学》
8、翻译下列句子(4分)
（1）但当涉猎，见往事耳

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙

9、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：（6分）



10、吕蒙的变化对你有什么启示（4分）？


（二）（14分）
⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
⑸他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑺这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑼他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。
选自《闻一多先生的说和做》
11、选文一、二两段起什么作用？（3分）

12、概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分）
⑴
⑵
⑶
13、课文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。（4分）
语言：
神态：
14、这部分是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”的？这部分中的“说”和“做”揭示了闻先生的什么精神？（4分）


（三）我长大了（18分）
⑴小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
(2)终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
(3)于是，我继续等着“长大”的到来。
(4)在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
(5)渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
(6)后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人， 我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
(7)依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
(8)的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
15、在叙述中，作者详写了哪件事？请概括事情的起因、经过、结果。（4分）


16、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）小的时候想长大。

（2）我终于感觉到父母承认了我的长大。

展开余下试题

17、第（6）段中画直线的句子是什么描写，有什么作用？（3分）

18、简要谈谈你对文中第（8）段的理解。（3分）


19、联系你的成长经历，谈谈你是如何看待父母的关怀和教育的？（4分）


（四）名著阅读（10分）
我又搬回到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我养不了你了，让外祖母养你吧！”
“让我养就让我养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”外祖父大叫一声。但是马上又安静下来，对我解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的。”
外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。
20、以上选段出自________（国家）________的作品________。（3分）
21、文中的外祖父是一个怎样的人？（3分）

22、联系整部小说，说说阿廖沙为什么在如此艰难困苦，令人窒息的环境是城，没有压垮，却成为为一个坚强、勇敢、善良的人？（4分）



三、作文（60分）
23、.《那次，我与 擦肩而过》
要求：1、先将题目补充完整，可以填上快乐、成功、友谊、亲情……
2、文章不少于550字的记叙文。
2、文中不得出现真实的姓名和学校名 (219.128.184.37)

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