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标签:苏教版 九年级 上册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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苏教版九上4、画山绣水
4、画山绣水
第一部分:
1、加点字注音有误的一项是(  )
A、漓水(lí) 砌墙(qì) 譬如(pì) 黑黝黝(yǒu)
B、饮酒(yǐn) 瞭望(liào) 圩子(wéi) 阴惨惨(cǎn)
C、攒聚(zǎn) 恬静(tián) 搅碎(jiǎo) 绿盈盈(yíng)
D、竹篙(gāo) 贮藏(zhù) 鱼篓(lǒu) 晕糊糊(hū)
2、比较下列两组句子中加点词的不同。
⑴A、殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处。
B、本来天下山水各有各的特殊风致。
⑵A、桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是人间少有的。
B、满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作。
3、杨朔的散文语言优美,文中许多句子要反复吟诵,下面的句子你记住了吗?
瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的, , 。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样 , ,有的像大象在江边饮水……
4、分析下列各句中加点词语所表达的思想感情。
⑴尤其是从桂林到阳朔,160里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作。
⑵这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?
5、下列句子中加点词语的感情色彩发生变化的一项是(  )
A、花儿们呼吸着夜晚的清新的空气,都想谈谈心里话。
B、到底谁又能描绘得出那山水的精髓?
C、没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。
D、准备把当地粮米都搜刮起来,到合浦去换珠子,好献给皇帝买官做。
【知识拓展】
6、下面是一组描写桂林山水的诗联和图片,读一读看一看,谈谈你对桂林的印象。
城窄山将压,江宽地共浮。东南通绝域,西北有高楼。——李商隐《桂林》
两岸晓霞千里草,半帆斜日一江风。瘴雨欲来枫树黑,火云初起荔枝红。——许浑《送杜秀才归桂林》
澈月清波,阑珊梦里漓人寐;星灯夜火,靖府城前车马息。
夜暮人归宿,桥上扶廊声寂静;更深蛙入眠,水中拱影月洞天。
青阶上阙台,千步险登顶,旷世奇工雕俊魄;秀气临江渚,一峰俏盖城,古今云雨润山魂。
嶙峋石更危,双分桃岸,沉醉且当隔世客;婉转溪无定,一驾轻舟,恍惚若似镜花游。

【能力综合】
7、请你当导游:
某旅游团赴桂林旅游,作为志愿者,你担任本次旅游的导游。就你了解的知道和课本的相关内容,请你为某处景点作解说。
第二部分:
(一)
①凭着我一支钝笔,更无法替山水传神,原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川,却从来没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。只有桂林山水。
②如果你不嫌烦,且请闭上眼,随我从桂林到阳朔去神游一番,看个究竟。最好是坐一只竹篷小船,正是顺水,船稳,舱里又明亮,一路山光水色,紧围着你。假使你的眼福好,赶上天气晴朗,水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。
③这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子,老渔翁戴着尖项竹笠。安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰,神气有点迟钝,忽然间会变得异常机灵,抖着翅膀扑进水里去,山影一时被搅碎了。一转眼,鱼鹰又浮出水面,长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼,咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙,挑上鱼鹰,一捏它的长脖子,那鱼便被吐进竹篓里去。你也许会想:鱼鹰真乖,竞不把鱼吞进肚子里去。不是不吞,是它脖子上套了个环儿,吞不下去。


浏览完整试题④可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿.怠慢了眼前的船家。他们才是海江上生活的宝库。那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女,或许是位两鬓花白的老人。不管是谁,心胸里都贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要喷溅出来。
8.作者说“有点东西却特别触动我的心灵”,这点“东西”是什么?
9.“泛滥着劳动人民的智慧的想像”中“泛滥”的含义是什么?
10、品味第②段加点字“画”的妙处。
11、第③段鱼鹰捕鱼的描写可以删去吗?为什么?
12、第④段最后一句好在哪里?请从结构和内容两方面加以说明。
(二)
九寨沟的水
高山有好水。镶嵌在川西北岷山怀抱中的神奇的九寨沟,那里的水美得让人发呆、目眩,美得文、画师手脚无措!
九寨沟翠海叠瀑,山水广袤,数百平方公里,一步一景,九个藏胞寨子如宝石点缀在沟壑稍宽处,人文与风景相依相衬。溪流、湖泊、瀑布,千姿百态。一百余个海子(高山湖泊)个个清澈凝翠,或碧波荡漾,或五彩缤纷,或深蓝莫测,或玲珑秀丽;它们由一条彩缎般的锦溪相连。那条时分时合异彩纷呈的溪,乳白色的堤使水高高低低,林林总总,蜿蜿蜒蜒,时而急流飞下,时而信步闲庭。阳光耀处,溪水一会儿白玉相叠,一会儿金泊泛灿,一会儿多情可人,一会儿如万马奔驰。浅蓝、瓦蓝、深蓝,蓝得发稠;青翠、珠翠、玉翠,翠得怡心。集天下水景美态之萃,娟娟秀秀卓然天成,色彩奇异,赏不胜赏,叹不胜叹!巧夺天工,神奥奇秘,引无数游客竞折腰。
“九寨归来不看水。”因水舞动洒落九寨沟景观无数,百十公里圣洁和灵性,像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏。盆景滩,褐黄色斜坡上,如蝉翼的水层,明净澄澈,扬扬洒洒,杨柳松柏恰到韵味地点缀其中,秀枝葱茏,一盆盆造型别致的“盆景”在流动的水中摇曳,要多么美就有多么美。芦苇海水明亮碧透,有如精心移栽的芦苇随风起舞;满湖清葱清馨。波光粼粼处,泛起无比动人的情律。树正瀑布十余米宽,二十余米高,从古树林莽中呼啸而出,出没于悬崖林木之中,气势如虹。峰回路转,惊天地位鬼神的诺日郎大彩瀑,数千平方米的一幅巨型珠帘垂挂于半天,气势磅礴,雄伟壮观,似乎是从天际蹦出来的充满激情与活力的自然交响曲……
最让人难忘的还数五彩池。它深藏于挺拔参天的高原翠木怀中,湖不大,方圆百丈而已。湖静时,翠绿、淡蓝、瓦灰、奶白相间相叠,酷似匠心独具、晶莹剔透的水彩画;阳光映照下,有如舞台灯光,变幻莫测,不同的方位有不同的感觉,赤橙黄绿青蓝紫演绎着一池章回故事;游客若不小心踩动小石一颗,刹时泛起圈圈动人涟漪,光晕频频,色泽交融,风光无限,更兼万紫千红于其中,斑斓灿然,奇图异境,湛蓝怡心,深蓝爽情,还隐隐蓝中泛绿。那一池美丽、多情,有如瑶池。
13.文章开头第一句“高山有好水”有何作用?
14.依据文章内容,用简洁的语言概括九寨沟的水具有哪些特点?
15.说说下列比喻句的表达作用。
①阳光耀处,溪水……一会儿如万马奔驰。
②因水舞动洒落九寨沟景观无数,百十公里圣洁和灵性,像风格迥异的戏班子在沟内同时上演着连台好戏。
16.下列对文章的理解分析错误的一项是()
A、本文第2段是运用全景式的镜头概写九寨沟的水,第3、4段则是运用特写镜头,分别写水。
B.文中既描绘了水的静态,又刻画了水的动态,动静结合,神形兼备。
C.文章之所以把五彩池作为重点来描写,是因为五彩池的美是九寨沟水的特点的典型代表。
D.“九寨沟归来不看水”说的是九寨沟的水太美,看了九寨沟的水,发现其它地方的水无法与之相比了。
第三部分:
17、仿照例句,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而细柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风, , ;
冬天的雪, , 。
18、看下面一则小故事,回答问题。
在我11岁那年,有一天,我一路哭着跑回家,因为我在班级的表演节目中,只得到一份在后台的小任务,而我的两个同伴却被指定担任前台的主角。
妈妈静静地听完我的话以后,把她的手表取了下来,放在我的手中。“你看见了什么?”妈妈问我。“一个金色的表框,一个表面和两只指针。”我答道。
然后妈妈打开表盖,又问我“看见了什么?”于是我看到很细的齿轮和螺丝。妈妈说:“这只表如果缺了任何一部分,它就走不了了。”
⑴“我”哭的原因是: 。
⑵妈妈最后一句话是针对“我”说的,其言外之意是: 。
【知识链接】
诗中山水情
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李白《望天门山》)
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
(参考答案:1、C 2、⑴竟然;不同的⑵理所当然;大自然 3、绿得像最醇的青梅名酒;看一眼也叫人心醉;玲珑剔透千奇百怪 4、⑴强调桂林山水的优美是大自然的杰作。⑵说明桂林山水之美是无法用文字来形容的,是人力无法描绘的。 5、C 6、本题为开放试题,言之成理成文即可。 7、示例:亲爱的游客朋友们:你们好!我是你们这会桂林山水游的导游,我带领大家乘着木舟去观赏桂林最美的一条江,叫漓江。大家能看出漓江的水有什么特点吗?对,漓江的水是出奇的静,静的我们根本感觉不到它在流动;漓江的水清澈见底,可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去;漓江的水还非常的绿,绿的简直可以与无暇的翡翠相媲美。 8.指桂林山水凝结着劳动人民的生活感情,泛滥着劳动人民的智慧的想像。 9.贬词褒用,形象地写出了这里的山水到处显现着“劳动人民的生活感情”和“劳动人民的智慧的想像”。 10.“画”字生动地表现了沿途山影倒映在水平面上的美景,就像丹青手专门画上去的一样。 11.不可以。“鱼鹰捕鱼”本就是桂林山水中的一景,一方面写出了渔翁的悠闲,另一方面与上文紧密联系,把游者和读者从梦境拉回到现实中。 12.结构上,引领下文,表明下文就要开始讲那些迷人的故事;内容上,写出了这里的山水的确“凝结着劳动人民的生活感情”,“泛滥着劳动人民的智慧的想像”,揭示了对我心灵的触动。 13.这句既点了题又开启了下文。 14.个个清澈凝翠,或碧波荡漾,或五彩缤纷,或深蓝莫测,或玲珑秀丽。 15.①写出了其声势之迅猛。②形容九寨沟景观无数。 16.C(提示:九寨沟的水各自有各自的特点。) 17、示例:秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。 18、⑴在班级的表演节目中,“我”只得到在后台的小任务(或:没能担任主角)。⑵在表演节目中,任何一个角色或任务都是必不可少的。) (116.208.215.185)
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