高中语文(必修二)文言文复习练习题
命题人：冯素敏
《兰亭集序》 习题
1．下面各字注音无误的一项是(　　)
A．诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn)
B．殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù)
C，悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì)
D．嗟(jiē) 觞(shāng) 湍(tuān) 曲(qǔ)水
2．下列词语中加粗字解释全都正确的一项是(　　)
A．群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)
B．畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与(交好) 崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)
C．感慨系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)
D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
3．下列各句中没有通假字的一项是(　　)
A．趣舍万殊，静躁不同 　　　B．后之视今，亦由今之视昔
C．因寄所托，放浪形骸之外 　D．天下云集响应，赢粮而景从
4．下列句中加黑词语与现代汉语语义相同的一项是(　　)
A．引以为流觞曲水 B．列坐其次
C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D．快然自足，曾不知老之将至
5．与例句中加粗的词用法相同的一项是(　　)
例句：或取诸怀抱。
A．亮身率诸军攻祁山。 B．投诸渤海之尾
C．王尝语庄子以好乐，有诸? D．告诸往而知来者。
6．运用了“对偶”修辞手法的一项是(　　)
A．天朗气清，惠风和畅B．崇山峻岭，茂林修竹
C．清流激湍，映带左右D．人之相与，俯仰一世
7．给下列各句加黑词选择恰当的义项
①或因寄所托，放浪形骸之外(　　)
A．原因 B．凭借 C．就着 D．由于
②况修短随化，终期于尽(　　)
A．修饰 B．整治 C．高，长 D ．美好
③曾不知老之将至(　　)
A．竟 B．曾经 C．重叠 D．连……都
④向之所欣，俯仰之间(　　)
A．朝向 B．奔向 C．从前 D．假如
8．对下列句式判断正确的是(　　)
①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒
A．①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句
B．①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句
C．①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句
D．①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
9．下列句子翻译错误的一项是(　　)
A．或因寄所托，放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。(译文)原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。
D．固知一死生为虚诞。(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
10．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是(　　)
A．后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
11．判断下列各句对错，不正确的一项是(　　)
A．本语段节选自《晋书‘王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。
B．本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。

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C．“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了—个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。
D．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。
《赤壁赋》习题
一．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。
1.况吾与子渔樵于江渚之上。( )
A．少焉，月出于东山之上。 B．赵尝五战于秦。 C．寄蜉蝣于天地。 D．其势弱于秦。
2.西望夏口，东望武昌( )
A．月明星稀，乌鹊南飞。 B．方其破荆州、下江陵。 C．任意东西。 D．顺流而东也。
3.侣鱼虾而友麋鹿。( )
A．以先国家之急而后私仇也。 B．况吾与子渔樵于江渚之上。
C．月明星稀，乌鹊南飞。 D．抱明月而长终。
4．指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。
何为其然也?( )
A．是故燕虽小国而后亡。 B．是以先帝简拔以遗陛下。
C．此非孟德之困于周郎者乎? D．何以战?
5．下列不同于其他句式的一项是( )
A．而又何羡乎？ B．而今安在哉？ C．何为其然也？ D．故凡愚者莫我若也。
二、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释
（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （2）西望夏口，东望武昌
（3）下江陵，顺流而东也 （4）侣鱼虾而友糜鹿
三、指出下列句子的句式特点
（1） 苏子与客泛舟游于赤壁之下 （2） 凌万顷之茫然
（3） 渺渺兮予怀 （4） 此非孟德之困于周郎者乎
（5） 而今安在哉 （6） 是造物者之无尽藏也
《游褒禅山记》习题
1．下列各句中加点字注音有误的是（ ）
A．今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
B．由山以上五六里，有穴窈（yǎo）然。
C．后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。
D．至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之。
2．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）
A．距其院东五里 B．以其求思之深而无不在也
C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．一之谓甚，其可再乎？
3．选出下列各句中“以”是介词的一项（ ）
A．夫夷以近，则游者众 B．秦贪，负其强，以空言求璧
C．余与四人拥火以入 D．以其求思之深而无不在也
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．此所以学者不可以不深思而慎取之也
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉
C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
D．至于幽暗昏惑而无物以相之
5.与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是（ ）
A，臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也
B，亲贤人，远小人，此先汉所以兴隆也
C，师者，所以传道授业解惑也
D，臣所以去亲戚而事君者，徒慕君着急高义
6.对下列句中加点词的解释，正确的一项是( )
A.于是余有叹焉 叹：叹惜 B.夫夷以近 夷：平安
C.而人之所罕至焉 罕：少 D.共孰能讥之乎 孰：怎么
7.下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是( )
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
B.而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远
C.此所以学者不可以不深思而慎取之也 D. 而从六国破亡之故事
8. 不是判断句的一项是（ ）
A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。B.以其乃华山之阳名之也。
C.今言“华”如“华实”之“华”者。盖音谬也。
D.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇，
9.对下列句子的翻译，不正确的一项是( )
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域
B.有志者，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他
D.后世谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明情况
10.“此予之所得也”一句，总括了作者游览体会，不属于之“所得”的一项是( )
A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
B.力不足者，亦不能至也。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不至也。
D.其孰能讥之乎?
11.对课文第三段文字的解说，不正确的一项是( )
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。
D.平和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
12．下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（ ）
A．其下平旷，有泉侧出 B．有志矣，不随以止也
C．火尚足以明也 D．至于幽暗昏惑而无物以相之
13．选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 B．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众
C．既其出，则或咎其欲出者 D．然力不足者，亦不能至也
14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A，（1）不出，火且尽（2）臣死且不避，卮酒安足辞
B，（1）夫夷以近，则游者众（2）以子只矛陷子之盾
C，（1）古人之观于天地、山川（2）吾欲之南海
D，（1）有穴窈然（2）杂然相许
15.选出下面加点的“之”字的用法相同的两项（ ）
A遂与之俱出 B以其求思之深而无不在也
C而人之所罕至焉 D古人之观于天地、山川……
16.分析下列句式，找出与其他三项不同的一项（ ）
A，今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 B，以其乃华山之阳名之也。
C，今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
D，此所以学者不可以不深思而慎取之也。
17.选出加点词不属于名词作状语的一项( )
A.距其院东五里 B.其下平旷，有泉侧出

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C.能面刺寡人之过者，受上赏 D.操引军从华容道步走
18.下列句式与例句不同的一项是( )
例：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也
A.褒禅山亦谓之华山 B.是非贿得之
C.城北徐公，齐国之美丽者也 D.廉颇者，赵之良将也
《兰亭集序》 习题参考答案
1．B 2．B 3．C 4．D 5．B 6．B 7．①C ②C ③A 8．B 9．B 10．C 11．A
《赤壁赋》习题参考答案
1.C 2.A 3.A 4.D 5.D
二．
⑴舞，泣：使动用法　　　
⑵西，东：名作状
⑶东：名作动　　　　　　
⑷侣，友：意动用法
三、
⑴状语后置句　　　
⑵定语后置句　　　
⑶主谓倒装句
⑷被动句　　　　　
⑸宾语前置句　　　
⑹判断句

《游褒禅山记》习题参考答案
1．C．[讲析]C项中 “胜”应读“shēng”。
2．D．[讲析]例句中的“其”与D项中的“其”都用作副词，表反诘语气。其他三项中的“其”都用作代词。故选D。
3．B．[讲析]A项中“以”是表并列关系的连词；C项中“以”是表修辞关系的连词；D项中“以”是表因果关系的连词。故选B。
4．C．[讲析]A项中“所以”表原因，B项中“非常”是“不同寻常”的意思。D项中“至于”是“到……”的意思。C项古今同意。故选C。
5.C[讲析]．例句中“所以”的意思是“…的缘故”，C句中“所以”的意思是“用来干…的”。故选C。
6.C 。[讲析] A项中加点字应解释为“感慨”，B项中加点字应解释为“平坦”，D项中加点字应解释为“谁”。C项正确，故选C。
7A。[讲析] “往往”在古汉语和现代汉语中同意，解释为常常。故选A。
8.D。
9.C 。[讲析]C项中“至于”应该解释为“到达”，故C错误，选C项。
10D
11C。
12．B。[讲析]A项中“侧”是名词作状语，C项中“明”是形容词用作动词，D项中“幽暗昏惑”是形容词用作名词。B项的“志”不是活用。故选B。
13．A．[讲析]A项中者在句中起停顿作用，其余B、C、D项中三者都译为“……的人”。故选A。
14.D 。[讲析]A项中“且”的意思分别为“将要”“尚且”；B项中“以”的意思分别为“并且”“用”。C项中“之”的意思分别为“主谓之间”“去、往”。D项中“然”的意思都是“…的样子”。故选D。
15，CD． [讲析]A项中的“之”是代词。B项中“之”相当于“得”。C D两项中的“之”都是主谓之间取独用的。故选CD。
16，D．[讲析]前三句是“…者…也”表示判断，D项是表示因果关系的判断句。故选D。
17. A
18.A (61.182.86.28)

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