语文点睛回顾练习
选择自己所爱的，爱自己所选择的
1． 下列词语中没有错别字的一组是：
A．宫阙 蓝宝石 珠光宝器 攻城略地 B．貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆
C．缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车 D．思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．作为旅游城市，杭州刚刚进入世界瞩目的焦点，但国际著名女旅行家奥丹•科汉说，
“杭州早已凭借极其炫丽的宝塔，历史悠久的寺庙和葱翠舒适的花园，俘获了中国的文人骚客”。
B．得知世卫组织宣布流感病毒已被彻底消灭的消息后，国人不由得喜从中来，真是“额首称庆流感灭，从此人间得太平”啊！
C．为应对居高不下的失业率，美国总统奥巴马推出了一篮子经济刺激方案。他说，“若
想从70多年不遇的衰退中恢复过来，并没有立竿见影的良方”。
D．一些学者读诗的毛病，在于看到一些蛛丝马迹后，便疑心是微言大义，于是穿凿
附会，捕风捉影，往往把天机浑然的兴到之作丑化成了忸怩作态的怨臣之语。
3．下列各句中，加点的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是
A．青少年处于心性未定的年纪，向往英雄，在参差不齐的影片的影响下，很容易冒险蛮干、冲动行事。（良莠不齐）
B．这些人，还要继续活跃下去，“推销”五花八门、似是而非的观点；就像树林子里的鸟，有夜莺，也有夜猫子，各站各的枝，各发各的声。（模棱两可）
C．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说：“文中有不少看法都是管中窥豹，欢迎大家批评指正。”（一孔之见）
D．他一直把杨先生当成最好的朋友，怎么都不会想到就是这位“最好的朋友”暗箭伤人，使他的生活和事业遭受重创。（含沙射影）
4．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是
A．林觉民的《与妻书》，哀婉凄切，柔肠百回，常常使人不忍卒读，唏嘘生离死别。B．不管时代如何变迁，社会如何发展，我们两国两党的坚强团结和亲密友谊是颠扑
不破的。
C．在各个国家的读者中，都有大批的鲁迅谜。他们称赞鲁迅的作品达到了不赞一词的程度。
D．俗话说，“到什么山唱什么歌”，分清说话的场合发表恰当的言论，是现代公民人
际交往的必备素质。
5．下列句子中没有语病的一句是
A．卡尔维诺的这本书，固然是作为一本独立的著作为读者指示未来的方向，但它也让读者有机会去窥探他本人的来源。
B．中国人口多，就业需求大，推迟退休年龄固然可以缓解国家发放养老金的压力，但势必将导致年轻人就业困难。
C．“飞人”刘翔以13秒34的战绩，延续着复出后的奇迹，一举夺得十一届全运会110米栏冠军，同时成为全运会历史上首个三夺110米栏冠军的第一人。
D．就仿写而言，与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴。
6．下列各句中，没有语病的一项是
A．史铁生辞世后，不计其数的读者在短短几天时间里，通过各种途径和方式，众多
媒体刊载了大量缅怀他的文章。
B．一路“高歌猛进”的房价牵动着每个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今
年年初以来出台了一系列政策，以抑制房价过快上涨，防范金融风险。
C．影片《让子弹飞》是本年度最耀眼的电影明星。大家即使只是把它当作喜剧看，这部电影也会超量满足观众对于中国喜剧片的期望。
D．春晚压力颇大的赵本山，无时无刻不在哼唱《忐忑》减压。经喜剧大师赵本山的二度演绎，《忐忑》喜感更胜。

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7．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的依次是
当我开始我的写作生涯时，像每个青年作家那样有一个明确的迫切感，就是要表现自己的时代。 。
①我试图在推动我写作的那种富于冒险精神的、流浪汉小说式的内在节奏，与世界那乱作一团的、有时充满戏剧性有时充满怪诞感的奇观之间，找到某种平衡。
②也许到了那时候，我才渐渐意识到世界的重量、惯性和暧昧性——这种特质从一开始就如影随形紧跟着写作，除非你想办法躲避它。
③很快我就意识到，在理应成为我的原材料的生活事实与我希望在写作中体现的轻逸笔触之间，存在着一道鸿沟，我必须付出日益巨大的努力去跨越它。
④我满脑子良好的愿望，试图使自己与推动本世纪各种事件的那些无情的能量联系起来，不管是集体事件还是个人事件。
A．①④③② B．①④②③ C．④①③② D.③②①④
8、下列各选项中，没有语病的一项是
A、当白雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
B、那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。
C、坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。
D、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘扬起了五星红旗。
9．下列句子中，没有语病的一项是 www.k@s@5@u.com 高#考#资#源#网
A. 在朝鲜半岛韩朝争端问题上，我们一贯信奉通过对话谈判和平解决的主张，并经过各个渠道坚持不懈地做了朝鲜半岛双方和有关各方的工作。
B. 近三年来，我国突发环境事件的总量居高不下，影响范围广，持续时间长，处置难度大，这给环境应急管理工作带来巨大挑战。
C．在过去的59年中，亚运圣火一路相传，见证着亚洲人民为了地区发展、人民幸福、社会进步、国家富强而做出的不懈努力，见证着亚洲前进的足迹。
D．近年来，俄罗斯积极出台新的学前教育政策，大幅度增加了对学前教育的公共经费投入，甚至把许多原属于政府管理的大楼拿出来办幼儿园。
10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．悬念/琴弦 醇厚/谆谆告诫 哽咽/狼吞虎咽
B．箴言/斟酌 拜谒／殚精竭虑 折本/大打折扣
C．覆辙/掣肘 寒暄／喧宾夺主 传记/传奇小说
D．刚愎/ 媲美 谙熟/万马齐喑 忖度/度德量力
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
外来文化的到来，给自己的文化注入了新的血液，有助于作家 ， ， 。同样，外来文学的进入也毫无例外地影响着本民族作家的创作，因为外来文化的优质东西，将有助于作家 ， 。因此，作家必须高度重视对外来文化的学习和研究。
① 吸取外来文化的优秀成分 ② 提高自己作品的创新份量
③ 为本国文学带来新的审美思想和风格
④ 在自己的文学创作和创新中融入一种新的文化力量
⑤ 形成更完善的文化知识结构和更广阔的文化视野
A．①⑤③②④ B．①⑤④②③ C．②⑤③①④ D．②⑤④①③
12．下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。（每点不超过6个字）
等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间；再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域，因此在治疗过程中周围组织不会受损。
（1） （2） （3）
13．阅读下面一段话，然后回答问题。
2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。此事在学生中引发争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
（1）你认为事件中谁的做法欠妥？请作评论。要求观点鲜明，语言简洁，写出两点理由。



（2）请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。


14.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面的这则新闻，要求见解独到，是非分明，不超过20字。（4分）
2010年10月16日，国家级贫困县——湖南新晃县在长沙召开“夜郎古国 ”策划评审会，宣布将斥资50亿重建夜郎古国，计划10年完工。
据《新晃县2009年国民经济和社会发展统计公报》，该县2009年财政总收入仅为1.1亿元，2009年城镇居民人均可支配收入为7480元，农村居民人均可支配收入为1858.88元。

15．新闻点评就是用简略的文字对新闻进行评论。请点评下面这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过35字。（5分）
济南市玉潭公园举办“金秋大型蝴蝶生态科普展”，其中最大的看点是“活体蝴蝶”和“亲密接触”。开展第一天，大量游客涌进100多平方米的网棚，数百家长和孩子的手无一例外伸向蝴蝶，捞鱼虾的网蔸也派上用场，蝴蝶没命四处乱逃。善于伪装的枯叶蝶，依然被人像蔬菜一样“采摘”下来，而在羽化室，刚从蛹里爬出的蝴蝶，潮湿的翅膀皱巴巴的，就死在人们脚下。工作人员反复引导，无济于事。据统计，10月1—8日，展览共投入13000多只蝴蝶，其中3000只为自然死亡，剩下10000只全都“失踪”了。
答：
14（1）劳民伤财的面子工程应该立刻废止。（2）搞任何工程都应从实际出发，量力而行。（3）既然是贫困县，更不应搞面子工程，而应大搞民生工程。（4）发掘历史文化也要考虑现实可能性，不要盲目。
（以上各条意思均可，最好能写进2条。内容2分，语言2分。共4分。）
15．参考答案：(5分)10000多只小生命的消失，再次揭示国民素质，拷问人们对待生命的态度。 (什么事2分，反映什么2分，揭示问题1分。)

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1．D2．D （A“炫”应为“绚”B“首”应为“手”C“篮”应为“揽”）
3．C “管中窥豹”与“一孔之见”都比喻片面的见解，句中是自谦之词，可以互换。 A参差不齐：形容水平不一或很不整齐。良莠不齐：比喻好人坏人混在一起。 B似是而非：好像是对的，实际上不对。模棱两可：指不表示明确的态度，或没有明确的主张。D两个词语都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人，但使用的手段有差别。“暗箭伤人”使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”手段只是语言，并有影射某人、某事的意思。此处有“使他的生活和事业遭受重创”的语境，应用“暗箭伤人”。
4．B（B颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻（多指理论、道理）C 不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。
5．A B“势必”和“将”重复。势必：根据形势推测必然会怎样。C。“首个”与“第一人”重复。D缺少主语6．D （A中途易辙，B成分残缺，“出台”缺主语，C影片与明星搭配不当，语序不当，应为“即使大家”。）
7．C先讲自己的想要表达时代的愿望，再具体讲希望在写作方式与世界之间找到平衡，接着写意识到写作时面对的困难。
8．A 9．D（A搭配不当，“信奉”应改为“坚持”；介词“经过”也应改为“通过”。B 主语残缺（偷换主语），在“影响范围广”前面补上“一些突发环境事件”。C语序不当，“地区发展、人民幸福、社会进步、国家富强”应为“国家富强、人民幸福、社会进步、地区发展”；“见让着……足迹”也属搭配不当。
10．A （xuán/xián,chún/zhūn,yè/yàn; B．zhēn, yè／jié,shé/zhé;
C．zhé/chè,xuān, zhuàn/chuán; D．bì/ pì, ān/yīn, duó)
11．B （答题思路是，先“文化”后“文学”）
12．控制温度，2.瞄准感染区域，3.破坏DNA结构
13．（1）参考示例1．副校长言行欠妥，违反校规，以权压人，对人不尊重。参考示例
2．教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬。参考示例
3． 二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考。（2）参考示例
1．某副校长：“师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好不好？”
2．教室管理员：“老师，很晚了，要不下堂课接着再讲，行吗？”（或“老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？”） (121.18.25.10)

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