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备战2024 高考语文试题分类汇编
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北京市2010——2011学年度第二学期期中考试
一、本大题共6小题,每小题2分,共12分。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.翌日(yì) 祈祷(qǐ) 忌恨(jì) 不可估量(liàng)
B.不啻(chì) 愀然(qiǎo) 桂棹(zhào) 酾酒临江(lì)
C.蹙缩(cù) 歆享(xīn) 暴戾(lì) 繁芜丛杂(wú)
D.枕藉(jiè) 谟猷(yóu) 悲恸(dòng) 毛遂自荐(suí)
2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.酗酒(xù ) 滂沱(páng) 痉挛(jìng) 水涨船高(zhàng)
B.强劲(jìn ) 癖好(pì) 靓妆(jìng) 前倨后恭(jù)
C.撷取( xié) 狙击(jū) 稗官(bǐ ) 浑身解数(jiě)
D.躯壳(qiào) 稽首(qǐ) 黢黑(qū) 落拓不羁(tuò)
3.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.玷污 亲睐 竞相 得意忘形 B.赡养 苍海 通牒 谍谍不休
C.观摩 自矜 黯然 横槊赋诗 D.翩跹 虬龙 污蔑 不共带天
4. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 谈笑风声 闲情逸致 浮想连翩 精简机构
B. 幡然悔悟 金榜提名 见风驶舵 明火执杖
C. 皇天后土 责无旁贷 振聋发聩 各自为政
D. 至高无上 礼尚往来 突如奇来 立杆见影
5.下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,课文《社戏》、《故乡》、《孔乙己》、《祝福》都出自《呐喊》。
B.巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。其代表作《人间喜剧》,展示了19世纪上半叶法国社会的生活画卷,被称为法国社会的“百科全书”。
C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,他和父亲苏洵、弟弟苏辙均以诗文著称于世,世称“三苏”。“三苏”和韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、柳永一起,被称为“唐宋八大家”。
D.蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,他集一生精力完成长篇小说集《聊斋志异》,“聊斋”是蒲松龄的书斋名。
6.在横线处填入语句,顺序最恰当的一项是 ( )
中国画盛用线条,西洋画线条都不显著。 。 。
。 。 。 。所以西洋画很像实物,而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源,作画同写字一样,随意挥洒,披露胸怀。
①例如中国画中,描一条蛋形表示人的脸孔,其实人脸孔的周围并无此线,此线是脸与背景的界线。
②山水中的线条特名为“皴法”,它是中国画技法之一,用以表现山石和树皮的纹理。
③线条大都不是物象所原有的,是画家用以代表两物象的境界的。
④又如画一曲尺形式表示人的鼻头,其实鼻头上也并无此线,此线是鼻与脸的界线。
⑤西洋画就不然,只有各物的界,界上并不描线。
⑥又如山水、花卉等,实物上都没有线,而画家盛用线条。
A.③①④⑥②⑤ B.③①⑤⑥④②
C.⑤③①④②⑥ D.①④⑥②⑤③
二、本大题共4小题,每小题2分,共8分。
阅读下面文言文完成7——10题
熙宁四年,会上元敕府市浙灯,且令损价。轼疏言:“陛下岂以灯为悦?此不过以奉二宫之欢耳。然百姓不可户晓,皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。此事至小,体则甚大,愿追还前命。”即诏罢之。时安石创行新法,轼上书论其不便。安石滋怒,使御史谢景温论奏其过,轼遂请外,通判杭州。
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时新政日下,轼于其间,每因法以便民,民赖以安。徙知密州。司农行手实法,不时施行者以违制论。轼谓提举官曰:“违制之坐,若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几,朝廷知法害民,罢之。
徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。
徙知湖州,上表以谢。又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死。锻炼久之,不决。神宗独怜之,以黄州团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室于东坡,自号东坡居士。 《宋史 苏轼传》
注 二宫:指后宫的太后及皇后
7. 下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.会上元敕府市浙灯 市:购买
B.水决不能败城 败:使……毁坏
C.尾属于城 属:隶属
D.以虞水之再至 虞:戒备
8.下列各组句子中加点的词,意义、用法都相同的一组是( )
A. 以虞水之再至 B. 轼庐于其上
挟飞仙以遨游 渔樵于江渚之上
C. 然百姓不可户晓 D. 朝廷从之
苏子愀然 所以龙蟠凤逸之士
9. 下列句子编为四组,全都能够表现苏轼关爱百姓品质的一组是( )
①此不过以奉二宫之欢耳 ②每因法以便民 ③吾在是,水决不能败城
④率其徒持畚锸以出 ⑤以事不便民者不敢言,以诗托讽
⑥相从溪山间,筑室于东坡
A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑥ D. ②③⑤
10.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 苏轼上书皇帝说,皇宫在元宵节举办灯会,无法让老百姓家喻户晓,应该撤回诏令。
B. 司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人,苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。
C. 突发水灾,苏轼誓与城共存亡,稳定民心,始终带领士卒修堤守城,保全了徐州。
D. 苏轼因关注百姓的诗被奸臣诬蔑陷害,出狱后被贬黄州,从此自号“东坡居士”。
第ⅠⅠ卷(共80分)
三、断句及默写(共13分)
用斜线(/)给下面短文断句。(5分)
11、人 之 生 斯 世 也 但 知 以 已 死 者 为 鬼 而 未 知 未 死 者 亦 鬼 也 酒 罂 饭 囊 或 醉 或 梦 块 然 泥 土 者 则 其 人 虽 生 与 死 之 鬼 何 异 余 尝 见 未 死 之 鬼 吊 已 死 之 鬼 未 之 思 也 特 一 间 耳
——《录鬼薄序》
12、默写(共8分,每空1分)
①受命以来,( ),恐托付不效,以伤先帝之明
②酿泉为酒,( )
③纵一苇之所如,( )
④( ),泣孤舟之嫠妇。
⑤( ),渺沧海之一粟。
⑥盖将自其变者而观之,( );
⑦( ),用之不竭,是造物者之无尽藏也
⑧( ),谁怕?一蓑烟雨任平生。
四、诗词6分
阅读下面一首宋词,然后回答问题。本题6分。
武陵春 李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。
13、这首《武陵春》为作者中年孀居后所作,本词首句“风住尘香花已尽”,用语含蓄, 暗含着作者怎样的心情?“载不动、许多愁”一句历来为人所称道,这一句好在哪里?请结合全词简要赏析。
五、本大题共4小题,共21分。阅读下面的作品,完成14—17题。
柳 信
宗璞
①今年的春,来得特别踌躇、迟疑,乍暖还寒,翻来复去,仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳,不知不觉间已绿了起来,绿得这样浅,这样轻,远望去迷迷蒙蒙,像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳,也不知不觉在枝条上缀满新芽,泛出轻浅的绿,随着冷风,自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样,经历了各种斧钺虫豸之灾,只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着。
②少年时候,每到春来,见杨柳枝头一夜间染上了新绿,总是兴高采烈,觉得欢喜极了,轻快极了,好像那生命的颜色也染透了心头。
③抗战期间在南方,为躲避空袭,我们住在郊外一个庙里。庙的右侧,有一个小山坡,草很深,杂生着野花。坡下有一条深沟,沟上横生着一株柳树,据说是雷击倒的。虽是倒着,还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈,总是长满长长的柳丝,一年有大半年绿阴阴的,好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去,采野花;捉迷藏,不用树和灌木,只是草,已足够把我们藏起来了。
④一个残冬,我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着,闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭,放在它嘴边,它仍一动也不动。“它死了。”母亲说,“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫,弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么,看了半天,还不离开。“埋了吧,以后再买一只。”母亲安慰地说。
⑤我做了一篇祭文,记得有“呜呼小花”一类的话,放在小猫身上。我们抬着盒子,来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方,虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑,埋葬了小猫。我拉着弟弟的手,呆呆地站着。忽然间,那晃动的枯枝上透出的一点青绿色,照亮了我们的眼睛,那枝头竟然有一点嫩芽了,多鲜多亮呵!我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了,杨柳绿了,我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有生命这些字眼,但只觉得自己又有了精神,一切都又有了希望似的。
⑥时光流去了近四十年,我已经历了好多次的死别,到一九七七年,连我的母亲也撒手别去了。我们家里,最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时,父亲说过一句话:“没有你娘,这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影,怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒,那充满乡土风味的话音呢!然而母亲毕竟去了,抛下了年迈的父亲。
展开余下试题
⑦两个多月过去,时届深秋。园中衰草凄迷,落叶堆积。我从外面回来,走过藏在衰草落叶中的小径——这小径,我曾在深夜里走过多少次啊。请医生,灌氧气,到医院送汤送药,但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子,这时,侄儿迎上来说,家里的大猫死了,是让人用鸟枪打死的,已经埋了。这是母亲喜欢的猫。这两个月,它天天坐在母亲房门外等,也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里,无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道,再没有母亲来安慰我了,再没有母亲许诺我要的一切了。
⑧深秋的风将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。我的心直在往下沉,往下沉……忽然,我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤,原来是那株柳树。在秋日的萧索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黄之间,它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。”我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的。
⑨清明时节,我们将柳枝插在门外,据说是可以辟邪,又选了两枝,插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。
⑩柳枝在绿着,衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳,是会织出大好春光的。
(有删节)
14.请解释“还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着”这句话在文中的含义。(3分)
15.作者写母亲去世后大猫被打死这件事,有何用意?(3分)
16、本文以“柳信”为题有什么好处?请分条回答。(5分)
17.作者说:“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。”生活中也有许多像柳一样的人,请展开联想,谈谈你对这句话的理解和感悟。(不少于200字)(10分)
六、写作(40分)
18.阅读下面材料,作文。
春去秋来,四季轮回。匆匆间,你是否停下脚步,仔细看过叶子,观察过它们的色彩、形状、纹理,留心过它们的出生或死亡?你是否欣赏过叶子飞翔的舞姿,倾听过它们与风的吟唱?你是否有过为它们写点什么的冲动,把它们夹在日记里,作永恒的怀念?你是否从中看到了生命的影像,把对叶子的哲思化成岁月的心语,散在风中……
请以“叶”为题写一篇文章。
要求:①立意自定,不要脱离叶子本身的特征行文,同时要写出自己个性化的生命体验,或从中挖掘出独到的生活启示。②文体自选。③不得抄袭。不少于800字。
作文草稿(列提纲)
高一第二学期期中考试答案
一、二选择题,每题2分,共20分
1 C (A.qí lióng B.shī D.tòng suì)
2 D (A.pāng zhǎng B. jìng pǐ C.bài xiè)
3 C (A.青睐 B.赡养 沧海 喋喋不休 D.不共戴天)
4 C (A. 生 联 B. 题 使 仗 D.其 竿)
5B (A《祝福》都出自《彷徨》 C 柳永不是唐宋八大家之一 D《聊斋志异》是文言短篇小说集)
6 A
7 C属:连接
8 B
9 D(①是皇帝买灯的原因 ④是卒长的行动 ⑥是被贬后的生活)
10 A(朝廷压低价格买灯办灯会,损害了百姓的利益,劳民伤财。苏轼委婉的说老百姓不能明白皇帝为了让太后高兴而办灯会的孝心)
三、断句5分,10处
11、人之生斯世也,但知以已死者为鬼,而未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊,或醉或梦,块然(无知无觉的样子)泥土者,则其人虽生,与死之鬼何异?余尝见未死之鬼吊已死之鬼,未之思也,特一间耳。 ——《录鬼薄序》
四、诗词
12、默写(共8分,每空1分)略
13、宋词鉴赏6分
“风住尘香花已尽”一句,意思是“春风停息,百花落尽,花朵化作了香尘,”,(1分)暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感(1分)和对自身年华已逝、流荡无依的感慨(1分)(学生须答出“伤春”的两层含义来)
“载不动、许多愁”一句,,诗人用夸张和比喻的手法化虚为实,化无形为有形,把抽象的愁写得具体可感,(手法1分,结合文本阐释1分),非常形象地表现了忧愁之沉重。 (1分)
五、现代文阅读21分
14、答案示例:作为园中花木的幸存者,无论历经了怎样的磨难,柳树总是表现出了无穷的生命力,对未来充满了希望。(1分)通过对柳树的描写,表达了对柳树的赞美、敬仰之情,(1分)也表现出对未来、对生活的信心。(1分)
15、答案示例::①与小猫死后的情境呼应(或形成对比),(1分)作者已永远失去母亲的安慰了,进一步强化了失去母亲后的极度悲伤的情感(1分);②为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺垫(1分)。
16、答案示例:柳树是作者情感的触发点(1分);柳枝透露春的信息、生命的信息,给人以生机和希望,(1分)暗示(喻示)文章的主旨(1分);以柳喻人,目的是以柳树的平常普通来表现如像母亲一样的平凡清白的人,能带给人安慰和坚持的力量(1分);以柳为线索组织材料,贯串全文(1分)。
17、略(10分)
【评分参考】①对作者态度的解说2分。意思对即可。
②联系现实生活谈感悟6分。观点明确,有理有据,分析中肯,即可得满分。
③语言表达2分。语言顺畅,表达清晰,即可得满分。
④字数不足,酌情扣分。
18、作文(略)
译文:
熙宁四年,适逢元宵节,皇帝下令压低价格为宫中购买花灯。苏轼上书说:“您哪里是自己喜欢看花灯呢?您这样做只不过是为了让皇太后高兴罢了。而老百姓却不可能全都明白您的用心,都认为您是为了满足眼睛观赏这样小的需要,夺取了他们吃饭穿衣所必需的钱财。这件事很小,但它的影响很大,希望您收回这个命令。”皇帝于是下诏停办这件事。当时王安石正在创行新法,苏轼上书谈论新法的弊病。王安石很愤怒,让御史谢景在皇帝面跟前说苏轼的过失。苏轼于是请求出京任职,做了杭州通判。
这时新的政令一天天下达,苏轼在杭州任上总是利用新法中对百姓有利的内容造福百姓,百姓们因此生活安定。调任密州。司农下令实施新法,不按时施行的人按违反国家制度判罪。轼对提举官说:“违反制度的判罚,如果是出自朝廷,谁敢不听从?如今命令出自司农,这是擅自制定律法。”提举官害怕地说:“请您先不要追究这件事。”不久,朝廷知道这个法令危害百姓利益,于是下令废除了它。
调任徐州。黄河在曹村附近决堤,在梁山泊泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐州城下,水不断上涨不久就要泄进城里,城墙即将被冲毁,城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说:“如果富人都出了城,民心一定会动摇,谁和我一起守城呢?只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。” 于是将富民们赶回城中。苏轼到武卫营,把卒长叫出来说:“河水将要冲进城里,事情很紧迫了,即使是禁军也要暂且为我尽力。”卒长曰:“太守您尚且不逃避洪水,我们这些小人应该为您效力。”于是率领他的士兵拿着畚锸出营,修筑东南方向的长堤,堤坝从戏马台起,末尾与城墙相连。雨日夜不停,没有受损的城墙只有三版。苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入,派官吏们分别在城墙各处守卫,最终保全了徐州城。又向朝廷要求调来服役的人,加高修筑旧城墙,修筑木制堤岸,用以防备洪水再来。朝廷听从了他的建议。
调任湖州,因为有一些不便于民的事情不敢明说,就写诗暗示,希望对国家有所帮助。御史李定、舒亶、何正臣从他的诗中挑出一些词语,断章取义牵强附会说苏轼的诗是在诽谤朝廷,把他逮捕押赴台狱,想置他于死地。案件审问了很久也没有判决。神宗非常喜欢苏轼的才学,安排他担任黄州团练副使。苏轼与黄州的田父野老,一起生活在溪旁山间,在东坡修筑房舍,自号“东坡居士”。 (124.237.71.67)
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