英才学校2010～2011学年度第二学期¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬七年级语期中测试卷
答卷时长：120 分钟 总分：120分
亲爱的同学们：请认真答题，用心书写，本次测试，卷面分5分计入总分。
卷面整洁，书写规范，可得满分5分，否则，可酌情扣分。
注意：本试题一定要完成在答题卡中，交卷时只交答题卡！
一、我的积累运用（15分）
1、下列各项中加点字注音正确的一项是（ ）(3分)
A、确凿（ záo ） 骊歌（ lí ） 嫉妒（jì） 人迹罕至（hǎn ）
B、菜畦（ wā ） 讪笑（ shān ） 重荷（hè） 义愤填膺（yīng ）
C、踌躇（chú ） 滑稽（ jī ） 炽痛（chì） 迥乎不同（jiǒng ）
D、祈祷（ dǎo ） 懊悔（ ào ） 磐石（pán） 妇孺皆知（xū ）
2、下列成语中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
人声顶沸 来势汹汹 杂乱无章 一拍既合 家喻户晓
① 改为 ② 改为
3、加点成语使用不当的一项是（ ）（3分）
A、这个案件很复杂，真可谓扑朔迷离。
B、他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。
C、“鞠躬尽瘁，死而后已”这几个字是对市长牛玉儒一生最好的评价。
D、几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4、下列句子有毛病，请帮忙修改。（4分）
①我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
②同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电的不良行为。
5、请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达对“美”的感受。（3分）
例句：老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
旅游者说：“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”

二、文化积累（8分）
6、把下面句子补充完整。（6分）
（1）鸟向檐上飞， 。
（2）马上相逢无纸笔， 。
（3） ，思君不见下渝州。
（4）此夜曲中闻折柳， 。
（5）独坐幽篁里， 。
（6）《木兰诗》中描写战争激烈紧张的诗句是：
7、仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。（2分）
　 闻一多　 贝多芬　 左拉　
示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。
你的评价：　　　　
三、我的阅读理解（37分）
(一)课文节选（11分）
（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”
（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

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（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
（5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
（6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。
8、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的？（3分）
9、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）（2分）
10、文中带点的词语表现了什么？（3分）
11、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（3分）
（二）母爱的馨香[温肖玉] （13分）
①窗外又下起了小雨夹雪。
②我站在窗前望街景，看着雨水、雪水和着泥土，只一会儿的工夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车开溅起了一大片泥水，一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过，好在母亲已将唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。结果，泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。唉，可怜天下父母心!此情此景，让我想起了给予我生命，同时也给予我无私母爱的母亲。
③母亲是50年代毕业的大学生，是位知识女性，也是建国前参加工作的老干部，与大多数母亲一样。要工作，又要带孩子，照顾家庭。
④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱，而毫无保留。在那非常岁月，正是因为割舍不下对我们的爱，母亲才顶着各种压力，坚强而又乐观地走过来。
⑤父亲被下放到县城之后，从没烧过火炕的母亲生不好火，做不熟饭，经常被呛得鼻涕一把，眼泪一把，大人孩子只好吃夹生饭，两间歪歪斜斜的茅屋时而漏雨，时而漏风，面对如此的困境，母亲从没埋怨过什么，只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间，因为父亲的所谓“问题”以及外公“历史问题”，批判母亲的大字报铺天盖地，一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲有过彷徨，也许母亲有过沮丧，但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨.脚下的路沟沟坎坎，母亲咬咬牙，挺了过来。
⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来，在人前，她的态度永远都是乐观的。记得那时，只要母亲在，家便有欢声笑语，歌声不断；只有母亲在，家才有家的感觉、家的温馨。我敢说与母亲只见一面的人，也记得她那爽朗的笑声。长大以后，我问母亲：“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?”母亲说：“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的，面对困境，母亲没有扔下我们不管，而是一如既往地关爱我们。如果没有母亲，真不知道我们会怎样度过那二十年!
⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候，母亲总要在中午赶回家给我做饭，五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车，而且风雨无阻，不曾间断。考大学的那三天，母亲天天很少休息，晚上怕我睡不好，给我扇扇子、驱蚊子，白天还要坚持上班。那时，我最爱吃西红柿，当时价格很贵，母亲每天都买两三个，我让母亲吃，她却说：“我不爱吃，你吃吧。”凡是好吃的，母亲就不爱吃，其实她是舍不得吃而已。在穿着上，母亲也从不讲究，一件衣服穿四五年，但她总是把我们打扮得干干净净、整整齐齐的。说起来很惭愧，考上大学后，我的衣服仍然是妈妈洗，后来姐姐看不过去，姐姐洗。不懂事的我，还经常对母亲发脾气，一有不顺心的事就冲母亲发火，可母亲总呵护我、迁就我，我不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感，婚后才知道那是身在福中不知福啊!
⑧如今，我已为人母，六年做母亲的经历磨炼了我，使我深知一个母亲的艰辛与不易，从而真正体会到世上最伟大的是母亲，世上最无私的爱是母爱。
⑨在母亲节即将到来之际，仅以这篇短文献给母亲。不擅言词的女儿用文字告诉您：“女儿感谢您养育之恩!女儿永远爱您!”
12、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱?（3分）
13、母亲是怎样的一个人?请用具体的词语概括其性格特征。（3分）
14、第⑦段文字母亲的做法表现了什么？你是否赞成母亲的做法，为什么?（4分）
15、文中说：“世上最伟大的是母亲，世上最无私的爱是母爱。”对此，你有同感吗?请叙述一段具体的事例。（3分）
（三）文言文阅读（13分）
［甲］ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴•孙权劝学》）
［乙］ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！
16、解释下列加点的词语。（2分）
　（1）蒙乃始就学　＿＿＿＿＿　　　　（2）即更刮目相待　＿＿＿＿＿＿
　（3）稍稍宾客其父　＿＿＿＿＿　　　（4）不能称前时之闻　＿＿＿＿＿
17、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
　（1）但当涉猎，见往事耳　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。（4分）

展开余下试题

（1）相同之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）不同之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、用简要的语言说说你读了［甲］、［乙］两文后受到的启示，不少于30字。
（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、语文实践（5分）
20、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：
___________________________ ，弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
21、请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要简明、连贯、得体。不超过45字。
李蓉是班上的语文科代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她。（3分）
第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：
五、作文（任选一题）（50分）
22、以《我不再 了》为题，
提示及要求：
在初中生活中，你的思想认识或行为常常会由于某种原因发生变化，请你在题目的横线上填上恰当的词或短语，例如“骄傲”、“自卑”、“感觉孤单”、“相信命运”、“和妈妈顶嘴”……将题目补充完整后，写一篇500字以上的记叙文。
23、时间在变，生活在变，环境在变，人们也在变。丑小鸭变了，方仲永变了，小弗郎士变了，吕蒙变了……或者变好或者变坏，你呢？你身边的人和事呢？请以“改变”为话题，写一篇文章。
[2010～2011学年度第二学期¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬七年级语文科期中测试答题卷
时长：120 分钟 总分：120分
题号 一
（1—5）
二（6——22） 三
（23） 四
卷面 附加题 总分
（一） （二） （三） （四）
得分
一、语文积累与综合运用（28分）
1．把下面句子补充完整。（8分）
(1) (2)
(3) (4)
(5)
(6)
2．( )(2分)
3. 改为 改为 (2分)
4.仿写句子： (2分)
5．语文综合性学习。（14分）
（1）主题语： （3分）
（2）开场白：

（3分）
（3）（8分）(a) (b) (c)
(d) 改作
二、阅读理解（一）文言文阅读（14分）
6.（4分）（1） (2)
(3) (4)
7. （4分）(1)
(2)
8. （3分）

9. （3分）

(二)课内现代文阅读（16分）
10. （3分）
11. （3分）

12. （2分）
13. （4分）

14. （4分）

（三）课外现代文阅读（20分）
15. （4分）

16. （3分）
17. （4分）
18. （5分）


19. （4分）


（四）名著阅读理解。（7分）
20.（2分）
21. （2分）
22. （3分）

五、附加题。（5分）
1. （2分）
2. （3分）

23.作文（60分）
标题：










































2011年春季七年级期中考试参考答案
一、我的积累运用（15分）
1、C 2、① 顶 改为 鼎 ② 既 改为 即
3、B
4、①我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。（我们在心里感谢老师多年来的默默付出。）
②同学们要厉行节约，杜绝浪费水电的不良行为。 5、略
二、文化积累（8分）
6、云从窗里出； 凭君传语报平安； 夜发清溪向三峡；
何人不起故园情； 弹琴复长啸； 万里赴戎机，关山度若飞。 7、略
三、我的阅读理解（37分）
8、“人家是说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
（或抓住了闻一多先生在学术研究上刻苦勤奋、严谨的治学态度）
9、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
10、突出闻一多先生在学术研究上刻苦勤奋
11、比喻，运用比喻的修辞手法，突出闻一多先生在学术研究上严谨的治学态度。
12、因为母亲把全部的爱倾注在三个孩子的身上，正是这种爱让母亲克服种种困难，度过难关。
13、坚强、乐观、疼爱孩子（一词一分）
14、母亲对我的溺爱（特殊偏爱），理由略 15、略
16、于是； 重新； 渐渐； 相当
17、只应当粗略的阅读，了解历史罢了；
每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
18、相同之处：都是强调要加强学习；
不同之处：仲永的父亲不让仲永加强后天教育和学习，终于成为平庸之人，而吕蒙在孙权的劝说之下，加强学习，终于学有所成。
19、略
四、语文实践（5分）
20、盘中餐粒粒皆辛苦（大致相对即可）
20、郝老师！（1分）您好，李蓉生病住院了，她不能按时交作业表示歉意，（1分）她希望您把作文批改好，我后天带给她。（1分）
五、作文（任选一题）（50分）略 (218.200.134.82)

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