锹峪中学七年级语文下册第三次月考试卷
题 号 一（35分） 二（20分） 三（55分） 四（40分）
分 数
一、积累运用（35分）
1．请你根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4分）
凫水（　　） 戛然（　　） 羁绊（　　） 亢奋（　　）
tián（　　）静 jiǎo（　　）洁 qiè（　　）意 mí（　　）散
2．根据语境，选择下列成语填空。（3分）
（备选成语：叱咤风云、尽态极妍、戛然而止、叹为观止、）
①如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致， ！
②忽而张目嗔视，表现出 的盛怒。
③每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人 。
3、语言积累：（14分）
①《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是 ， 。
②《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是 ， 。
③表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句: ， ， ！
④《福楼拜家的星期天》作者是__ _国作家代表作有__ _被称为___ __；文中提到他的好友__ ____是俄国作家，代表作有《父与子》。
⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的 ， 。
⑥假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用 ， 。来抒怀。（《峨眉山月歌》)
⑦当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用 ， 。(《滁州西涧》)
4. 仿写画线句子，再写出两句，使语意连贯。（2分）
美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑；美是 ，美是 。
5. 在本单元中，我们结识了鲁迅、冰心、丰子恺等现当代作家，请你从中选出一位，完成下面的读书卡片。（4分）
类别： 中国作家 编号：05
作家及称谓：
代表作品：
我的印象：

6.名著回顾。（2分）
“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”
上面的这段文字名著出自四大名著之一的《 》，本书中你最喜欢的一具情节是：
。
7.阅读下面的材料，完成后面的问题。（4分）
据报道，国家法定节假日总天数增加1天，即由目前的10天增加到11天。元旦放假1天不变；春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天；“十一”国庆节放假3天不变；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天(农历节日如遇闰月，以第一个月为休假日)。
（1）从上面的报道中，你感受最深的一点是什么？

（2）请写出描写清明、端午或中秋的两句连贯的古诗。

8、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。（2分）
世界上最宝贵的东西是什么?政客说：'是至高无上的权力。'乞丐说：“是色味俱佳的美食。”商人说：“ ”病人说：“ ”。……看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

浏览完整试题

二、选择题。(2分/题,共20分)
1、下列注音全对的一项是（ ）
A、深遂(sui) 一拍即(ji)合 义愤填膺(ying)
B、捋(lu)胡须 气冲斗(dou)牛 妇孺(ru)皆知
C、踌(chou)躇 狩(shou)猎者 锲(qi)而不舍
D、亘(gen)古 钦(qin)佩不已 潜(qian)心灌注
2、下列字形全对的一项是（ ）
A、仿徨 历尽心血 杂乱无章 B、萦带 警报迭起 家喻户晓
C、篷勃 迥乎不同 兽挺亡群 D、荒漻 锋芒必露 人迹罕至
3、下列划线字解释全对的一项是（ ）
A、①书诗四句 写 ②稍稍宾客其父 稍微 ③大兄何见事之晚乎 认清事物
B、①弥高 更 ②著我旧时裳 穿 ③迥乎不同 差不多
C、①愿为市鞍马 集市 ②兀兀终身 劳苦的样子 ③蒙辞以军中多务 言辞
D、①义愤填膺 胸 ②刮目相看 擦擦眼 ③卿今当涂掌事 当道，当权
4.下面对课文分析正确错误的一项是 （ ）（2分）
A. 《社戏》的故事情节很简单，是用第一人称写的，文中的“我”就是作者本人。
B. 《安塞腰鼓》一文既用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。
C. 《竹影》一文运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界
D.《观舞记》一文运用了优美的语言，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，也表现了印度舞蹈的美。
5、下列句子内容表述正确的一项是（ ）
A、《邓稼先》作者杨振宁是美籍华裔化学学家，获1957年诺贝乐化学学奖。
B、《音乐巨人贝多芬》的主人公是俄国作曲家，代表作有《命运交响曲》。
C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。
D、《最后一课》作者都德，法国作家，他以作品《小酒店》闻名于世。
6、下列各句成语运用完全正确的一项是：( )
A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。
B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。
C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。
7、下列句子中没有语病的一项是 ( )
A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
8、选词填空正确的一项是：（ ）
1、___稼先再次选择他的人生的话，他___会走他已经走过的道路。
2、他___孤独，___有“永恒”为伴。
3、过去他___过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常___。
A、1如果 仍 2诚然 并且 3遭受 兴奋
B、1如果 也 2虽然 可是 3遭到 高兴
C、1如果 仍 2诚然 可是 3遭受 高兴
D、1如果 也 2虽然 并且 3遭到 兴奋
9、对下面各句没有使用修辞的一项是( )
A、柳树姑娘在微风中点着头；杨树爷爷哈哈地笑着。
B、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
C、赶超，关键是时间。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
D、他的头像古希腊油画上英雄的头颅一样。
10、下列四组对话中，语言得体的一项是（ ）
A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B、甲：你的作文没的说，全班第一。
乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
C、甲：谢谢您给我让座！
乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！
乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。
二、阅读理解（55分）
（一）阅读《社戏》选文，完成下列题。（10分）
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
⑧我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

展开余下试题

⑨大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
1.请用四个字概括上选文的意思。（1分）

2.选文第①段的景色有什么作用？（2分）

3.第⑤段画线句从哪些方面对人物进行了描写？表现了人物怎样的个性？（3分）

4.第②段中的“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句能否改为“那航船飞快地行驶着”？为什么？（2分）

5.你对文中孩子们偷豆一事是怎么看？请谈谈你的想法。（2分）

（二）阅读《秦腔》一文，完成下列题。（12分）
秦腔（节选）
贾平凹
①每到农闲的夜里，村里就常听到几声锣响：戏班排演开始了。演员们都集合起来，到那古寺庙里去。吹，拉，弹，奏，翻，打，念唱，提袍甩袖，吹胡瞪眼，古寺庙成了古今真乐府，天地大梨园，导演是老一辈演员，享有绝对权威，演员是一家几口，夫妻同台，父子同台，公公儿媳也同台。　　
②一出戏排成了，一人传出，全村振奋，扳着指头盼那上演日期。一年十二月，正月元宵日，二月二龙抬头，三月三，四月四，五月五日过端午，六月六晒丝绸，七月过半，八月中秋，九月初九，十月一日，再是那腊月五豆，腊八，二十三……月月有节，三月一会，那戏必是上演的。戏台是全村人的共同的事业，宁肯少吃少穿也要筹资积款，买上好的木石，请高强的工匠来修筑。村子富不富，就比这戏台阔不阔。一演出，半下午人就扛凳子去占地位了，未等戏开，台下坐的、站的人头攒拥，台两边阶上立的卧的是一群玩童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台，似乎整个世界要天翻地覆了。
③终于台上锣鼓停了，大幕拉开，角色出场。但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫：瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟!是男的就摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫：绝了!绝了!等到那角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。如果是演《救裴生》，那慧娘站在台中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矬下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。他们不喜欢看生戏，最欢迎看熟戏，那一腔一调都晓得，哪个演员唱得好，就摇头晃脑跟着唱，哪个演员走了调，台下就有人要纠正。说穿了，看秦腔不为求新鲜，他们只图过过瘾。
　　④在这样的地方，这样的环境，这样的气氛，面对着这样的观众，秦腔是最逞能的。它的艺术的享受，是和拥挤而存在，是有力气而获得的。如果是冬天，那风在刮着，像刀子一样，如果是夏天，人窝里热得如蒸笼一般，但只要不是大雪，冰雹，暴雨，台下的人是不肯撤场的。最可贵的是那些老一辈的秦腔迷，他们没有力气挤在台下，也没有好眼力看清演员，却一溜一排地蹲在戏台两侧的墙根，吸着草烟，慢慢将唱腔品赏。一声叫板，便可以使他们坠入艺术之宫，“听了秦腔，肉酒不香”，他们是体会得最深。那些大一点的，脾性野一点的孩子，却占领了戏场周围所有的高空，杨树上，柳树上，槐树上，一个枝杈一个人。
⑤秦腔在这块土地上，有着神圣的不可动摇的基础。凡是到这些村庄去下乡，到这些人家去做客，他们最高级的接待是陪着看一场秦腔，实在不逢年过节，他们就会要合家唱一会乱弹，你只能点头称好，不能耻笑，甚至不能有一点不入神的表示。他们一生最崇敬的只有两种人，一是国家领导人，一是当地的秦腔名角。
1.从选文的第①段中我们获取了秦腔的这些信息：（3分）
（1） ；（2） ；（3） 。 14. “一演出，半下午人就扛凳子去占地位了，未等戏开，台下坐的、站的人头攒拥”一句中的“攒拥”一词能否换为“晃动”？为什么？（2分）

2.文中画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）

3.文中哪一句表明秦腔具有“神圣的不可动摇的基础”的？（1分）

4.你的家乡流行哪一种地方戏？你喜欢吗？请联系实际谈谈你的感受。（3分）

（三）阅读《口技》选文，完成18～22题。（15分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1.解释加点词在文中的意思。（4分）
（1）会宾客大宴（ ） （2）但闻屏障中抚尺一下（ ）
（3）众妙毕备（ ） （4）以为妙绝（ ）
2.将下列语句译成现代汉语。（4分）
（1）满坐寂然，无敢哗者。

（2）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸。

3.选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？（3分）

4．第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？（2分）

5.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？（2分）

（四）读《孙权劝学》，回答下列问题。（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”蒙乃始就学。
1、填空(共6分)
(1)《孙权劝学》选自《 》，这是一部 体史书由 朝 主特编篡。
(2)孙权劝吕蒙读书的原因是 ，而吕蒙开始却以 为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，孙权给吕蒙指出的读书方法是 ,使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破。
(3) 出自本文两个成语是 、 。
2、解释加粗的词(2分)
权谓吕蒙曰（ ） 但当涉猎（ ） 见往事耳（ ） 孰若孤（ ）
3、翻译句子（2分/空,共4分）
蒙辞以军中多务。
孤岂欲卿治经为博士邪！

展开余下试题

4、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）

（五）逢入京使 岑参 （6分）
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
1、解释诗中的字词。
龙钟： 传语：
2、下列选项正确的是哪几项( )
A、诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园， “路漫漫”三字，说明离家之远。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。
B、第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C、三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧。
D、本诗是写作者赴安西途中，表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
四、作文（30分）
请以“难忘的 ”为题，写一篇500字左右的作文。





























答案
一、1. fú jiá jī kàng 恬 皎 惬 弥 （每空0.5分）
2. ①尽态极妍，②叱咤风云，③叹为观止 （每小题1分）
3、(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。 (2)鸟在檐上飞，去从窗里出。
(3)士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎？
(4)法 <项琏>或<羊脂球> 短篇小说巨匠 屠格涅夫(伊万。屠格涅夫)
(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
(6)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州；独怜幽草涧連生，上有黄䚕深树鸣
(7)一本万利的金钱；伴随一生的健康 答案言之有理就行
(8)、往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。（仅供参考）
4.跳跃在湖面上的一抹斜阳，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈。
5.示例：鲁迅、文学家、思想家、革命家；《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》；鲁迅先生是一位了不起的作家，他的作品与人品都值得后人敬仰、学习！（前两处每一处1分，第三处2分）
6.《西游记》，大闹天宫（每一处1分，填本书中的其他情节也可）
7.（1）示例：清明、端午、中秋被增设为国家法定节假日；（2）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（每一小题2分）
二、1.D 2. B 3.A 4.D 5. C 6.D 7. A 8. C 9. D 10 C
三、（一）1.月下归航。（抓住“归航”二字，可以得2分）
2.衬托出“我”恋恋不舍的心情。（突出“衬托”、“恋恋不舍”就可得3分）
3.动作、语言；淳厚、朴实。（每一问2分）
4.不能（1分）；因为原句运用了比喻的手法，一方面形象地写出了船速之快，另一方面烘托了心情之愉快。（3分）
5.开放性试题，言之有理即可。（3分）
（二）1.（1）演出地点（1分）（2）表演方式（1分）（3）演员构成（1分）
2.不能；（1分）因为“攒拥”一词描写出观众之多，气氛之热烈，而“晃动”一词则没有这种表达效果。（2分）
3.侧面描写（2分）；衬托出秦腔的夺人心魄的魅力。（2分）
4.“凡是到这些村庄去下乡……甚至不能有一点不入神的表示。”（2分）
5.开放性试题，写出剧种1分，写出感受3分。
（三）1.（1）正好遇到，恰逢（2）只（3）全部（4）极点（每空1分）
2.（1）四处宾客都安静下来，没有人敢喧闹。（2分）（2）只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰。（2分）
3. 交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。（2分）为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。（1分）
4. 由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。（2分）
5. 听得入神，心领神会，满意、折服的感受。（2分）
(四)1、(1)《资治通鉴》 编年体通史 北宋 司马光
(2)卿今当涂掌事，不可不学！ 蒙辞以军中多务 但当涉猎，见往事耳，
(3)吴下阿蒙、刮目相待、刮目相看、士别三日，刮目相看
2、对…说 粗略地阅读 了解 哪里比得上
3、（1）吕蒙用军中事务繁多来推辞。 （2）我难道想让你研究儒家学典成为学官吗？4、指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等。
(五)形容流泪的样子，这里是沾湿的意思， 捎口信 A B C D (60.165.212.1)

上一篇：《念奴娇》同步试题

下一篇：江苏省宿豫中学2011届高三语文第四次月考试题