黔西南州2011年中考语文模拟试题及答案
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟
A卷（100分）
一、积累和运用（30分）
1．右边是一幅书法作品，请你将表达作者美好祝愿的诗句用楷书工整地书写在田字格里，注意不要使用繁体字。（2分）





2．理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（3分）
每当我遇到困难退缩时，书本告诉我：火无法征服的，水可以征服；现实难以实现的，梦可以实现； ， ； ，
； ； ……
3．依据材料正确地指出央视节目主持人朱军的错误之处。（2分）
2007年4月19日，《艺术人生》主持人朱军采访《恰同学少年》剧组，在请出毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇时，朱军说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”就是这个看似平常的开场白，却引发了一场“家父风波”。节目播出之后，有媒体对这个细节提出质疑，并在相关报道中称此为“严重口误”。你觉得朱军的话语错误在哪里？


4．名著导读（3分）
继孔子、李白之后，又一位古代名人诸葛亮惨遭颠覆。在《中国最虚伪的男人：梅朝荣品诸葛亮》一书中，诸葛亮被描述成了一个很有心计和野心的“中国最虚伪的男人”。不仅“辅佐刘备”成了一场阴谋，而且被当作礼贤下士典范的“三顾茅庐”，也不过是民间传言和历史演义小说的创造。
对诸葛亮的歪解，你一定有话要说。在你的心目中，诸葛亮是一个
，因为他
5．综合性学习（6分）
某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
⑴假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。(1分)
你的开场白：

⑵这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(2分)
活动程序一：点击文化名人
活动程序二：遍数名优特产
活动程序三：口口口口口口
活动程序四：口口口口口口
⑶在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的介绍(1分) 。
备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周

示例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》
⑷在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产， 为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(2分)

6．用课文原句填空（6分，每空1分）
（1）诗词中有很多含有深刻哲理的诗句，如： ， 揭示比喻人在遇到困境时会生出许多希望； ， 告诉我们只有不畏艰险去攀登，才能进入到俯视一切的雄奇境界；

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（2）2007年11月26日，嫦娥一号传回第一幅完美月面图像，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。这与中国综合国力的提高、航天技术的发展密不可分，更是党中央、国务院的正确决策，亿万双手、亿万颗心团结协作，互相支持，全局共下一盘棋的结果。用《〈孟子〉两章》中的话来说就是 ， 。
7.你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整（8分）
（1）_____________________ ，白露为霜。（《诗经》）
（2）_____________________，江春入旧年。（《次北固山下》）
（3）君问归期未有期，_____________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）荡胸生层云，_____________________ 。（杜甫《望岳》）
（5）_____________________ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（6）_____________________ ，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
（7）无丝竹之乱耳，_____________________ 。（刘禹锡《陋室铭》）
（8）_____________________ ，悬泉瀑布，飞漱其间。（郦道元《三峡》）
二、文言文阅读（13分）
阅读下面文段，完成8~12题。（13分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东《卜算子?咏梅》
8．解释下面句中加黑的词：(4分)
(1)出淤泥而不染 （ ） (2)予谓菊，花之隐逸者也（ ）
(3)陶后鲜有闻 （ ） (4)待到山花烂漫时 （ ）
9．翻译下面的句子。(2分)
莲，花之君子者也。

10．作者“独爱莲”的原因是什么? (请用原文回答) (2分)

11．【甲】文用___________________ 、___________________ 衬托了莲花的形象，
【乙】文用___________________ 、___________________ 等自然环境来烘托梅花的形象。(2分)
12．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

三、现代文阅读。（17分）
阅读下面文字，完成13—18题。（17分）
交不出去的一百分考卷
邱道宏
走到小镇的时侯，天还没亮明，书立和徐老师给一个拖拉机司机说了很多好话，才终于说动了司机载他们去县城。师生俩爬上拖拉机，听见拖拉机突突的欢唱声响起来，脸上的凝重终于有了些释然。
在蜿蜒盘旋的小山路上徒步赶路的几个小时里，师生俩没说过一句话，只是默默地想着尽快走出这似乎绵绵无尽的山路。从他们的村子到县城，得走几十公里。现在，拖拉机虽然也是在这逶迤相连的群山中穿梭，但总是比走路快了许多。徐老师望着书立，大声说：“书立啊，这次去拿他个第一回来，给咱村争个脸面。呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。”书立说：“你做教导主任了，还教我们数学！”徐老师哈哈大笑：“教，当然教。”
山路路况并不好，拖拉机一路颠簸不停，把人的骨架都要抖散了。终于，在爬一个山梁时，拖拉机露出了疲态，连刚才的欢唱也变成了呻吟。书立掉过头来说话，发现徐老师突然跳下了拖拉机。书立正准备也跳下车去，却听徐老师大声吼道：“你先跟着车去，时间不多了，我在后边慢慢走，你给我好好地考试去！”书立高声应着，心里一阵叹息：哎，这山啊，这路啊！
考试结束的铃声响起的时候，徐老师刚刚赶到学校的门口。不多一会儿，徐老师就看见书立从考场走了出来，他忙迎上去问道：“怎么样？”
“还好！”书立应着，从兜儿里掏出考卷递给徐老师。徐老师仔细看了一遍，轻轻点了点头，微笑着拉着书立的手向外走去。
没走几步，徐老师的眉头皱了起来，他把书立的手一甩，问：“考卷怎么还留在你这里？”
“他们不收。”
徐老师似乎明白了什么。他指着学校吼道：“走！我们找他们去！”
推开门，徐老师就冲着门口的一位老师质问：“你们为什么不收这份考卷？”
那老师看着书立那张并不陌生的农家孩子的脸说：“这考生迟到了45分钟。迟到30分钟就不能进入考场了，这是规定。”
徐老师听到对方的回答就火了，把试卷“啪”的一巴掌拍在那老师的桌子上：“规定！你们这些人就知道这规定那规定的，那谁规定我们就该住在山里？我们路远，早上鸡叫头遍就动身，你以为我们想迟到啊！再说，虽然迟到了，可这孩子也是按规定答完了考卷的啊！”
组委会主任见事情不妙，忙走过来对徐老师说：“老师呵，当时这考生确实是迟到了。是我让他在一边答了这份考卷。组委会最后商量了一下，大家的意见是不能接受这份考卷，我们也是无奈啊。你也知道的，这是规定，我们不能随便更改啊。”
徐老师脸色铁青，他看着书立，心中满是委屈。火是不能再发了，他只好讨好主任：“那您看能不能帮我们评一下这份考卷，让我们回去好有个交代？”
主任找出一分标准答案和书立的考卷核对了一遍，之后又不放心似的复查了一遍，无误。然后在考卷上写上了“100”。
“一百分？”
“是的，一百分！这孩子很有数学天赋，下学期让他报考参加奥林匹克竞赛，准能拿个金牌为我们县争光。”
“什么克？”
“奥林匹克，世界级数学竞赛。不过，再不能迟到了啊！”
回家的路上，徐老师一直在想一个问题：到底要到什么时侯才能不迟到呢？正准备掉头问书立，这时他望见远处一群学生在山头大声地呼喊着，他知道是学生们来迎接他们了。他忽然来了精神，问书立：“书立啊，我们要到什么时侯才能不迟到呢？”书立在一旁声音洪亮地答道：“下次，就下次！下次决不再迟到！”徐老师摸摸着书立的头，说：“我也这么想，可你知道怎么才能不迟到吗？”书立握紧了拳头，用另一手指着同学们站的那山说：“徐老师，就是这座山啊，我们走出这座山了才能不迟到啊。”说完眼里闪出了晶莹的泪花。徐老师的目光里寻到了希望，他把书立高高地抱起，举过头顶，对着山间的孩子们喊道：“我们回来了！”

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13.小说开头有关山路的描写占据了文章很大一部分的篇幅，这样写有必要吗？请说明理由。（3分）
答：

14.文中两次写徐老师“吼”，联系语境，分析徐老师吼的原因和表达的感情各有什么不同。（4分）
答：

15.“呵呵，如果你得了第一，我兴许就能从民办转正了，兴许，还能弄个乡教导主任做做。”有人认为作者这样写徐老师怀着这样的目的带领学生参加数学竞赛是贬低了老师的形象。你的看法呢？请将你同意或反对的理由写出来。（3分）
答：

16.画线句子是组委会主任和徐老师的对话，你从这段对话中体会到哪些意思？请一一写在下面。（3分）
答：

17.当徐老师问书立怎样才能不迟到时，书立回答：“我们走出这座山了才能不迟到啊。”请你谈谈你是怎样理解书立的话的。（2分）
答：

18.如果你是书立，遇到了这样难堪的局面，你会继续参加考试吗？你会和老师一道去力争吗？（2分）
答：

四、写作。（40分）
19．元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他答道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道乱成这样，管它谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
“我心有主”意味着一个人能够坚持自己的主见，恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱惑，不为外物所役，不被名利所困。
请以“我心中有主”为话题，写一篇文章，除诗歌外，文体自选，题目自拟，不少于600字。

题目



B卷（50分）
五、古文鉴赏（15分）
阅读下面《茅屋为秋风所破歌（杜甫）》，回答20—23题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
20.这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。


21.发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？

22.文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？

23.写出诗歌的主旨句 ，并作简单赏析。


六、现代文阅读（20分）
阅读下面的文章，完成24—27题。
学会输的风度
张根宝
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正。”科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好！”“好极了！”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣！
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：“研究你的错误，并加以改正。”
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败。它还是通向成功的必由阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂“六○六”。不接受“左”“右”倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误，把“不是脸的地方”去掉，剩下的不就是准确、优美、一张漂亮的大理石脸吗？
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而，“闻过则喜”的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：“人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去！”可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。
有道是：人非圣贤，孰能无过？有过必改，来者可追。
24．通读全文，用原文中词句指出“输的风度”的含义。（4分）

25．为了论证要“学会输的风度”，作者运用了哪几个事实论据？（请简要概括）（6分）

26．请你举一个事实论据来证明“成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的”这一观点。（不超过八十字）（4分）

27．文章引用了莎士比亚的话，又说“把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了”。请把莎士比亚的话“掉个个儿”写在下面。并请你结合自己的生活实际,并从身边举一个例子谈谈自己的看法。（不超过一百字）（6分）


七、综合性学习（15分）
阅读下面的文章，完成28——32题。
（一）有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”。无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答以下问题。
28.两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。（3分）
①
②
29.请谈谈这两则广告妙在那里？（3分）


30.请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单评点其妙处。（3分）
广告词：

评点：

（二）新华网合肥5月15日电（记者周立明、戴浩）埠阳市公安机关日前查获了劣质奶粉生产窝点。
记者从埠阳市公安局了解到，浙江人陈岳权，林启明2001年在埠阳市注册成立埠阳塞洛乳品有限公司，生产“骏马”牌、“吉原”牌系列奶粉，经鉴定都是不合格产品。这些劣质奶粉并不在埠阳当地出售，而是卖到甘肃兰州、湖北武汉和江西南昌等地，目前已查实的销售额达135万元。据埠阳市公安局副局长王4东喜介绍，埠阳公安追查人员一次就从兰州查获该公司的劣质奶粉600多箱。林启明已被埠阳公安在浙江苍南县抓获，浙江东清市人陈岳权现已批捕在逃。
31.请指出文中所包含的信息（至少写两条）（3分）
信息：
①
②
32.假如你是公安局的工作人员，请就以上新闻给市民拟一条警示性标语：（3分）




参考答案
A卷
一、积累和运用（30分）
1．但愿人长久 ， 千里共婵娟。
2．示例：笑无法表达的，哭可以表达；争斗不能改变的，微笑可以改变；雪无法覆盖的，爱可以覆盖；足迹难以到达的，心灵可以到达
3．“家父”指的是自己的父亲，而朱军是针对毛新宇的父亲毛岸青，应该以“令尊”来称呼。
4．示例:为兴复汉室，成就刘备霸业而鞠躬尽瘁、死而后已的一代忠臣。因为他在刘备去世之后，又对后主刘禅一片忠心，根本没有按刘备白帝托孤的遗愿取而代之称王，而是将自己的毕生精力献给了蜀国，。说9“辅佐刘备”是一场阴谋纯属无稽之谈。

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5． ⑴(1分)(提示：导入自然，且语言有文采，即可得分)⑵(2分)示例：追寻历史渊源、欣赏地方艺术、探访名胜古迹、品味民俗风情等等(答到2个可得满分)⑶(1分)示例：曹操——文学家、军事家——亳州人——《观沧海》 吴敬梓——文学家——全椒县人——《儒林外史》 陈独秀——思想家、革命家——怀宁人——《新青年》 鲁颜周——文学家——巢湖人——《听潮》 (四项内容一致方可得分。)⑷(2分)(提示：写出特产的特点、有宣传感染力即可。)
6．（1）山重水复疑无路 柳暗花明又一村；会当凌绝顶 一览众山小（2）天时不如地利 地利不如人和
7.（1）蒹葭苍苍 （5）箫鼓追随春社近
（2）海日生残夜 （6）峰恋如聚
（3）巴山夜雨涨秋池 （7）无案牍之劳形
（4）决眦入归鸟 （8）绝山献多生怪柏
二、文言文阅读（13分）
8．(1)沾染；污染 (2)我 (3)听说 (4)等待；等
9．莲，是花中的君子。
10．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
11．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。
12．不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)。
三、现代文阅读。（17分）
13.（3分）很有必要，山路崎岖漫长、绵绵无尽，正是书立考试迟到的原因。
14.（4分）第一次吼，是徐老师嘱咐和鼓励，流露出欣喜之情；第二次吼是徐老师焦急和愤怒的表现。
15.（3分）这样写更真实地反映了一个农村民办老师对教育事业的热爱以及他最低的要求。16.（3分）这个老师连“奥林匹克”都不知道，可见农村办学条件之差，同时，也说明在这样的条件下，能够培养出数学考100分的学生，多么不易。
17.（2分）只有改变农村面貌，改变自己命运，才能再不迟到。
18.（2分）会。因为只有拼搏，只有奋斗，才能改变环境，改变自己。
四、写作。（40分）
19.略
B卷
五、古文鉴赏（15分）
20.描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 叙事: 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
21.一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。
22.安史之乱 杜甫的《石壕吏》
23.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。
六、现代文阅读（20分）
24.．研究你的错误并加以改正。
25.．①可马内奇赢得冠军；②606药剂606次研究才获成功； ③中国革命接受“左”右倾机会主义教训才沿着正确的航道胜利前进。
26.．略。所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
27.．人们的耳朵要容纳忠言，谄媚就不能进入。所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
七、综合性学习（15分）
28.服用 信服，承认
29.抓住“服”的不同含义，写出“口服”“心服”的关系，把它们单独使用，新颖别致。
30.示例：一戴天骄 此广告词既抓住了少年爱美的心理，又一语双关，能达到一语多用的效果。
31.①新闻报道了埠阳市公安机关查获了劣质奶粉生产窝点 ②假奶粉名称是“骏马”“吉原” 32.示例：多行不义必自毙 (222.87.191.152)

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