高一语文自主练习七（教师版）
一、语言知识运用
1．下列词语中加点的字读音完全不相同的一组是 （ D ）
A 簇拥 蹙额 箭镞 猝不及防 一蹴而就
B．跂望 契合 修葺 迄今为止 锲而不舍
C．模样 / 模范 翘尾巴 /翘翘板 牵强 / 强词夺理
D．押解 / 解数 蹊跷 / 独辟蹊径 果实累累 / 罪行累累
答案选D
A项中“镞”读“zú”，其余都读“cù”；
B 锲qiè，其余均读qì；
c． mú/ mò qiào qiǎng
léi/lěi
模 mò
1. 法式，规范，标准：～范。～式。楷～。～型。～本。～压。
2. 仿效：～仿（亦作“摹仿”）。～拟（亦作“摹拟”）。～写。
3. 特指“模范”：劳～。英～。
模 mú
1.人的长相或装束打扮的样子：～样
2.用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：～子。～板。～具。
翘 qiáo
1. 举起，抬起，向上：～首。～望。～企（殷切企望）。～足引领。
2. 特出：～才（高才）。～楚（喻杰出的人才）。
翘 qiào
一头向上仰起：～尾巴。～辫子。
强qiáng
1.健壮，有力，与“弱”相对：～壮。～健。～劲。刚～。列～。～弩之末。年富力～。
2.程度高：～手。～烈。～酸。能力～。
3.胜过，优越，好：～干。争～好胜。
4.有余，略多于某数：～半（超过一半）。
5.使用强力，硬性地：～占。～加。～攻。～悍。～横（hèng ）。～梁（强横霸道）。
6.着重，增加分量：～化。增～。
强qiǎng
硬要，迫使，尽力：～使。～迫。～逼。～辩。勉～。～人所难。～词夺理。
强jiàng
固执，强硬不屈：～嘴。倔～。
D．jiè/xiè qī/xī léi/lěi
解：jiè：解送，解差，解元，押解
xiè：解池，解数，跑马卖解
jiě：其余读jiě，如：解剖，瓦解，难解难分，解衣，解职，解除，解释，解说，通俗易解，解手，解散，解脱，解析，解悟，解颐，解严，解甲归田
蹊：qī：蹊跷
xī：独辟蹊径
累：léi：累累（憔悴颓丧的样子），果实累累（接连成串），累赘
lěi：累累失误，罪行累累，积累，累教不改，成千累万，连篇累牍，欢聚累日，牵累，连累，累及，累计，累次，累犯，累进，累卵，累年，累世
lèi：劳累，疲累
2．下列句中加点的成语，运用正确的一项是（ C ）
A．这位蒙古老人骑着一匹高大的骆驼，泰然自若地走向草原深处。
B. 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
C．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
D．环境污染日益严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自毁生存空间。
答案选C。
A泰然自若：形容处境不利或情况紧急时态度镇静、自然。应改为悠然自得。
B. 如数家珍：【释义】家珍：家藏的珍宝。像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。B项句中成语“如数家珍”的不恰当之处还不完全在成语本身。本句中说“他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝”，当然“他”对这些东西一定“十分熟悉”。但是使用“如数家珍”这个成语有一种情况必须除外，即“熟悉”的对象不能就是“家珍”，这也就是词典中都说到的“如数家珍”的意思实际上说的是“‘像’数（说）家中的珍宝一样”。
C,捉襟见肘：【释义】襟：衣襟；肘：胳膊肘。拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。【用法】作谓语、宾语、定语；含贬义。指非常贫困。在现代汉语中，捉襟见肘可比喻成资金、物质条件，以及能力上的匮乏或欠缺，有时还指某件事物的不完善。【近义词】衣不蔽体、衣衫褴褛、百孔千疮、入不敷出【反义词】绰有余裕、绰绰有余、完美无缺

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D玩火自焚：比喻干冒险或害人的事，最终自食其果。应改为作茧自缚。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ A ）
A．目前，从中央到地方各级政府已将控制房价列为重点关注的民生议题，社会上甚至有人说，能否调控房价是对政府执政能力的一次巨大考验。
B．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
C．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
D．心理学家分析“偷菜”现象时说，现实中无法获得的“违章窃喜”心理不仅可以在虚拟世界得以满足，而且朋友间的交往方式也因此变得简单而富有趣味
解析：答案选A。
B语序不当。应当是先决定“自身”后决定“世界”。“不仅（不但）……而且……”既要注意关联词语的位置（主语不同关联词语要放在主语前，主语相同关联词语放在主语后面），又要注意递进关系（要前“轻”后“重”）。
C,句式杂糅，应改为“而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修”或“而甲醛超标主要是居民不合适的装修造成的”。
D.语序不当，“不仅”应放到“现实”前。
4. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
解析：参考答案为：古籍、修复、人才、不足。
寻找最佳切入点，善于提取“有效信息”是提取关键词的巧妙途径。随着高考形式的不断变革，压缩语段的考试题型也不断创新，不管它怎么变化，解题的方法和技巧是相同的，只要牢记“压缩后的语句其实是一个关键信息的集合体”这句话，善于提取“有效信息”，问题就会迎刃而解。
二、名著阅读
1. 联系全剧，对周朴园这一人物形象作出评价。
（1）周朴园既是一个有着资产阶级自由平等思想，又有着封建专制思想的新兴资本家形象。
（2）在周朴园的内心中，时常发生着本能与良知的剧烈冲撞。他曾经追求过自由幸福的爱情，在后来的几十年中仍然保留着对鲁侍萍的歉疚和怀念之情，以至于房屋内的摆设仍然维持着原先的格局。
（3）但他的主要特征还是：专制、阴险、狡诈、冷酷、虚伪。他对自己的儿子保持着绝对的权威，说一不二，让自己的儿子畏惧他；他对自己的妻子繁漪冷漠、无情，变相限制着她的各种自由，强迫她喝不愿意喝的药；他让江桥出险，淹死3000多名工人，从中牟取暴利；他收买工人代表，无情开除鲁大海；面对鲁侍萍的重现，害怕自己的丑恶历史败露而呵斥鲁侍萍并企图利用金钱打发走鲁侍萍。
三、文言文阅读
1、下列各句中没有通假字的一项是（ C ）
A、与旃毛并咽之 “旃”通“毡”，毛织品。
B 、后虽小差 “差”通“瘥”，病稍减
C、狗彘食人食而不知检 “检”通“敛”，收敛，积蓄，引申为约束制止
D、直不百步耳 只是，不过
参考答案C
2、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ D ）
A、①斯天下之民至焉 那么 ②且尔言过矣 错（形）
B 、①引次江北 驻扎,停驻 ② 羝乳乃得归 生子
C、①如惠语以让单于 责备 ② 百亩之田，勿夺其时 改变、耽误，丧失
D、①引次江北 带领 ② 满清末造 时代，年
参考答案D 引：退，撤退
3、下列句子中加点字的活用情况与例句相同的一项是（ D ）
例句：是使民养生丧死无憾也 为……办丧事，安葬。为动用法
A、故请母命而宁汝于斯 使安宁，使安息。使动用法
B 、单于壮其节 认为……壮。形容词的意动用法
C、乘犊车,从吏卒 使-----跟从，带领。使动用法
D、虽以史迁之善传游侠 为……作传。为动用法
参考答案D
4、下列各句中没有古今词的一项是（ D ）
A、①汝终宵刺探 刺探：探问
②我丈人行也。 丈人：老人，长辈。
B、①鼎足之形成矣 形成：形势形成
②养生丧死无憾 养生： 供养活着的人
C、①季氏将有事于颛臾 有事：用兵，采取军事行动 ②几致殷勤之意 恳切慰问
D、①吾党菁华，付之一炬
②剑阁峥嵘而崔嵬
参考答案D
虚词
5、下列加点虚词意义和用法完全相同的一项是（ C ）
A、 ①汝以一念之贞 因为，介词
② 汉亦留之以相当， 来， 连词
B 、①表恶其能而不能用也 因果连词
②、弃甲曳兵而走 修饰连词
C、①操当以肃还付乡党，品其名位 自己，代词
②而余亦悔其随之而不得游之乐也 自己 代词
D、①且在邦域之中矣 的，结构助词
②申之以孝悌之义 他们，老百姓，代词
参考答案C
句式
6、下列句式结构不相同的一项是（ C ）
A、①嗟尔远道之人胡为乎来哉
②无乃尔是过与 皆为宾语前置
B 、①余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖
②人马烧溺死者甚众 皆为定语后置
C、①养生丧死无憾，王道之始也 判断句
②何以伐为？宾语前置
D、①今战士还者及关羽水军精甲万人
② 荆州之民附操者 皆为定语后置
参考答案C
（二）翻译：（12分）
1、、余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
参考答案（3分，其中定语后置句为1分，省略句1分）
我写这篇序，既是痛悼死去的人，又希望把它作为对读到这本书的国人的一种勉励
2、而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。
参考答案（3分，其中定语后置句为1分、被动句1分）

展开余下试题

可是我（在）三十年前所主张倡导的被诸位先烈所不惜牺牲生命去争取的三民主义、五权宪法，它们仍然像原来一样没有得到实行。
3、陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
参考答案（3分）
‘施展才能担任职务，如果没有能力，就该辞职。’（比如）瞎子遇到危险却不去扶持，将要摔倒却不去搀扶，那又何必要用那个做相的人呢？
4、其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？
参考答案（3分，其中宾语前置句为1分）
蜀道是如此险要，哎，你（你们）这（这些）远方的人为什么要到这里来呢？
四、默写
1 周任有言曰：‘ ，不能者止。’
2 且尔言过矣， ， ，是谁之过与？
3 盖均无贫，和无寡， 。
4 ，鱼鳖不可胜食也。
5 ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
6 西当太白有鸟道， 。
7 ，一夫当关，万夫莫开。
1陈力就列
2虎兕出于柙 龟玉毁于椟中
3安无倾
4数罟不入洿池
5谨庠序之教
6可以横绝峨眉颠
7剑阁峥嵘而崔嵬
五、诗词鉴赏
阅读下面这首诗，然后回答问题。
野 望①
杜甫
西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①这首诗作于上元二年（761）成都草堂。②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。
⑴“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法？请作简要说明。（2分）
⑴（2分）比喻，以“风尘”喻战争。
评分建议：比喻，1分；说明，1分。
⑵这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。（4分）
⑵（4分）①首联由远及近描写所“望”之景；②中间两联因景生情，抒写“望”之感慨；③尾联点明“望”之方式和地点，以及由“望”引发的忧虑。
评分建议：答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。
⑶这首诗情感丰富，请作具体分析。（4分）
⑶（4分）①“三城戍”“ 海内风尘”表达忧国之情；②“诸弟隔”表达对亲人的思念之意；③“一身遥”表达漂泊孤寂之苦；④“迟暮”“多病”抒发年老多病的感伤与无奈；⑤“未答圣朝”表达未能报国之憾。
评分建议：每点1分。答对其中四点，即可得4分。如未结合诗句分析，酌情赋分。
六、现代文阅读
1、17～23自然段写的是伽西奠多受刑，作者是怎样描写的?
参考答案：运用细节描写，既写出了比挨拉实行笞刑的具体动作，又写出了伽西莫多受刑时痛苦、蠢笨的表情。
2、在刑台上，伽西莫多“愤怒、憎恨、失望”，请简略说说他“愤怒、憎恨、失望”的原因。
参考答案：群众的冷漠、歧视和侮辱以及自身的不幸是他愤怒憎恨的根源。在喧闹的人群里，伽西莫多找不到丝毫的爱意，他唯一的支柱、他的保护人——克洛德也舍弃了他。
3、阅读48自然段至文章结尾，伽西奠多三次“给水喝”的呼唤，其情状如何?在情节发展上有什么作用?
参考答案：第一次“给水喝”的呼唤，是在伽西奠多失望的情况下，愤怒地吼叫。第二次“给水喝”的呼唤，其声音令人心碎。第二次“给水喝”的呼唤，则已耗尽了全部精力。
三次“给水喝”的呼唤，说明伽西奠多的处境越来越糟，不但没有引起围观者的同情，反而引起他们更无情的侮辱、嘲笑，但同时也引出爱斯梅拉达的入场。
4、小说中说：“她们全都对他怀着某种憎恨，有的恨他奸诈，有的恨他丑陋，而以后一种人的憎恨最为厉害。”这说明了什么?这个细节对表现爱斯梅拉达有什么作用?
参考答案：作者通过这些妇女的行为表现了“中世纪的人民”的道德和智力停留在幼稚阶段，缺少应有的善良和同情心，没有正确得的是非观念和美丑的评判标准。这一细节与下文爱斯梅拉达的行为形成对比，反衬了她的纯洁、善良，揭示出人性的美好。
七、作文
请以“尝试”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 (61.177.202.102)

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