201 1年邯郸市初中毕业生升学模拟考试(二) 语 文 试 卷 是教科所专门召集名校一线教师编辑的，很有前瞻性，很适合参加2011年中考的考生测试，试题新颖，有创造性，附和新说明，值得一练。201 1年邯郸市初中毕业生升学模拟考试(二)
语 文 试 卷 2006luxiang
考生注意：1．本试卷共8页，总分1．20分，考试时间120分钟。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分 (1--7题27分)
1．阅读下面文字，按要求回答问题。(6分)
我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷(jùn)、巴金的自然真挚、茅盾的醇厚质朴、冰心的婉约清秀；也喜欢林语堂的幽默隽( )永、徐志摩的浓艳绮( )丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识(ruì)——智。品读经典散文，虽然有展卷而至的惊喜愉悦，但是也有掩卷长思时许多意想不到的收获。
(1)根据拼音写汉字。(2分)
冷(jùn)——(ruì)——智
(2)给下列加着重号的字注音。(2分)
幽默隽( )永 浓艳绮( )丽
(3)文中画线的句子有语病，请给出修改意见。(2分)

2．根据要求写出课文原句。(4分)
(1) ，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)辛苦遭逢起一经， 。(文天祥《过零丁洋》)
(3) ，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。(吴均《与朱元
思书》)
(4)长大后／ ／我在这头／新娘在那头／(余光中《乡愁》)
3．根据要求在下面的横线上写出相应的内容。(5分)
山水草木，在不同的人心中，会带来不同的感受。在《小石潭记》中，幽静的小
石潭给柳宗元带来了“——，——”的个人感受，衬托自己在贬谪生活中孤凄悲凉的情感。而文坛上却有些诗人在作品中除了关注自身的感受，还流露出关心百姓疾苦的思想感情，请从你积累的古诗词中写出一个体现作者关心百 姓疾苦的完整句子，并写出这句诗的出处。 、
句子：
出处：
4．下列旬中，加着重号成语使用不恰当的一项是(3分)………………………( )
A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
B．站在罗布泊的边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。
C．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。
D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张开的帆，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽
开似的。
5．给下列句子排序，恰当的一项是(3分)………………………………………( )
，一根柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美了，要 是你在远处看，柳树就好像一团绿色的雾。
①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
②几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
③又像是一个个绿色的花骨朵。
④刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟。
A．①②③④ B．①④③② C．④①③② D．①④②③
6．下面选项中表述有误的一项是(3分)…………………………………………( )
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，它包括《阿长与(山海经)》、《藤野先生》《父亲的病》等十篇散文。

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B．鲁智深是施耐庵在《水浒》中塑造的众多英雄人物中的一个。他拳打镇关西、醉
打蒋门神、大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭，最终一步步走上反抗道路。
C．《骆驼祥子》讲述的是一个老北京人力车夫的故事。祥子老实、健壮、吃苦耐劳，
如同骆驼一般，在经历过买车的三起三落后，祥子最终对生活失去了信心。
D．《格列佛游记》的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家和政治家，他在这本书里
向我们讲述了格列佛因海难流落到小人国、飞岛国、慧驷国等地的经历。
7．2011年某中学在学生中开展了以“我心目中的偶像”的问卷调查，他们把问卷调查
结果进行了总结并绘制了下面表格。(3分)
“我心目中的偶像”的问卷调查统计表
偶像分类 歌星、影星 奥运冠军、体育明星 比尔盖茨、巴菲特 学者、科学家
调查结果 68％ 22％ l 8％ 2％
(1)请你仔细分析表格内容，从中提取一个主要信息。(1分)
答
(2)针对调查结果，同学们形成两个截然不同的观点。一方认为：歌星、影星成为
大家偶像理所应当；另一方认为：我们更应崇拜学者、科学家这类知识型人才。
对于这两个观点，你更倾向哪一个?你的理由是什么?(2分)
答：
第二部分 (8—24题43分)
一、阅读《江城子密州出猎》，回答8～10题。(6分)。
江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙邓。 、
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8．本词作者是——；“江城子”是这首词的——一。(2分)
9．一个“狂”字贯穿全篇，请找出词中能够表现“狂”的具体内容的句子，并分析其
表达效果。(2分)
答：
10．这首词的末句运用典故，请说说这个典故的含义，并分析作者的情感。(2分)
答：
二、阅读下面的文字，回答11～1 5题。(14分)
【甲】复行数十步，一豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊•问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】江上望渌(1ù)罗山如削成，映江而出，水缥绿见底。至白马江，山益夹，水益束①，云奔石怒，一江皆飞沫，是为浪光之天。山南即避秦处，上桃花溪百步，又数折②，得桃花观，竹路幽绝。观周遭，皆层峰。入桃花洞，无所有，惟石磴③百级，若有人焉，而不可即④。 (袁宏道《游桃花源记》)
【注】①益：更加；夹：通“狭”，狭窄。束：收柬，收紧。②折：反转；改变方向。③石磴：石头台阶。④即：接近、靠近。
11】．解释下面加着重号的词语。(4分)
(1)便要还家 要： (2)阡陌交通 交通：
(3)乃大惊 乃： (4)惟石磴古级 惟：
12．下列各组句子中加着重号的词语意义和用法相向的一项是(2分) ( )
A, 率妻子邑人来此绝境 B 问今是何世
往来而不绝者，滁人游也 故天将降大任于是人也
C 不足为外人道也 D设酒杀鸡作食
足肤皲裂而 不知 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
13．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
答：
(2)观周遭，皆层峰。
答：
14•当渔人“具言所闻”，桃源人为什么“皆叹惋”?下列原因解释有误的一项是(2分) ( )
A．为渔人的颠沛流离而叹惋。
B．为源外人一直过着痛苦生活而叹惋。
C．为源外世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。看大戏的时候，已经相去30年．了。
D．为源外世界的动乱黑暗而叹惋。【
5．【甲】【乙】两文都描写了桃花源的优美景色，但却有着不同的写作意图。结合你的
阅读体会，谈谈两位作者各自在文章中抒发了怎样的情感?(2分)
答：—————————————————————一—．
三、阅读下面的文章，回答16～19题。(10分)
人生警戒线
①邮局、银行、操场、，地铁、路口……许多地方，我们都可以见到各式各样的警戒线。设立警戒线，或是为了提醒，或是为了防护，或是为了尊重。这些警戒线都是 ’可视的，有一类警戒线却是无形的，但无所不在。
②虚荣是一道警戒线。有一点虚荣心，并不为过，谁不希望受到关注?可虚荣心太强，被虚荣心驾驭，就容易误入歧途。而粉饰自我的过程其实不那么好受：没达到目的前，为自己的不如意而痛苦；达到了目的后，又怕真相被揭露而惶恐。何必这样折腾自己呢?海市蜃楼虽然美丽，但不真实；华丽的外表虽然耀眼，不过是一层外衣。与其迷恋表面的荣光，不如正视自己、悦纳自己，做真实的自己。 ’
③嫉妒是一道警戒线。人与人之间，必然存在差距。因差距而引起欣赏，能转化为一种动力，从而激发斗志，挖掘潜能，这是可喜可贺的；因差距而产生嫉妒，却是一把锋利之刀．因此不能容忍，患得患失，这是可悲可叹的。嫉妒是自卑与愤怒的混合剂，自卑是因为不如人，愤怒是缘于有所失。一旦心理不平衡，就喜欢捕风捉影，喜欢造谣中伤，甚至处心积虑，害人害己。嫉妒证明了一个人的无能、偏执与狭隘。
④狂妄是一道警戒线。俗话说：“满招损，谦受益。”这个硬道理偏偏就有人不信。其实，要狂也行，要妄也可，但你要有狂的资本、妄的资格啊。是富可敌国，还是权倾朝野?是才高八斗，还是貌比潘安?如果什么都不是，那就老实点、低调点。可有的人，头脑一发热，就管不住自己了，自以为是、目空一切、颐指气使，那一副德行，让人不敢恭维。实际上，钱再多，势再旺，权再大，位再高，终有散去的时候。而且，就算你了不起，不得了，别人也照样能撇你的嘴。

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⑤贪婪是一道警戒线。有梦想，有盼头，无可厚非。问题是，在追逐的过程中要把握好分寸，把持住自己。凡天下事，都是在起起落落中往返，最高潮的时候，往往也是低谷的来临；最顺畅的时候，往往也是逆境的开始；最安逸的时候，往往也是危机即将爆发的时候……所以，智者、高手常常在事物鼎盛时，敢于收手，及时收手；而愚者、庸人却被贪婪所迷惑，忘乎所以，不能自拔，延伸的是一条不归路。
⑥此外，挑剔、猜疑、欺诈种种，也都是人生中的警戒线。这些线横亘在我们心中，固然是一种限制，一种约束，一种障碍，却也明晰了线内的自由。唯有不跨越它们，人生才踏实、．愉悦和惬意。
1 6．这篇文章围绕“人生警戒线”阐述了一个什么道理?文章分别从哪几个方面进行论
述的?(3分) 答：
17．文章第③段画线的句子运用了什么论证方法?其表达作用是什么?(3分)!
答：
18。请分析文章第④段画波浪线句子在文中的表达效果。(2分)
答：
19•读完这篇文章，你一定有很多感受。是啊，这种人生无形的警戒线对于我们的健康
成长是多么重要。除了文中提到的“人生警戒线’’外，你认为人生警戒线还包括哪
些内容，写出一个并谈谈你的认识。(2分)
答：
四、阅读下面的文章，回答20～24题。(13分)
姥姥门口看大戏
④“拉大锯、扯大锯，姥姥门前看大戏。”这熟悉的儿歌，总能勾起氤氲在岁月云烟里的儿时往事。那悠悠扬扬的胡琴声，和那咿咿呀呀的吟唱声，仿佛自远而近地响起来，似乎就在耳边。小时候我所见的大戏，还真的是在姥姥家看的。
②那时候的农村几乎村村都有个大礼堂，人们俗称“大房子”，临近过年时的大戏就在那里上演，一直能演上十来天。一到晚上大房子里便鼓乐齐鸣。这热场的锣鼓点一响，家家户户的人们都坐不住了。那时没有电视，除了放电影，这难得的娱乐岂能放过。于是大家都往大房子里赶。在人们匆忙急切的奔走中，我也变得心急火燎起来，催着姥姥赶紧吃晚饭，然后急急忙忙地奔向大房子。
@人们聚到一起，兴奋地打招呼、热切地交谈着：大姑娘小媳妇显摆着自己略带土气的刻意打扮；小孩子们撒欢地追逐打闹，大房子里一片喧腾。等到热闹的锣鼓点骤然一停，那便是好戏要开场了的信号。大家瞬间静下来了。我那时所看的演出，剧目大多是京剧或吕剧。每年的剧目变化不大，有些戏几乎年年都有。人们看戏的目的，并不在于那已经烂熟于心的情节，而是要细细地品味演员的唱功和戏曲的韵味。这便是戏曲能常演常新、常看常新的原因所在。
④台上唱到精彩处，观众绝不吝啬自己的掌声与喝彩。一浪高过一浪的叫好声，叫得演员越唱越振奋。看到痴迷处的老大爷，摇晃着脑袋、大张着嘴，一只手和着节奏打拍子，另一只手里掐着就要燃尽的纸烟，直到烧到了指头才猛地一惊。不过，我就曾看到过一个演员上场时忘了戴帽子，全场的观众都笑弯了腰。孩子的兴趣往往就在人们喝倒彩的那些情节上。即使是不懂戏的妇女们也不闲着，对着台上品头论足，不亦乐乎，这个旦角长得俊，那个丑角有意思，一样看得津津有味。而台上台下的呼应，则是观众与演员之间形成的默契。现在看戏都在电视里，是不可能体会到现场看戏的那种互动的。因此，戏曲作为剧场艺术，只有亲临现场才能体会它的妙处。
⑤隔着舞台上下泛起的淡淡烟尘，演员身上斑斓的戏服和那涂着油彩的脸渐渐变得模糊，小孩子是坚持不了多长时间的。每每不到曲终人散，我便进入了梦乡。可是第二天的锣鼓点一响，我照样催着姥姥迫不及待地奔向大房子。
⑥重年看戏都是看热闹。虽然看不大明白，但戏曲尤其是京剧，注定要成为我此生的最爱。当我真正领略到京剧唱腔之美的时候，已是人到中年。距离最初在姥姥家看大戏的时候，已经想去30年了。30年前农村简陋舞台上上演的大戏，盛为我亲近古老戏曲艺术的最初启蒙。
20．通读全文后，“姥姥门口看大戏”这个儿时的生活场景，给你留下了怎样的印象，
请从文中选取三个词语进行概括。(3分)
答：
21．本文以大家耳熟能详的儿歌开篇，有什么作用?(3分)
’答：
22．请你结合文章内容，对文中第④段画线部分进行简要赏析。(3分)
看到痴迷处的老大爷，摇晃着脑袋、大张着嘴，一只手和着节奏打拍子，另一
只手里掐着就要燃尽的纸烟，直到烧到了指头才猛地一惊。
答：
23．在暮色四合的乡村大院中，随着戏曲大幕的徐徐拉开，作者儿时的景象越发清晰。
请你结合第⑥段画线句，体会作者此时的心情是怎样的。(2分)
答：
24．本文主要写了作者儿时看戏的过程，而鲁迅的《社戏》也写了儿时和小伙伴看戏的
经历，请你回忆《社戏》的主要情节，选取两篇文章的一个共同点，作简要分析。
(2分)
答：
第三部分(25题50分)
25．阅读下面文字，按要求作文。(50分)
(1)一分钟似乎非常短暂，但可能在我们的生活中留下深深的印痕。在一分钟里， 可以分享、寻找、宽恕、等待、付出、回报；也可以关注、倾听、鼓励、微笑。
请以“一分钟的 ”为题，写一篇文章。
(2)心是一扇门。有时，我们需要敞开大门，在多姿多彩的大千世界里一搏身手；
有时，我们却更喜欢紧闭门扉，在幽静恬然的自我天地里品味人生。不论心门是否打’开，我们都应该时刻提醒自己：常开开门，透透气，不要错过那亮丽的灿烂阳光。
请以“心是一扇门”为题，写一篇文章。
要求：①题目自选，如果选择(1)，请先阅读所给的文字资料，从中选取一个词语，把题目补充完整。②文体自定；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2011年初中生升学第二次模拟考试语文试卷
参考答案及评分标准
第一部分（27分）
1.（1）冷峻；睿智（2分）（2）juàn qǐ（2分）（3）“虽然…但是”改为“不仅…还”、“不但…而且”、“既…又”等。（2分）（共6分）
2.（1）城阙辅三秦；（2）干戈寥落四周星；（3）水皆缥碧；（4）乡愁是一张窄窄的船票。 （每空1分，有错字即不得分，共4分）
3.凄神寒骨，悄怆幽邃；（每空1分，有错字即不得分）示例1：兴，百姓苦；亡，百姓苦。出处：《山坡羊 潼关怀古》；示例2：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。出处：《茅屋为秋风所破歌》（诗句2分，出处1分）
4.C；（3分）
5.B；（3分）
6.B；（3分）
7.（1）大多数中学生心目中的偶像是歌星、影星。（1分）（2）略（2分,言之有理即可酌情给分）
第二部分（43分）
一、（6分）
8. 苏轼（苏东坡）；词牌名。（2分）
9.示例1：“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概；示例2：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，写出猎时痛快饮酒，以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。（2分，选句1分，分析1分）
10.“天狼”这里借指自西北来进扰的西夏军队; (1分)渴望杀敌报国的壮志豪情。(2分)

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二、（14分）
11.（1）通“邀”，邀请；(2)交错相通；(3)于是，就；(4)只有。(各1分,共4分)
12.D（2分）
13.（1）（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的土地，美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2分）（2）观看周围的景色，都是层层叠叠的山。（2分）
14.A;（2分）
15. 【甲】文表达了作者对和平宁静生活的向往。而【乙】文则全文写景，表达了作者的轻松愉悦之情和对美好自然景色的喜爱。（2分，意思对即可酌情给分）
三、（10分）
16. 人生中的警戒线横亘在我们心中，固然是一种限制，一种约束，一种障碍，却也明晰了线内的自由。唯有不跨越它们，人生才踏实、愉悦和惬意（1分）；主要从四个方面论述：虚荣是一道警戒线、嫉妒是一道警戒线、狂妄是一道警戒线、贪婪是一道警戒线。（答出2点1分，答出4点2分，不用原文，意思对也可给分）
17. 运用了比喻论证、对比论证；（1分）生动论证且突出强调了“嫉妒是一道警戒线”的观点。（2分，意思对即可）
18.运用反问，增加语言的气势，更加有力地论证了分论点。（2分）
19.懒惰、骄傲、浮躁等，言之有理即可。（2分）
四、（13分）
20. 热闹、精彩、艺术、妙处（写出1个得1分，写出3个即可得满分）
21. 开篇点题；（1分）引出对儿时看戏往事的回忆；（1分）充满童趣，增强文章感染力，吸引读者 (1分)（共3分，意思对即可）
22.运用神态和动作描写，表现“老大爷”看戏时痴迷的状态。(3分，意思对即可)
23.对戏曲的喜爱，对童年生活的怀想。(2分，意思对即可)
24.两篇文章中写孩子们看戏的急切心情是相同的；如：《社戏》中小伙伴们月夜行船和《姥姥门口看大戏》中“我”催姥姥吃饭看戏都表现孩子们看戏的急切心情；两篇文章中孩子们夜深看戏时的困倦是相同的。(2分，答对一个相同点即可得分) (27.188.28.180)

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