（语文版）七年级第二学期语文中段试题
班级 　 姓名 　　 学号 　　成绩
说明：本试卷共28小题，满分100分。考试用时120分钟。本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。
第一部分 基 础 整 合（20分）
1．下列句子中没有错别字的一句是（ ）（2分）
A．其中有一批粮食被穷苦的村民扣留了，父亲怒不可扼。
B．在我看来，这两件事的重要性简直无法相题并论。
C．苍鹰虽然壮勇慓悍，可是寡不敌众，变得措手无策。
D．这一天，天气晴和，春光煦煦，是少见的好天气。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
B．鹤群一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是不言而喻。
C．创业维艰，我们应该能够克勤克俭，把握先机，尽最大可能，尽一切力量把事业推向美好的未来。
D．随着交易会临近，将有大量外地客商来到广东，一些打着“深珠游”旗号诈骗外地游客的团伙又跃跃欲试，这着实让人担心。
3．下面有关判断，错误的一项是（ ）（2分）
A．《天净沙•秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下， 断肠人在天涯。
B．陶渊明是中国文学史上杰出的诗人，他的诗歌以田园生活为题材，开创了田园诗歌新的艺术境界。
C．《呐喊》是鲁迅写的散文集，《繁星》和《春水》是冰心写的诗集。
D．韩愈，字退之，作品集有《昌黎先生集》，是“唐宋八大家”之一。
4. 填空。（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）
（1） 山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）报君黄金台上意, 。（李贺《雁门太守行》）
（4）《早春呈水部张十八员外》中，描写早春的绿若隐若现，似有似无的精彩诗句是：
。
（5）《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ， 。
（6）天下兴亡， 。（熟语）
5．下面这幅图片令人惊叹，你能说出理由吗？（不少于两点）（3分）



6．阅读下面的材料，写出探究结果。（3分）
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节：中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情(亲情、友情、爱情)；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?请发表你的看法。
我的看法：
我的理由：

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第二部分 阅 读（40分）
一、文言文阅读（12分）
阅读《陋室铭》一文，回答7—10题
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
7．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）有仙则名 （2）谈笑有鸿儒
（3）无丝竹之乱耳 （4）无案牍这劳形
8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：“何陋之有？”
9．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ，
。（2分）
10．下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。（2分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
二、现代文阅读（23分）
(一) (12分)
[甲文]
就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！ ——选自郑振铎《海燕》
[乙文]
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰 ，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来了！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！ ——选自高尔基《海燕》
11．从甲文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2分）
_______________________ _______ ___________
12．在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？（3分）
_______________________ _______ ___________
13．请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。（2分）
_______________________ _______ __________
14．甲文和乙文分别运用了____ ____、_________写作手法。（2分）
15. 仔细阅读甲、乙两段话，说说作者写海燕分别是用来表达怎样的思想感情。（3分）
_______________________ _______ __________
_______________________ _______ __________
（二）（11分）
①泡一壶香茗，在这沁人心脾的清香中，我轻轻地翻开一本《客家之子》，犹如走进了客家的历史长卷。我见到了一位位胸怀大志、正气凛然的客家先人；我听到了他们振聋发聩、铿锵有力的豪言；我感受到了他们心忧天下、万死不辞的爱国热情。
②他们的思想，犹如划破黑夜的闪电，照亮了历史，照亮了未来；他们的灵魂，犹如 ，点燃了梦想，点燃了希望!
③战火纷飞的宋朝末年，元兵入侵，宋王朝气数已尽。许多人都以“识时务者为俊杰”为由，“弃暗投明”，归附元朝。却有一人，一脸正气拒绝投降；却有一人，艰难困苦历尽折磨；却有一人，从容不迫走上刑场；却有一人，宁死不屈引颈就义！他，便是《客家之子》中第一人的文天祥。一首荡气回肠的《过零丁洋》，成就了中华民族的千古绝唱；一曲义薄云天的《正气歌》，使民族正气沛然于天地之间！
④我不禁要感叹，好一句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，好一副铮铮铁骨，好一个视死如归、正气凛然的客家忠魂！你可知道，在你之后，有多少忠烈之士前仆后继，在“多难兴邦”的血泪史上留下英名?是那孤城喋血的蔡蒙吉，是那骁勇善战的袁崇焕，是那捐躯赴国难的刘光第……他们身上都流动着客家人的血，他们体内都跳动着客家人的心！一身民族正气，一脉相承，贯通古今！
⑤是坚守四行仓库奋勇杀敌的谢晋元，教会了我做人应“临大节而不辱，处危难而自若”；是弃笔从戎、济世救国的丘逢甲教会了我，要为“树捍卫国家民族之勋业”而努力学习；是壮志满怀、才高八斗的黄遵宪教会了我，要“抟扶摇羊角，直上九万里!”……一部《客家之子》，让我认识了震惊文坛的“广东第一才子”——宋湘，让我了解了力挽汪澜的元帅——叶剑英，让我记住了弄潮商海的实业家——张弼士。一本《客家之子》，将经久不衰的客家精神诠释得淋漓尽致，让我跟那么多的客家先辈们“面对面”交流，怎能叫我不感到激动，不感到骄傲？他们在我心中，已不是一个个普通人，而是我要学习的榜样，是我发愤图强的动力和源泉！
⑥轻轻地合上书本，任凭思绪在梅州的山水间徜徉。秀美壮丽的梅州河山，养育了多少青史高歌的优秀儿女。“会当再奋十年斗，归读阴那梅水边”，巍巍青山，记录了叶剑英元帅叱咤风云的一生。长潭的碧水中遗留着一块“血斑石”，据说是抗清志士林丹九用鲜血浸染的，那“负崖倚险系苍生，心与寒潭一样清；任是史官编不到，山灵知道此孤贞”的诗句仍存留于天地间。沿周溪而上，便是黄遵宪的故居——人境庐。“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任。杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。”客家之子的赤胆忠心感天动地！……
⑦人说，“读史明理”。读《客家之子》，我不仅“明理”，连心灵都受到了震撼与洗礼。

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16．请给下面加点的字注音。（2分）
沁人心脾（ ） 振聋发聩 （ ）
17．作者在文中想要表达的主要意思是： 。全文举例详略得当，详写的是 的事迹(填人名)。（4分）
18．在第②自然段空格处填上一个带有修饰成分的喻体。（3分）
19．对文段相关内容的判断，错误的一项是（ ）（2分）
A．文中①、③自然段中都运用了排比修辞方法。
B．文中多处引用了相关诗句，很好地表现了人物的精神品质。
C．第⑥自然段列举事例，使用的是时间先后顺序。
D．文中第⑦自然段是对全文的升华，感情色彩强烈。
三、名著推荐阅读（5分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
20．上面这段文字出自我国古典名著《 》。(1分)
21．从这段文字来看，林冲的主要性格特点是( ) (2分)
A．疾恶如仇　 B．胆小怯懦　 C．谨慎细心　 D．武艺高强
22．有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语。(选做两个即可) (2分)
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
① 林冲上梁山——
② 林冲误闯白虎堂——
③ 林冲到了野猪林——
第三部分 写 作 实 践（40分）
23．从以下两题中任选一题作文：
（1）请以“听听 的声音”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整再作文；②自定立意，自选文体；③不少于600字。
（2）请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。
要求：① 文体不限。② 字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。

















































第四部分 附 加 题（10分）
（一） 阅读下面短文，回答相关问题。（6分）
宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。” （选自《左传》）
24．下列各句中，句式不同于其它三项的是（ ）（2分）
A．以示玉人 B．玉人以为宝也 C．尔以玉为宝 D．若以与我
25．翻译下面的句子。（2分）
若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。

26．谈谈你对“宝”的认识。（2分）

(二)赏析诗歌，回答相关问题。（4分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
27．这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀。（2分）
28．“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）（2分）

参考答案及评分说明
题号 分值 参考答案及评分说明
第一部分 20分
1. 2 D
2． 2 A
3. 2 C
4． 8 (任选4小题作答；每小题2分，共8分；每错、漏、添l字均扣0.5分，小题内扣完为止；如果全答，则评改前4题。)
(1) 2 飞鸟相与还
(2) 2 最是一年春好处
(3) 2 提携玉龙为君死
(4) 2 草色遥看近却无
(5) 2 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(6) 2 匹夫有责
5． 3 （1）构思简洁而巧妙，对比鲜明；（2）化用诗句，引人深思；（3）环境保护，刻不容缓。
6． 3 此题答案具有开放性，只要有自己的观点、并且言之成理即可。
示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。
示例二：应该保留，我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。
第二部分 40分
7． 4 （1）出名（有名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体、身体
8． 4 （1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。（2）孔子说：有什么简陋的呢？
9． 2 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分）
10． 2 A
11. 2 小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
12． 3 为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。
13． 2 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
14． 2 托物言志，象征
15 3 甲文借小燕子抒发了思念故国故乡之情；乙文运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。(大意对即可)
16． 2 qìn kuì
17． 4 客家之子英才辈出，爱国精神感人至深。（3分）文天祥。（1分）
18． 3 熊熊燃烧的火焰。或：穿过荒原的火炬。等等。（如只答“火焰”“火炬”“火把”等或修饰语不恰当的，给2分）
19． 2 C
20． 1 《水浒传》
21． 2 Ｃ
22． 2 ①官逼民反 ②单刀直人③绝处逢生（或“死里逃生”）
23．第三部分 40分
一类文（31—40分）：立意鲜明，中心明确，论证有理有据；文体特征明显，符合文体要求；结构合理，条理清楚，详略得当；首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当衔接紧凑，过渡自然，段落中心句明显；用词准确，句句间衔接自然，语言简明、连贯、得体，表达方式运用恰当，无病句；书写规范、工整，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。
二类文（21—30分）：内容具体，中心明确；有首有尾，分段合理，结构完整，条理清楚；语言通顺，表达方式运用恰当，语言通顺，基本无病句；书写规范、工整，格式正确，基本无错别字和标点错误，卷面整洁。

展开余下试题

三类文（11—20分）：立意基本明晰，内容比较具体，中心比较明确；语言基本通顺，表达方式基本恰当，有个别病句；结构合理，条理基本清楚；书写比较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷面比较整洁。
四类文（6—10分）：立意不够明确，内容不够具体，中心不够明确；语句欠通顺，表达方式不够恰当，语言不通顺；结构基本完整，条理不够清楚；字体潦草，错别字、标点错误多，格式不正确，卷面不整洁。
五类文（5分以下）：立意不明确，认识有错误，内容偏离题意，中心不明确；文体类型不符合文体要求；结构不完整，条理不清楚；段落规划有严重缺陷，杂乱无章，结构混乱；语句不通顺，表达方式不恰当，有多处病句；字体特别潦草，难以辩认，卷面涂抹较严重。
第四部分 10分
24． 2 C（其它三项都是省略句，“以”字后省了“之”）
25． 2 如果（你）把（玉）给了我，（咱俩）都失去了宝，不如各人都拥有自己的宝。
26． 2 金银财宝固然是宝，是人生存不可或缺的东西。但是，优秀的品质，高尚的情操，旷达的胸襟等等更是宝，有了它，人生才会更富价值。
27． 2 客游他乡思念故乡
28． 2 答案示例：①透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。②透露出乐观、积极、向上的感情。③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。④“生”“入”用拟人的手法，更有情趣。
　　 (116.16.3.130)

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