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2010年河南中招考试说明解密预测试卷
河南中招押题快卷
2010年河南中招考试说明解密预测试卷
语文
注意事项:
1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接打在试卷上。
2.答卷前把密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
(一) (二)
分数
得分 评卷人


一、积累与应用 (共28分)
1.下列各项中加点字注音不完全正确的一项是【 】(2分)
A.倾斜(qīnɡ) 剔除(tī) 称心如意(chèn) 津津有味(jīn)
B.追溯(sù) 绽出(zhàn) 随声附和(hè) 锲而不舍 (qiè)
C.狭隘(ài) 和气(hé) 扣人心弦(xián) 杳无消息(yǎo)
D.机械(xiè) 恐吓(xià) 前仆后继(pú) 装模作样(mó)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是【 】 (2分)
A.相得益彰 谈笑风声 顶礼膜拜 人迹罕至
B.荡然无存 玲珑剔透 鸡犬不宁 断章取意
C.变幻莫测 不可思议 层峦叠嶂 畅所欲言
D.怡然自得 任劳任怨 流连忘返 人声顶沸
3.古诗文默写(8分)
(1)乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄 。白居易《钱塘湖春行》
(2)不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层 。王安石《登飞来峰》
(3)长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海 。李白《行路难》
(4)人不寐, 将军白发征夫泪 。范仲淹《渔家傲•秋思》
(5)诸葛亮在《出师表》中自述本志的句子是_苟全性命于乱世______________ , 不求闻达于诸侯 。
(6)李商隐《无题》中的 春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干 。原指对爱情的忠贞,现多用来形容对事业的鞠躬尽瘁。
4.名著常识(4分)
古典小说《水浒传》讲述了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事,其中,宋江的“孝、义、忠”为江湖好汉所推崇。梁山脚下得知宋太公生病,他随即放弃入伙梁山,回家探望父亲病情,表现了他的 “孝”; , (情节),表现了他的“义”;他把 (人名)时期的聚义厅改 为 ,表现了他的“ 忠”。
5.阅读下面材料 ,按要求答题。(7分)
材料一 经国务院批准,每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。自1998年起,推普周活动已经成功举办了12届。十多年来,通过各地语言文字工作部门积极努力,使推普周成为了广大群众积极关注、参与并获益良多的文化活动,在全社会推广普通话和语言文字规范化宣传中发挥了重要作用,产生了积极的社会影响。
材料二 电视媒体适量开办方言节目,是民众应该享受的文化权利,它对普通话推广的副作用很小。一是方言节目数量很少;二是方言节目多为娱乐节目,不属于主流新闻。据调查,河南电视台9个频道上百个栏目,也只有《中州夜谭》一个方言节目;郑州电视台的6个频道每天节目播出量超过100个小时,《有啥说啥》包括重播时间也只有1小时。
(1)请用一句话概括材料二反映的主要信息。要求:不超过20个字,书写准确、规范。(3分)


(2)材料一中画线句子有语病,请修改。(2分)
修改意见:
(3)请你结合材料二反映的现象谈谈对推广普通话的看法。(2分)
6.今年的6月5日是第39个“世界环境保护日”,世界各国都要开展群众性的环境保护宣传纪念活动,请你写一段倡议,呼吁同学们共同保护环境。要求:不少于50字,并用上提供的词语及至少一种修辞方法。(5分)


浏览完整试题美好 努力 和谐





二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下面一篇文章,完成 7—10题。(16分)
哨   卡
①在风雪弥漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空中,那里有我军的一个哨卡。十余名军人,正顶风冒雪,艰难地向山顶进发。不知是谁嘀咕了一句:“什么鬼地方!”路实在太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留神,就有可能坠下悬崖。
②上校走在将军前面,遇到危险路段,总先把脚踩实,反过手来拉着将军的手。将军是这防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间,考察了辖区内所有的一线连队。今天,他要去的是一个海拔最高的哨卡,那里仅有四名战士驻守。
③早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号,发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几 次请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长, 是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。
④经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风夹杂着雪片打在脸上,像刀割般疼痛。
⑤三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。
⑥风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起他来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”
⑦将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?”
⑧上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——”
⑨将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。
⑩风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座汉白玉群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。
                    (选自《感动•文摘》)
7.第1段主要写了哪些内容?在文中起什么作用?(4分)
在风雪弥漫的远方,十余名军人顶风冒雪向山顶进发.
8.第9段中 “将军惊愕地注视着上校”, 请分析将军“惊愕”的原因是什么?(3分)
惊愕的意思是吃惊,原因是
9.第4段划线句子使用了什么修辞手法?有什么作用?请结合文意简要分析。(3分)
比喻. 生动形象的写出天气的寒冷和行走的艰难。
10.文章中的将军是怎样的一个人?请结合具体内容加以分析。(4分)
是一个严格、不怕困难、身先士卒的人。
11.批注是一种很好的读书方法,它可以写理解、谈感悟、作评价等。请任选角度,对下面摘句进行批注(2分)
摘录内容 批注
风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座汉白玉群雕。远远望去,他们已与群山融为一体,支撑在天地之间。 运用比喻,生动形象的写出了边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己的伟大形象。
(二)阅读下面一篇文章,完成12—15题。(12分)
厄运打不垮的信念
①明朝末年,史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作,终于完成明朝编年史——《国榷》。面对这部可以流传千古的巨著,谈迁心里的喜悦可想而知。然而,他没有高兴多久,就发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷进他家偷东西,见到家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物,就把整个竹箱偷走了。
②二十多年的心血转眼之间化为乌有,这样的事情对任何人来说,都是致命的 打击。对年过六旬、两鬓已开始花白的谈迁来说,更是一个无情的重创。可是谈迁很快从痛苦中崛起,下定决心从头再次撰写这部史书。谈迁又奋斗了十年,又一部《国榷》诞生了。新写的《国榷》共一百零四卷,五百万字,内容比原先的 那部更翔实精彩。谈迁也因此留名青史、永垂不朽。
③英国史学家卡莱尔也遭遇了类似谈迁的厄运。
④卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨著的底稿托付给了自己最信赖的朋友米尔,请米尔提出宝贵的意见,以求文稿的进一步完善。隔了几天,米尔脸色苍白、上气不接下气地跑来,万般无奈地向卡莱尔说出一个悲惨的消息:《法国大革命史》的底稿,除了几张散页外,已经全被他家的女佣当作废纸,丢进火炉里烧为灰烬了。
⑤卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧,几乎丧失了生活的信心。当初他每写完一章,便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部《法国大革命史》,竟没有留下任何可以挽回的记录。
⑥但是卡莱尔还是重新振作起来。他平 静地说:“这一切就像我把笔记簿拿给老师批改时,老师对我说:‘不行!孩子,你一定要写得更好些!’”他又买了一大沓稿纸,从头又开始了一次呕心沥血的写作。我们现在读到的《法国大革命史》,便是卡莱尔第二次写作的结果。
⑦不错,当无事时,应像有事时那样谨慎;当有事时,应像无事时那样镇静。因为在漫长的人生旅途中,实在是难以完全避免崎岖和坎坷。
⑧只要出现了一个结局,不管这结局是胜还是败,是幸运还是厄运,客观上都是一个崭新的开始。
⑨只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。


展开余下试题(选自蒋光宇《灵犀顿悟》)
12.请用自己的话概括文章的中心论点。(3分)
只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。
13.文章主要运用了什么论证方法?有什么作用?请结合文意具体分析。(3分)
举例论证,举谈迁和卡莱尔的例子
14.请说出第5段画线句子中加点词语在文中的作用。(3分)
15.阅读下面材料,结合文章内容,写出你从中得到的启示。(3分)
链接材料:厄运这个词,似乎是专为贝多芬创造的,它纠缠了贝多芬一生。但面对厄运的万般磨难,贝多芬非但没有被击倒,反而在英勇的卡住命运喉咙的搏斗中,缔造了辉煌的传奇。

得分 评卷人

三、古诗文阅读(14分)
阅读下面两个语段,完成16—19题。(10分)
[甲] 余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走 送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(《送东阳马生序》节选)
[乙] 弈秋,通①国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援②弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(《孟子•告子》节选)
【注释】①通:全。 ② 援:拉,拉开。
16.解释下列加点词的意思。(2分)
(1)益慕圣贤之道。( )
(2)使弈秋诲二人弈。 ( )
17.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
因此人们都把书借给我,我因此看过很多书
(2)虽与之俱学,弗若之矣。
虽然他和前一个人一起学习,但学问比不上前一个人。
18.读完甲文和乙文后,你从中分别悟出了什么治学道理?(2分)
甲文:要珍惜当下条件,勤奋学习。
乙文:做学问不能三心二意,要专心致志。
19.宋濂求学和弈秋诲弈的故事让你想到了哪些名言?请任写出两条。(2分)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。满招损,谦受益。
阅读下面一首词,完成20—21题。(4分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
20.用自己的话再现“角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。”描述的情景。(2分)
   .秋色中,遍地响起了号角声,凝结在塞上的深红血迹在暮色中如同紫色。
21.结尾两句运用典故,表现了将士们怎样的思想感情?(2分)
得分
评 卷人
四、作文(50分)
22.下面两个文题中,请任选一题作文。(50分)
(1)拥有 , 真好(先把题目补充完整再作文,横线上可以填的词语如快乐、自信、友谊、母爱……)
(2)要想采一束清新的山花,就得放弃城市的舒适;要想做一名登山健儿,就得放弃娇嫩白净的皮肤;要想穿越沙漠,就得放弃咖啡和可乐;要想永远有掌声,就得放弃眼前的虚荣……请以“放弃”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②不得出现真实的校名、人名、地名。
参考答案
一、积累与运用(28分)
1.D (2分)
2.C (2分)
3.(1)浅草才能没马蹄 (2)自缘身在最高层(3)直挂云帆济沧海(4)将军白发征夫泪(5)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(6)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(每句1分,错、漏、添字均不给分, 共8分。)
4.私放晃盖, 怒杀阎婆惜, 晁盖, 忠义堂。(4分,每空1分)
5.(1)示例:方言节目对普通话推广影响不大 。(正确3分,整洁1分)
(2)示例:删去“通过”或者“使”。(2分)
(3)示例: 推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。推广普通话并不意味着要消灭方言,但也不宜任意扩大方言的影响。(意思对即可,2分)
6.示例:地球是我们赖以生存的美好家园,我们要携起手来,共同努力,像爱好眼睛一样,保护我们的生存环境,让我们周围的天更蓝,山更绿,水更清,人与自然更和谐。 提示:要扣题、必须用上所给词语,缺一词扣一分;不用修辞扣2分。(5分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)(16分)
7.天气的恶劣,道路的艰险和十余名军人顶风冒雪向山顶进发。(2分) 突出了高山哨卡条件的艰苦,为故事情节发展做铺垫。(2分) (意思对即可,共4分)
8.将军突然发现自己错怪上校,而自责而内心不能平静,更被上校的自我牺牲精神深深的震撼,所以表现出惊愕的神情。(3分)
9.比喻(1分),生动形象地写出了暴风雪的猛烈,突出了哨卡条件的艰苦和战士们的忠于职守精神的可贵(2分)。(共3分)
10.示例一:不 怕困难,身先士卒。将军不畏艰险,冒着暴风雪,亲临边防前线,考察高山哨卡。示例二: 爱护战士,对部下严格要求。跑遍了防区所有连队,暴雪来临,心里想着战士们的安危,对上校的严厉态度和话语,反映了将军对部下的严格。(共4分)
11.运用比喻和夸张的手法,生动刻画了边防战士为 了祖国利益甘愿奉献自己一切的高大形象,高度赞颂了边防战士崇高的自我牺牲精神。(言之成理即可,2分)
(二)(12分)
12.面对厄运,只要更加坚定自己的信念,就能够取得成功。(意思对即可,3分)
13.举例论证。(1分) 先后举了谈迁重新写出《国榷》和卡莱尔重新写出《法国大革命史》的实例,证明了面对厄运,只要更加坚定自己的信念,就能够成功这一中心论点。(2分) (共3分)
14.“异常”和“几乎”起修饰作用,准确的表现了厄运对卡莱尔的打击特别大和卡莱尔痛苦的程度之深。(3分)
1 5.身处逆境、面对厄运,要有不屈不挠的精神和持之以恒的毅力,要敢于向命运挑战,不向厄运屈服,这样才能够取得成功(言之成理即可,3分)
三、古诗文阅读(14分)
16.(1)更加(1分)
(2)教(1分)
17.(1)于是很多人都愿意把书借给我,因此我读了很多书。(2分)
(2)虽然他同前一个人一起学习,但(学问)比不上前一个人呀。(2分)
18.甲文:做学问要刻苦勤奋,还要谦虚好学、尊重师长。(1分)
乙文:做学问不能三心二意,要专心致志才能学有所成。(1分)
19.示例:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。满招损,谦受益。业精于勤荒于嬉,行成千里毁于随。(相关即可,2分)
20.秋色中,遍地响起了号角声,凝结在塞上的深红血迹在暮色中如同紫色。(意境相符即可,2分)
21.表现了将士们对君王重用贤才的感激和誓死杀敌报国的决心。(2分)
四、作文(50分)
22.评分标准与中考作文同 (182.115.138.254)
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