粤教版必修四第四单元测试试卷
本试卷满分为150分。考试时间150分钟。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．疏浚(jùn) 句读(dú) 锲而不舍(qì) 孝悌之义(tì)
B．胜食 (shēng) 万乘（shèng） 曳兵而走 (yè) 饿殍遍野(piǎo)
C．劲弩（jìn） 黜恶(chù) 不塞不流 (sāi) 度长絜大（duó）
D．经传（zhuàn） 舟楫 (jì) 两鬓颁白(bān) 庠序之教 (yáng)
2．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A．他刚被公司解雇，又出了车祸，真是祸起萧墙。
B．要学好一门语言很不容易，但只要锲而不舍总会有收获的。
C．只有居安思危、锐意进取的青年，才有可能攀登事业的高峰。
D．你只比人家早到一会儿，但也是迟到，你却对人家说三道四，真是五十步笑百步。
3．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B．“胡润百富榜”日前在北京公布，张茵家族以330亿的财富成为中国2009年度第二首富。
C．赵作海在蹲了11年大狱后，法院宣布他无罪释放。这一人间悲喜剧被称作“迟到的公正”，这“迟到的公正”拷问着诸多引人深思的问题。
D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
4．下列句子中，语序正确、没有错漏的一句是（ ）
A．不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
B．锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
C．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
D．人非生而知之者，熟能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。
二、本大题5小题，共18分。
阅读下面的课内文言文段，完成5-9小题。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲　　扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
5．下列句中加点的词解释错误的一项是 ( )
A．履至尊而制六合 至尊：最尊贵的位置，此处指帝位
B．焚百家之言，以愚黔首 言：言论，这里指著作
C．收天下之兵聚之咸阳 兵：兵器
D．然后践华为城，因河为池 池：水池，池塘
6．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A．振长策而御宇内 锲而不舍，金石可镂
B．以为桂林、象郡 作《师说》以贻之
C．临不测之渊以为固 邻国之民不加少
D．天下已定 学不可以已
7．下列各句已补出了被省略的成分，其中错误的一项是 ( )
A．南取百越之地，以（之）为桂林、象郡
B．（百越之君）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
C．俯首系颈，委命（于）下吏
D．收天下之兵，聚之（于）咸阳
8．对这段文字分析不正确的一项是( )

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A．这段文字的中心是写秦始皇功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
B．这段文字从愚民、弱民、恃险等方面铺叙了秦始皇巩固政权的一系列措施，侧面反映了暴政的阴影，为下文的“仁义不施”埋下伏笔。
C．作者铺叙了秦始皇巩固政权的一系列措施，意在讽谏汉文帝，应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措施。
D．这一段文字把秦的强大渲染到了无以复加的地步，也把秦始皇的骄固之态刻画得淋漓尽致。
9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏。
（2）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
三、本大题5小题，共22分。
阅读下面的课外文言文，完成10—14题。
耶律楚材，字晋卿，辽东丹王突欲八世孙。父履，以学行事金世宗，特见亲任，终尚书右丞。楚材生三岁而孤，母杨氏教之学。及长，博极群书，旁通天文、地理、律历、术数及释老、医卜之说，下笔为文，若宿构者。金制，宰相子例试补省掾。楚材欲试进士科，章宗诏如旧制。问以疑狱数事，时同试者十七人，楚材所对独优，遂辟为掾。后仕为开州同知。贞祐二年，宣宗迁汴，完颜福兴行尚书事，留守燕，辟为左右司员外郎。太祖定燕，闻其名，召见之。楚材身长八尺，美髯宏声。帝伟之，曰：“辽、金世仇，朕为汝雪之。”对曰：“臣父祖尝委质事之，既为之臣，敢仇君耶！”帝重其言，处之左右，遂呼楚材曰吾图撒合里而不名，吾图撒合里，盖国语长髯人也。
己卯夏六月，帝西讨回回国。祃旗之日，雨雪三尺，帝疑之，楚材曰：“玄冥之气，见于盛夏，克敌之征也。”庚辰冬，大雷，复问之，对曰：“回回国主当死于野。”后皆验。夏人常八斤，以善造弓见知于帝，因每自矜曰：“国家方用武，耶律儒者何用。”楚材曰：“治弓尚须用弓匠，为天下者岂可不用治天下匠耶？”帝闻之甚喜，日见亲用。西域历人奏五月望夜月当蚀，楚材曰：“否。”卒不蚀。明年十月，楚材言月当蚀，西域人曰不蚀，至期果蚀八分。壬午八月，长星见西方，楚材曰：“女真将易主矣。”明年，金宣宗果死。帝每征讨，必命楚材卜，帝亦自灼羊胛，以相符应。指楚材谓太宗曰：“此人天赐我家。尔后军国庶政，当悉委之。”甲申，帝至东印度，驻铁门关，有一角兽，形如鹿而马尾，其色绿，作人言，谓侍卫者曰：“汝主宜早还。”帝以问楚材，对曰：“此瑞兽也其名角端能言四方语好生恶杀此天降符以告陛下陛下天之元子天下之人皆陛下之子愿承天心以全民命。”帝即日班师。 （节选自《元史》卷一百四十六）
10．下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）（3分）
A．下笔为文，若宿构者 宿：预先 B．问以疑狱数事 狱：监狱
C．雨雪三尺，帝疑之 雨：雨水 D．女真将易主矣 易：轻视
11．各组句子中加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）
A．以学行事金世宗 帝亦自灼羊胛，以相符应
B．玄冥之气，见于盛夏 以善造弓见知于帝
C．辟为左右司员外郞 辽金世仇，朕为汝雪之
D．母杨氏教之学 太祖定燕，闻其名，召见之
12．以下句子中，都能表现耶律楚材“才识出众”的一组是（ ）（3分）
①以学行事金世宗，特见亲任
②楚材生三岁而孤，母杨氏教之学
③时同试者十七人，楚材所对独优
④楚材身长八尺，美髯宏声。帝伟之
⑤楚材言月当蚀，西域人曰不蚀，至期果蚀八分
⑥楚材曰：“女真将易主矣。”明年，金宣宗果死
A．①②④ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D.③⑤⑥
13．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）
A．耶律楚材，字晋卿，满语名为吾图撒合里，意思是长有漂亮长胡子的人。他的父亲耶律履和祖父都做过金朝的臣属。
B．耶律楚材博览群书，精通天文、地理、律历、医卜等各种学问，因此，不用参加进士科考试就被征召为尚书省属官。
C．元太祖讨伐回回国，盛夏六月下起大雪，太祖感到很疑惑，耶律楚材却认为这是好征兆，预示回回国王应死于野外。
D．西域历法学家认为五月十五晚会发生月食，耶律楚材认为不对，第二年十月预测月食将发生。事实证明果然如此。
14． 断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给阅读材料中画波浪线部分断句。（4分）
此瑞兽也其名角端能言四方语好生恶杀此天降符以告陛下陛下天之元子天下之人皆陛下之子愿承天心以全民命。
（2）翻译下面的句子。（6分）
①夏人常八斤，以善造弓见知于帝，因每自矜曰：“国家方用武，耶律儒者何用。”（3分）
②此人天赐我家。尔后军国庶政，当悉委之。（3分）
四、本大题2小题，共14分。
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4题。8分，每空1分）
(1)丘也闻有国有家者， ， 。
(2)吾尝终日而思矣，_______ ___________；________________ ，不如登高之博见也。
(3)故木受绳则直， ，___________ _ _____，则知明而行无过矣。
(4) ，无长无少，道之所存, 。
(5)是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。
16．古诗阅读（6分）
北陂杏花 王安石
一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。
(1) 诗中杏花具有什么特点，请试阐述。(3分)


(2)这是一首咏物诗，你认为作者借咏杏花来表现什么。(3分)


五、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15题。
孔子的守成态度与苏格拉底的批判精神
喻 中
在年届七旬之际，孔子与苏格拉底的人生都出现了一个重大的转变：70岁的孔子从政治转向文化，潜心于《春秋》的编纂等多项文化事业；通过传统文化的整理与提炼，孔子完成了为人间制定规则、确立准据、寻找意义之使命，从而达到了“从心所欲不逾矩”的自由境界。与之不同的是，70岁的苏格拉底被人控告，并被判处死刑。中西圣贤在七旬之际的不同境遇，体现了两种值得注意的思想与文化。
孔子表达的是守成的思想倾向。这种思想倾向肯定传统文化的正面价值，强调历史对于当下及未来的规范作用，侧重于维护社会生活的秩序性、稳定性、延续性。孔子对于从夏商二代沿袭到周朝的礼乐制度高度礼赞，所表达的就是一种守成或传承的态度。孔子的这种思想倾向，对中国产生了深远的影响。就思想史来说，长期盛行的是“代圣人立言”，即使是最有创造力的思想家，比如朱熹，也要通过“集注四书”的方式来表达自己的思想。就政治史而论，数千年来，真正触及内核的政治革新极为罕见，政治运作方式代代相袭，鲜有根本性的变化。譬如，从秦始皇开始的“皇帝之下的三公制”一直到当代中国的“人代会之下的‘一府两院’制”，一以贯之的政治结构似乎已经达到了“超稳定”的程度。

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苏格拉底代表的则是批判的思想倾向。揭示现实生活中的缺陷、毛病；对于传统的做法、普遍性的积习，绝不视为当然。这种具有批判精神、质疑性格的思想倾向从苏格拉底后就一直流淌在西方文化的历史长河中。譬如，在中世纪，有哥白尼的“日心说”对“地心说”的挑战；在资本主义革命时期，出现了洛克对于“君权神授论”的驳斥；到了20世纪，早期的法兰克福学派也是以“批判理论”而著称的。
苏格拉底坚守的质疑性格与批判精神，是他陷入不自由困境的重要根源。因为，这样的坚守常常把他置于流行观念与大众趣味的对立面，因而会受到多数人的反对与厌烦。然而，如果没有苏格拉底坚守的批判立场，整个社会就将缺乏自省自救的能力，失去自我更新的机会。从这个意义上说，苏格拉底以自己的不自由（死亡）作为代价，为西方文化注入了自我省察、自我批判、自我革新的精神因子。
孔子的自由，源于他在年届七旬之后，终于为自己确立了作为传统文化的继承者与整理者的角色。这种角色所承担的核心职责，就是承前启后，既总结、提炼人世间的秩序，同时也为这套秩序赋予“意义”。孔子对“旧”文化的“守护”与整理，既有助于民族精神的凝聚，更有助于形成和谐有序的社会生活。孔子晚年的文化劳作，确实为中华民族规定了一种秩序与一套意义，从而为我们的民族精神提供了一颗最坚硬的内核。
然而，值得注意的是，这两种相互对立的思想倾向，在现当代中国都处于相对贫困的状态。一方面，在面对传统文化的时候，我们要么采取历史虚无主义的态度，要么彻底倒向另一边，认为只有儒家学说才能救中国、才能救人类。在这种非此即彼、看似坚定的立场背后，实际上是生硬、武断、简单化，是对传统文化的轻慢。另一方面，在面对社会现实的时候，我们更缺乏足够的批判意识与质疑性格。如果没有苏格拉底式的批判精神，无论是一个小邦还是一个大国，都可能在浑浑噩噩的状态下一直酣睡下去，不知东方之既白。
（节选自《政法论坛》《自由的孔子与不自由的苏格拉底》，有删改）
17．下列说法中不符合文意的两项是（ ）（ ）（５分）
Ａ．孔子和苏格拉底在七十岁时不同的生活状态，促使了他们不同思想的形成。
Ｂ．中国历代的政治变革，可以说都是基本上没有触及制度核心的变化。
Ｃ．苏格拉底之后西方的许多思想观点与潮流，都受到其批判精神的影响。
Ｄ．苏格拉底的质疑性格与批判精神，能促使人们自省、自救，自我更新。
Ｅ．历史虚无主义否定“守成”态度，而夸大儒学的作用则有违批判精神。
18．下列各项中，不能体现孔子“守成”的思想的一项是（ ）（3分）
Ａ．孔子对于从夏商二代沿袭到周朝的礼乐制度高度礼赞。
Ｂ．朱熹通过“集注四书”的方式来表达自己的思想。
Ｃ．秦始皇实行的“皇帝之下的三公制”。
Ｄ．当代中国的“人代会之下的‘一府两院’制”。
19．文章从哪些方面说明了孔子和苏格拉底代表的是两种“相互对立的思想倾向”？请分点列出。（4分）
20．根据文意，在现当代中国，我们应该如何看待孔子与苏格拉底两种互相对立的思想倾向？（4分）
六、本大题2小题，每小题4分，共8分。
21．下面是南京名园瞻园的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联按照对联的基本常识进行适当的调整。（6分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阁？
下联（已被打乱）：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起看池边绿树 此间有尧天舜日
答案：
22．阅读下面的材料,按要求答题。（4分）
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，针对上面材料中妇女的言辞和学生招致的结果，你会对两人分别说些什么呢？(注意说话对象，语言要得体，每项不少于20字。)
⑴面对虐待母亲的女人，你会对她说:


⑵面对受到讥讽的学生，你会对他说:


七、作文(60分)
23．请以“我心中的那 ”为题写一篇记叙文，不少于800字。
(请把题目补充完整，如：一轮太阳,一抹绿色,一丝牵挂……)
四单元测试试卷
（参考答案）
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．B（A项读dòu，锲qiè；C项劲jìng，塞sè；D项楫jí, 庠xiáng)
2．Ａ（祸起萧墙：比喻祸害从内部发生。出车祸原因很多，谈不上“内部”发生。可改为“祸不单行”）
3．A（B.不合逻辑，“第二”与“首富”矛盾；C. 成分残缺, “赵作海”句未完整，后面又暗换主语为“法院”；“拷问……问题”搭配不当。D.搭配不当，“完成……理想”错，完成任务，实现理想）
4．C（A项漏“故”， 硅—跬，至—致，河—海；B项语序错，应为“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”； D项熟—孰，也—矣）
二、课内文言文段阅读，本大题5小题，共18分。
5．D（“池”应该指护城河。）
6．C（C项都是结构助词，的。A项，连词，表并列/连词，表假设；B项，介词，把/连词，来；D项，副词，已经/动词，停止。）
7．B（B项中承前所省主语当为“始皇”。）
8．C（C项中“意在讽谏汉文帝，应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措施”错，文章本意是想让汉文帝吸取秦的教训）
9．（1）百越的君主低着头，颈上捆着绳子，把性命交给（秦的）下级官吏（听凭处置）。
采分点：委、委命（于）下吏省略句、大意
（2）（始皇）自以为关中的险固地势，方圆千里的铜墙铁壁，正是子孙万代的帝王基业。
采分点：固、金城、也（判断句式）
三、课外文言文阅读，本大题5小题，共22分。
10 文言实词 3 A B案件； C活用为动词，落下； D改换
11 文言虚词 3 D A.介词，因为；连词，来，表目的。B.介词，在；介词，被。C.动词，做；介词，替。 D.均为代词，指代耶律楚材。
12 信息筛选 3 D ①是说耶律楚材父亲的学问。 ②是介绍耶律楚材三岁时的不幸以及他母亲教他读书的情况，还不能表现他“才识出众”。 ④是主要表现耶律楚材外貌声音出众。
13 内容归纳 3 D A项，吾图撒合里是蒙语名。本文节选自《元史》。B项，因果关系不成立。 C项“预示回回国王应死于野外”不对，应为“克敌的好征兆”。与“庚辰冬，大雷”混杂。
14．【断句和翻译】（10分）
（1）此瑞兽也/其名角端/能言四方语/好生恶杀/此天降符以告陛下/陛下天之元子/天下之人//皆陛下之子/愿承天心//以全民命。（//处可不断）

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（2）翻译（大意 + 采分点）
①西夏人常八斤，因为善于造弓而被太祖赏识，他于是常常自我吹嘘说：“国家正在用武，耶律楚材这种书生有什么用。”
②这个人是上天赐给我们家族的。以后军国大事都要交给他处理。
【参考译文】
耶律楚材字晋卿，是辽朝东丹王突欲的八世孙。父亲耶律履，因为学问操行出众得以为金世宗服务，受到特殊的信任，官至尚书右丞。楚材三岁时便成为孤儿，母亲杨氏教他读书。长大以后，博览群书，甚至连天文、地理、律历、术数以及佛、道、医、卜的学问，无不精通，写作文章，就像是事先做好的那样。金朝制度，宰相之子经考试合格可以任尚书省的掾吏属官。楚材想参加进士科的考试，章宗下令按原有制度办。（考试时）询问他们对几个疑难的案件的看法，当时一同参试的有十七人，楚材的回答特别好，因而被征召为尚书省属官。后来升到开州同知。贞祐二年，宣宗迁都到汴，完颜福兴行尚书省事，被留燕京，他便征召楚材为左右司员外郎。太祖成吉思汗取燕京，听说楚材的名字，召见他。楚材身长八尺，有很漂亮的胡子，声音洪亮。太祖很看重他，对他说：“辽、金是世世代代的仇敌，我为你报仇雪恨。”楚材回答说：“我的父亲和祖父都曾委身归附金朝，既为金朝的属臣，怎敢以君主为仇敌呢！”太祖很重视他这番话，让他在自己身边办事，于是便称呼楚材为“吾图撒合里”而不叫他的名字，“吾图撒合里”在蒙语中的意思是胡子很长的人。
己卯年夏季六月，太祖到西方去讨伐回回国。祭旗那一天，下雪有三尺深，太祖心中疑虑，楚材说：“炎热的夏天有水汽，这是克敌的好征兆。”庚辰年冬天，雷声很大，太祖又问他，楚材回答说：“回回国王应死于野外。”他的这些话后来都应验了。西夏人常八斤，因为善于造弓而被太祖赏识，他于是常常自我吹嘘说：“国家正在用武，耶律楚材这种书生有什么用。”楚材说：“造弓尚且要用弓匠，取天下的人难道就不用治理天下的工匠吗？”太祖听他这样说很高兴，愈来愈信用他。西域的历法学家上奏说五月十五日晚会发生月食。楚材说：“不对。”果然没有发生。第二年十月，楚材说会发生月食，西域人说不会，到时果然月食八分。壬午年八月，彗星出现在西方，楚材说：“女真将会改换皇帝。”第二年，金宣宗果然去世，太祖每次出师征讨各地，都要命楚材占卜凶吉，太祖自己也炙烧羊胛骨，判断天意与人意是否一致。太祖指着楚材对太宗说：“这个人是上天赐给我们家族的。以后军国大事都要交给他处理。”甲申年，太祖至东印度，在铁门关停留，有一只头上长角的野兽，形状像鹿却长着马的尾巴，绿色，能说人话，对侍卫说：“你的主人应早点回去。”太祖拿这件事来询问楚材，回答说：“这是吉祥的动物，名叫角端，能说四面八方的语言，它喜好生存而厌恶杀戮，这是上天向您显示的吉祥征兆。您是上天的嫡长子，天下之人都是您的子女，您应顺承天心，保全百姓的生命。”太祖不久就班师。
四、本大题2小题，共14分。
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4题。8分，每空1分）
(1)不患寡而患不均 不患贫而患不安。
(2)不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣
(3)金就砺则利 君子博学而日参省乎己
(4)是故无贵无贱 师之所存也
(5)师不必贤于弟子 术业有专攻
16．古诗阅读（6分）
参考答案：
(1)临水开放，春水护花，妖娆美丽，占尽春光；花落逐春水，芳魂无玷。(3分)
(2)表现作者的淡然心境，高洁人格以及宁为玉碎，不为瓦全的倔强个性。(3分)
五、本大题4小题，共16分。
17．考查对文中信息的筛选与整合，能力层级为Ｃ。
A、Ｅ（A项原文说是“中西圣贤在七旬之际的不同境遇，体现了两种值得注意的思想与文化”，二者并非是因果关系。E项无论是历史虚无主义，还是夸大儒学的作用，其实都是“对传统文化的轻慢”，都否定了孔子的“守成”态度。)
［５分。答对一项得２分，答对两项得５分，答案超过两项，本题不得分。］
18．考查对文中重要概念及其相关内容的理解能力,能力层级为Ｂ。
C（原文第二段表述的意思是：从秦始皇开始的“皇帝之下的三公制”一直到当代中国的“人代会之下的‘一府两院’制”，政治运作方式鲜有根本性的变化，这体现了孔子“守成”思想的影响。并非“皇帝之下的三公制”体现了“守成”思想。）
［３分。符合答案得３分，答案超出一项，本题不得分。］
19．考查归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力；能力层级Ｃ。
①对历史的态度：孔子强调传承，苏格拉底则经常质疑。②对现实的态度：孔子侧重于维护现实社会生活的秩序性、稳定性、延续性，苏格拉底则批判现实生活中的缺陷、毛病。③对后世的影响：孔子使后世思想趋于保守，政治稳定；苏格拉底鼓励了后世的质疑和批判精神。
［４分。答对1点给１分，答对2点给2分，答对3点给4分。意思对即可。］
20．考查分析概括作者观点态度的能力；能力层级Ｃ。
①在面对传统文化的时候，我们需要孔子的守成态度；②在面对现实时，我们需要苏格拉底的批判精神。③这两种思想倾向虽然对立，但对于一个民族的传承和发展来说，都能起到有益的积极的影响。
［４分。答对①、②点各得1分，答对③得2分。］
六、本大题2小题，每小题4分，共8分。
21．答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
22．（1）参考答案：面对虐待母亲的女人 , 你会对她说:我们会帮你出名，但你必须要知道：美名流传千古，恶名遗臭万年。你想出什么样的名呢？
（2）参考答案：面对受到讥讽的学生 , 你会对他说:劳动永远是最光荣的。走自己的路，让别人去说吧！
七、作文(60分)
23．记叙文。要求对接自己或周边的生活，通过具体叙事、描写，传写出真切的感触（感悟）、独到的思考等。 (218.13.32.249)

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