2011届初中毕业生第三次模拟考试
语文试卷
说明:1．全卷4大题，共6页，考试时间100分钟，满分100分。
2．答题请写在答题卷对应的位置上，并请将考场、试室号、座位号、考生号和姓名写在试卷密封线内。不得在试卷上做任何标记。没有将答题写到答题卷上的一律无效。
第一部分 选择题（12分）
一、语言技能考查（12分）
1．请选出下列词语的读音和字形没有错误的一组是（ ）（2分）
A．汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(héng)
B．诘难(nán) 契而不舍(qiè) 味同嚼蜡(jiáo)
C．滞碍(zhì) 吹毛求疵(zī) 狂妄自大(wàng)
D．嬉闹（xǐ） 阴诲（huì） 潮汛（xùn）
2．加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 城市中，涌动着一种来自于马背上的野性与粗犷的着装风尚，现代与华贵的扮相也丝毫无法动摇它个性的作派。
B. 本学期语文教学要以提高同学们的写作水平作为主要任务，切实抓好。
C．就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
D. 这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与上海南京路相媲美。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。
B．鲁迅这个名字对中国人都很熟悉。
C．上海举办“世博会”，既展示传统文化又展现时代精神风貌，可谓两全其美。
D．这首诗的作者是在被困雪地十天时写的。
4．将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是（2分）
①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。
②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。
③长期的过度捕捞使全世界2／3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。
④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。
A．④①②③ B．②④③① C．①③②④ D．②④①③
5. 阅读下列各组句子，指出加点词语意思相同的两组（① ② ）（4分）
A.肉食者谋之，又何间焉 / 挑拨离间 B.拜师学艺 / 三人行，必有我师焉
C.鱼，我所欲也 / 为所欲为 D.有良田桑竹之属 / 属予作文以记之
第二部分 非选择题（88分）
二、古诗文阅读能力考查（15分）
(一)古诗文默写考查。(共15分，每空1分)
6．请把下面的古诗文句补充完整。
（1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（2） 劝君更尽一杯酒， 。（王维《送元二使安西》）
（3） ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》）
（4） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5） 有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（6）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7） 无限河山泪， ! （夏完淳《别云间》）
（8） 欲为圣明除弊事， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（9） 帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
（10）酒困路长惟欲睡， 。（苏轼《浣溪沙》）
（11）了却君王天下事， 。（《破阵子》）
（12）龚自珍《已亥杂诗》中以落花为喻、表明自己心志的诗句是： ， 。

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（13）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的“ ， 。”两句意思一致。
（二）课内文言文段阅读考查。（8分）
[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”(节选自《曹刿论战》)
[乙]于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” (节选自《公输》)
7．词语理解。
(1)解释下面加线字的含义。（共4分）
①遂逐齐师 ②公问其故
③望其旗靡 ④公输盘诎
(2)请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。 （2分）
①例句：既克，公问其故 A 克己奉公 B 克敌制胜 （ ）
②例句：以牒为械 A 为民请命 B 下不为例 （ ）
8．把下面文言句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)夫大国，难测也。
译：
(2)虽杀臣，不能绝也。
译：
9．以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你的看法。(3分)



三、现代文阅读能力考查（22分）
（一）课外说明文阅读（11分）完成第11—15题
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：水将成为一种严重的社会危机。水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
10．这篇说明文的说明对象是 ，说明顺序是 。（2分）
11．这篇说明文采用的说明方法有 、 等。（2分）
12．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是（1）
（2） （3） 。（3分）
13．第③段人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的仅能否删去？为什么？（2分）
答：

14．针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。（2分）
答：


（二）文学作品阅读。（11分）阅读《竹叶茶》，完成第16—19题。
竹叶茶
夏天，母亲采回青嫩的竹叶，放在开水里煎一小会儿，就成了一锅清香、碧绿的竹叶茶。
母亲说，有病治病，无病防病，喝了这竹叶茶，再注意一点儿卫生，病就不会找你的麻烦。
母亲说，竹子是虚心的植物，喝了这竹叶茶，竹子的心性就进入了你的身体。学那竹子吧，虚心才长得高，虚心才通地气达天理，虚心，才会发出悠扬的萧声和清越的笛声。
母亲说，竹子是正直的植物，根深深扎在地下，主干垂直地向天空攀援。大地有引力，天空也有引力，只服从大地的引力就长成了苔藓和杂草，既服从大地的引力又应和天空的引力，才长成这刚正伟岸的竹子。
母亲说，竹子是耐心的植物，它的路很陡，它走得很累，走几步就歇一会儿，就打一个记号，你看那些竹节，都是竹子在远行的路上打下的记号。

展开余下试题

其实母亲没有说这么多话。母亲煎好了竹叶茶，只说了一句：孩子们，喝碗竹叶茶吧，可好喝呢。
母亲的话淡淡的，就像那淡淡的竹叶茶。
但是我总觉得母亲是有很多话要说的，她把很多话都溶进竹叶茶里了。
或者母亲根本就没有话可说。她觉得生活是淡淡的，竹叶茶是淡淡的，人活着本身就是一件淡淡的事情。
或者母亲确实有话要说，只是找不到适当的语言，在淡淡的竹叶茶之外，在淡淡的生活里，母亲，一定还有一些浓浓的心事。
前面那几段话，是我为母亲拟的，也许是我希望听到的。孩提时代，人总是希望听到温暖的话，有趣的话，有益的话，聪明的孩子，还希望听到有诗意、有哲理的话。
前面那几段话，就是我为母亲拟的充满文化味儿的话。潜意识中，我是否希望我的母亲是一个饱读诗书的“贵夫人”？
但是我的母亲没有那么多的文化，也没有告诉我们什么哲理。
我的母亲只会在夏天来临的时候，默默地、安祥地为我们煎一锅竹叶茶，然后淡淡地说：孩子，喝碗竹叶茶吧，可好喝呢。
前面那几段话，不像是我母亲说的，也不是我母亲说的。那是只要识字的人谁都可以在书本里抄录到的现成话。
又一个酷热的夏天来了。
我多么渴望回到故乡，回到母亲的身边，回到清风飒飒的竹林，捧起一碗清香的竹叶茶。
我多么渴望听到母亲那句淡淡的话：
孩子，喝竹叶茶吧，可好喝呢。
选自《李汉荣散文》
15．第6—14段，母亲一直淡淡地说“孩子，喝竹叶茶吧，可好喝呢。”从全文来看，她是一位怎样的母亲？（2分）
答：

16．第8段，作者说，“但是我总觉得母亲是有很多话要说的，她把很多话都溶进竹叶茶里了。”如果这个感觉是真的，请你想象一下，她溶进竹叶茶里的会是哪些话，请写出不少于三句来。（3分）
答：

17．文中充盈着感人的气氛，请你找出一句最让你感动或一起共鸣的话，然后结合你的生活经历谈一谈感受。（2分）
答：


18．文中倒数第3段，作者说，“我多么渴望回到故乡，回到母亲的身边，回到清风飒飒的竹林，捧起一碗清香的竹叶茶。”竹叶茶真的那么好喝吗？作者为何如此渴望它？（4分）
答：


四、写作能力考查（40）
19．作文：
几年前，在西雅图的一场特殊的运动会上，9名有身体残疾的选手集合在100码短跑的起跑线上。一声枪响，运动员出发了。选手都尽力地跑着。这时，一个男孩跌倒在跑道上，他爬起来又跌倒了，他哭了起来。另外8个选手听到了哭声，他们减慢速度，停了下来，转身返了回去。其中一个患有Down氏综合症的女孩弯下身亲了亲那个男孩，“这样感觉会好些。”然后，这9位选手一个个挽着手臂一起走向终点。看台上的每个人都站起来为他们欢呼，足足持续了10分钟。
生活是可爱的。在同一起跑线上，大家奋力地跑着，一人跌倒，人人搀扶。生命是值得期待的，终点线永远美好。
请以上面材料为写作背景，以“起跑线和终点线”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。字数不少于600字。
2011年初中毕业生第三次语文模拟试题参考答案及评分意见
题号 分数 一、语言技能考查（12分）
1 2 A——B（锲）， C（cī）， D(xī)、 (隐晦)
2 2 B(“以”字当为“把”字)
3 2 C— A项应去掉“不要”；B项应改：为“中国人对鲁迅的名字很熟悉；D应改为：“这首诗是作者在被困雪地十天时写的”。
4 2 D
5 4 ①B（老师）②C（想要的） A参与、关系 D类、叮嘱
二、古诗文阅读能力考查（15分）
(一)、古诗文默写考查。(共15分，每空1分)
6 15 （1）蜡炬成灰泪始干 （2）西出阳关无故人
（3） 冰霜正惨凄 （4） 气蒸云梦泽
（5） 闲敲棋子落灯花 （6）落花时节又逢君
（7）谁言天地宽 （8）肯将衰朽惜残年
（9）人比黄花瘦 （10）日高人渴漫思茶
（11）赢得生前身后名
（12）落红不是无情物 化作春泥更护花
（13）陟罚臧否 不宜异同
（二）、课内文言文段阅读考查。（8分）
7 4 (1)①于是 ②原故(原因) ③倒下 ④“诎”通“屈” （每空1分）
7 2 (2)①B ②B
8 2 (1)那大国，用兵心机是难以测度的。 （ 2)即使杀了我，也不能杀尽(保卫宋国的人)
9 3 这是一道开放性的题目，只要观点正确，叙述恰当，即可得分。 基本要求：观点必须从文段事件的结局中得来，1分；叙述恰当，1分。举例：从《公输》的结局看，面对别国的不义之战，不但要从道义上揭露其不义，还要从实力上作好准备，这样才使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，不仅在历史上是行之有效的，而且在今天也不无借鉴意义
三、现代文阅读能力考查（22分）
（一）课外说明文阅读（11分）
10 2 人类水资源现状，逻辑顺序。
11 2 列数据、作比较（或：举例子）。
12 3 1.地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。2.南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。3.人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。
13 2 不能。因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。
14 2 此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。
（二）文学作品阅读。（11分）
15 2 善良，温柔，朴实，慈爱。（大意）
16 2 孩子，多喝点竹叶茶好好保重身体吧；孩子，做一个像竹子一样正直的人吧；孩子，好好学习，像竹子一样一步一个脚印地前进吧。（大意）
17 2 示例：我的母亲只会在夏天来临的时候，默默地、安祥地为我们煎一锅竹叶茶，然后淡淡地说：孩子，喝碗竹叶茶吧，可好喝呢。 感受：这是一位真实的母亲，其实 天下的母亲都是一样的，她们把自己的爱化成朵朵云彩，静静飘扬在子女行走的每一个春夏秋冬，所以全天下的母亲都是淡淡地关爱着她的孩子，你发现了吗？
18 2 出门在外的日子里，家乡的一草一木都成为母亲的化身，都成了“我”留恋的内容，作者渴望的哪里是那清香的竹叶茶啊，他思念的分明是来自母亲的关爱与故乡的温情。
四、作文（40分） (59.40.238.233)

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