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2010——2011学年度第二学期《先秦诸子选读》《王好战,请以战喻》学案
2010——2011学年度第二学期《先秦诸子选读》 编号05 使用时间 2011.06.
班级 姓名 批改评价
《王好战,请以战喻》学案
编制人:刘洪涛 靳文婧 审核人: 宋明霞
【学习目标】1、掌握重点实词特别是“诚”和“顾”的意义。
2、引导学生领会孟子以语言说理的妙处。
3、初步理解孟子宣扬的“王道”学说的基本内涵。
【课前准备】1、给下列加点的字注音
庠序之教( ) 饿殍( ) 移其粟( ) 数罟( )( ) 鸡豚狗彘之畜( )( )( ) 洿池( ) 苗槁矣( ) 浡然兴之( ) 弃甲曳兵( ) 施施从外来( ) 嗜杀人( ) 讪其良人( )
2、解释下列句中加点的词
(1)河内凶( )
(2)弃甲曳兵而走( )
(3)邻国之民不加少( )
(4)数罟不入洿池( )
(5)材木不可胜用也( )
(6)请损之( )
(7)则必餍酒肉而后反( )
(8)与其妾讪其良人( )
(9)今有人日攘其邻之鸡者( )
(10)今夫天下之人牧( )
第一课时
【学习重点】1、初读感知 2、串讲词句,进行文言知识梳理。
【知识梳理】1、通假字
蚤起(通 ,理解为 )
施从良人之所至(通 ,理解为 )
卒然问曰(通 ,理解为 )
餍酒肉而后反(通 ,理解为 )
颁白者不负戴于道路矣(通 ,理解为 )
由水之就下(通 ,理解为 )
2、一词多义
解释下列句中加点的词。
诚
(1) 诚如是也( )
(2) 帝感其诚( )
(3) 战败而亡,诚不得已( )
顾
(1) 又顾而之他( )
(2) 赢得仓皇北顾( )
(3) 三顾臣与草庐之中( )
(4) 子布、元表诸人各顾妻子( )
(5) 大行不顾细谨( )
(6) 顾念蓄劣物终无所用( )
(7) 吾每年常痛于骨髓,顾计不知所出耳( )
(8) 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉( )
3、词类活用
指出下列句子中加点词的用法并解释
(1) 填然鼓之( )
(2) 树之以桑( )
(3) 谨庠序之教( )
(4) 骄其妻妾( )
(5) 其妻妾不羞也而不相泣者( )
(6) 今兹未能,请轻之( )
(7) 今有人日攘其邻之鸡者( )
4、文言句式
根据句式特点,对下列句子进行分类
(1) 直不百步耳,是亦走也
(2) 非我也,岁也
(3) 良人者,所仰望而终身也
(4) 是非君子之道
(5) 以五十步笑百步,则何如?
(6) 然而不王者,未之有也
(7) 而良人未之知也
(8) 则无望民之多于邻国也
(9) 五亩之宅,树之以桑
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(10) 申之以孝悌之义
判断句:
宾语前置句:
介宾短语后置句:
5、名言名句
(1)不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。 , 。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
(2)今夫天下之人牧, 。
【同步训练】
1.下面加点词语解释不正确的是 ( )
A.斧斤以时入山林(按照季节) B.五亩之宅,树之以桑(种植)
C.谨庠序之教,申之以教悌之义(秩序;敬爱兄长) D.谷不可胜食(泛指粮食)
2.下列句中不含通假字的一项是 ( )
A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 B.数罟不入洿池
C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发
3.下列句子中不含实词活用现象的两项是 ( )
A.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 B.五十者可以衣帛矣
C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 D.不违农时,谷不可胜食也
E.是何异于刺人而杀之?
4.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是 ( )
A.王好战,请以战喻 B.曹刿请见
C.今吾以十倍之地,请广于君 D.可以一战,战则请从
5.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是 ( )
A.养生丧死无憾,王道之始也 B.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣
C.夫颛臾,者先王以为东蒙王 D.忠之属也,可以一战
6.下列各句中的“以”字,用作连词的一项是( ),用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )
A.是社稷之臣也,何以伐为? B.远人不服,则修文德以来之。
C.王好战,请以战喻 D.以五十步笑百步,则何如?
E.五亩之宅,树之以桑 F.斧斤以时入山林,林木不可胜用也。
G.谨庠序之教,申之以孝悌之义。
【课内阅读】
“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”
1.选出下列“数”字读音与意思相同的一项( )
①数罟不入洿池 ②数口之家 ③范增数目项王 ④媒人去数日 ⑤识盈虚之有数
A.①② B.②③ C.④⑤ D.②④
2.选出加点字意义相同的一项(4分)( )
A.谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情 B.勿夺其时/夺项王天下者
C.涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发 D.非我也,兵也/行军用兵之道
3.“是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?”一句用什么修辞手法说明了什么道理?
4.第一段和第二段中,孟子分别提出了发展生产的哪三条措施?
5.据文意,在孟子看来,行王道必须具备哪两个条件?
第二课时
【文本研读】
问题1:孟子所宣扬的“王道”的核心思想是什么?
2、在他眼里,实行“王道”很容易,而效果很美好,可为什么他的这一主张不被当时的国君们接纳?
3、孟子的“仁政”思想在今天可做哪些合理的引申?
【知识回顾】把下列句子翻译成现代汉语
①五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
译文:
②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
译文:
③王无罪岁,斯天下之民至焉。
译文:
④蚤起,施从良人之所之,遍国中无与立谈者。
译文:
⑤如知其非义,斯速已矣,何待来年?
译文:
⑥诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?
译文:
【拓展阅读】
阅读下文完成1—4题。
齐宣王问曰:“文王之囿(yòu天子诸候养禽兽的地方)方七十里,有诸?”孟子对曰:“于传有之。” 曰:“若是其大乎?”曰:“民犹以为小也。” 曰:“寡人之圃方四十里,民犹以为大,何也?” 曰:“文王之圃方七十里,刍荛者(这里指割草打柴的人)往焉,雉兔者(这里指猎人)往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。臣闻郊关(国都之外百里为邻,郊外有关)之内,有圃方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪,则是方四十里,为阱于国中,民以为大,不亦宜乎?”
1.解释文中加点的词。
(1)方 (2)诸
(3)犹 (4)之
(5)如 (6)宜
2.(1)这一则故事体现了孟子的什么观点?
(2)孟子主要通过什么方法来说明自己的观点?
3.孟子为什么把齐宣王的园囿比作陷阱,说齐宣王是“为阱于国中”?
4.翻译这篇文章。
《王好战,请以战喻》学案答案
课前准备
1、 xiáng piǎo sù cùgǔ tǔn zhì xù wū gǎo yè yí shì shàn
2、 闹饥荒,歉收;逃跑;更加;密;尽,完;减少;满足,饱食;讥笑,怨骂;偷盗;统治百姓的国君,人君
第一课时
知识梳理
2、 诚:果真,如果;真心真意,诚心,诚意;实在,的确
顾:回头看,环视;回头看,回头;探问,拜访;顾惜,顾念;考虑;但是;表轻微转折;反而,难道
展开余下试题
3、 名词活用作动词,击鼓;名词活用作动词,种植,栽植;形容词活用作动词,小心办好,认真做好;形容词活用作动词,轻视;形容词活用作动词,感到羞耻;形容词使动用法,使……轻,减轻;名词用作状语,每天
4、(1)1、2、3、4、(2)5、6、7、(3)8、9、10、
同步训练
1、C 2、B 3、DE 4、AD 5、B 6、B E G
课内阅读
1、D 2、 A 3、用比喻手法揭露害民的不是荒年而是统治者的暴政。4、第一段:①不违农时②数罟不入洿池③斧斤以时入山林。第二段:①五亩之宅,树之以桑②鸡豚狗彘之畜,无失其时③百亩之田,勿夺其时。5、大力发展农业生产和大力发展文化教育。
第二课时
拓展阅读
1.(1)方,见方 (2)诸,相当于“之乎” (3)犹还
(4)之,它,指文王之囿 (5)如,如同 (6)宜,合适、适宜
2.(1)孟子主张推行王道仁政。
(2)孟子是通过百姓对“文王之囿”和“寡人之囿”不同态度的对比来说明自己观点。“文王之囿”“方七十里”,“民以为小”;“寡人之囿”“方四十里”,“民以为大”。 问题是前者能“与民共之”,后者不能。
3.“阱”是捕兽的陷坑。齐宣王的园囿就在首都的郊外,纵横有四十里,谁要杀害了里面的麋鹿,就等于犯了杀人罪,这样,园囿也就成了陷发于死地的陷阱。孟子对这种做法很不赞成,所以就把齐宣王的园囿比作陷阱。
4.齐宣王问道:“据说周文王养鸟兽的园林方圆七十里,有这回事吗?”孟子回答道:“史书上有这样的记载。”宣王说:“它有这么大吗?”孟子说:“百姓还认为它小呢。”宣王说:“我的园林方圆才四十里,百姓还认为它太大,为什么呢?”孟子说:“周文王的园林方圆七十里,割草砍柴的人可以到那里去,打野鸡野兔的也可以到那里去,这园林与百姓是共同享有的。百姓认为它小,不是理所当然的吗?我一到齐车边境,先打听到齐国最紧的禁令,然后才敢进入齐国。我听说首都郊区有方圆四十里的园林,如果谁杀死了里面的麋鹿,罪行就跟杀人一样大,那么方圆四十里,就是在国中的设置的一个大陷阱,百姓认为它太大,不也是理所当然的吗?” (218.59.146.35)
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