七年级下学期语文期末试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累和运用（20分）
1. 亲爱的同学，此题不必专门作答，只要你在答卷时做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信自己会把握机会。（3分）
2. 请你根据下面的提示或要求答题。（5分）
①王维的《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句_________________________________（1分）
②同学们一定读了许多古诗文，请写出两句描写黄河的诗句（名句）（2分）
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③一年的初中时光，相信每位同学都读了不少好书吧，请写出你最喜欢的一本书的书名和作者并简要介绍你喜爱此书的理由。（2分）
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3．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ 　　）（2分）
　　我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_______，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
　　（A）荒芜处都长满了无数的植物　　（B）无数的植物都长满在荒芜处
　　（C）植物都长满在所有的荒芜处　　（D）所有的荒芜处都长满了植物
4．仿句（4分）
虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；
______________往往成功，______________常常失败；
______________往往成功，______________常常失败。
5．请你参加下面的语文综合学习活动，并按要求完成后面的题目。（6分）
在老师的部署指导下，你们七年级一班同学经过一段时间的紧张筹备，开始进行广告赏析与创作实践活动。
　　⑴假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（2分）____________________________________________________________________________________________
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　　⑵作为交流小组的一员，请把你收集到的最喜爱的广告语写在下面，并简要说明欣赏理由。（2分）____________________________________________________________________________________________
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　　⑶广告创作比赛开始了，你的题目是为校园歌手大赛拟一则30字左右的广告，请将你的创意写在下面，相信你会写得很棒！（2分）
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二、阅读 （40分）
（一）（10分）
忽然，教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我--我--”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

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“散学了，--你们走吧。”
6.这段文字选自小说《______________》，作者是______国作家_____________。（2分）
7.韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”？（2分）
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8．小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来？（2分）
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9.语段刻画人物主要运用了_______________________等描写方法。（2分）
10.韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”，这一举动表达了怎样的思想感情？（2分）
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（二）（13分）
最后一课
一位哲学家带着他一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧？”
弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们说：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”
一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的办法去除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”
一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。
几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂不被纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。
11. 哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么？(3分)
12. 联系上文 ， 解释“饱学”的意思， 并再写出含有“饱”字的成语。(3分)
意思：____________________________ 成语：____________________
13.四个弟子除掉杂草的方法各不相同，对于前两个弟子的回答，哲学家的态度分别是：“______________” “_______________”。对于后两种方法的态度却只字未提，为什么？请你用简短的词语，描写哲学家的神情、态度。(4分)
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14.一年后的相聚，哲学家未到，是否言而无信？(3分)
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（三）(9分)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
15．解释下列加点词。(2分)
①．会宾客大宴 　 宴：
②．几欲先走 　 走：
③．宾客意少舒 　少舒：
④．奋袖出臂 　奋：
16．理解填空。(3分)
①．文段中描写火烧之声的句子是
②．文段中描写众人灭火之声的句子是：
①②两类声音是同时发出的，从文中“ ”一词可以看出。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．“于是宾客无不变色离席……几欲先走”几句为什么不能删去？(2分)

18．试比较画“—”与画“～”两处对声音的记叙描写，看看特点有何不同，并对写法加以评析。(2分)


（四）（8分）
日 喻（节选）
苏轼
生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其身，他日闻钟，以为日也。或告之曰 ：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣龠，以为日也，日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见之人也。
[注释]①眇：miǎo,目盲。②扣：敲打。③扪：mén,用手摸。④龠：yuè,古代一种乐器，形状象笛子，但比笛子短。
19．“问之有目者”和“扣盘而得其身”省略了什么？请从文中找出原词。（2分）
　 　　　20．翻译下面两个句子。（2分）
　　　①．扣盘而得其身，他日闻钟，以为日也。
　　译： 　
　　　②．日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见之人也。
译：
21．传统上习惯把“眇者”看作贬抑对象，如果换个角度思维，做点翻案文章。你能否把“眇者”值得肯定和称道的地方排列几点出来？（4分）
　　

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三、作文（40分）
今年十五岁的小刚，有一次参加旅游团去原始森林旅游。在旅行中不小心与队伍走失了，他一个人在森林中过了一天一夜，最后终于找到了队伍。请大胆想象他一天一夜的经历及心理活动，自拟题目，写一篇600字左右的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。
　　　　　　　　
　　　语文参考答案及评分标准
一、积累和运用。（20分）
1．（书写规范、工整、美观得3分；书写规范、工整得两分；书写较规范，得1分；书写潦草，字迹难以辨认，卷面较乱不得分）
　　　 2．①深林人不知，明月来相照。②示例：a君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）b黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）c黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）等。
3．略。 4．略。 5．（1）略（紧扣主题，语言生动即可。）（2）略（广告词准确，分析言之成理即可。）（3）略（广告词语言生动，能突出活动特点，新颖别致为佳。）
二、阅读（40分）
（一）（10分）
6． 最后一课 法 都德
7． 因为钟声宣告最后一课结束，阿尔萨斯人民被迫与祖国语言告别，他内心受到极大的震动，感到悲愤与哀痛。
8．韩麦尔先生的爱国主义精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。
9． 动作、语言、神态
10． 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心

（二）（13分）
11、怎样除掉旷野里的杂草。
12.学识高深 饱食终日、饱经风霜、饱学诗书
13. 点点头、微笑了一下。 态度与前两者大致相同, 因为他们的答案都不 是最最理想的。哲学家的态度应该是和蔼、深思。
14. 不是言而无信， 因为哲学家已经把答案展示在学生面前了。

（三）（9分）
15．①举行宴会②逃跑③稍微放松④扬起，举起
16①力拉崩倒之声，火暴声②曳屋许许声，抢夺声，泼水声 又夹
17.因为描写宾客的反应,是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。
18. 画“ ”的记叙描写的声音较单一，画“ ”处的 记叙描写复杂、逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来观众的反应想吻合。能突出表演以假乱真的高超技艺。（能谈出一些特点、作用即可）
（四）（8分）
19．省略了主语“生而眇者”。
20．①盲人敲打铜盘听到了它的声音，在后来的其他时间听到了钟声，认为它就是太阳。②太阳与钟声和龠形相差很远，但是盲人不知他们的区别，认为自己没有见过，所以向别人打听。
21．提示：勇于求学，不以求知为耻；没有思想束缚，大胆探索，敢于尝试，勇于类推和应用。（只要有理有据，能自圆其说，以理服人即可。）
三、作文（40分）
　评分说明：
　　①评阅作文，按书写、内容、表达三项分别评出分数，三项得分相加，即为作文的实际得分。
　　②书写、内容、表达三项每档的赋分都留有幅度，是根据学生作文在各条要示上稍有不足时，从高分向低分作调整用的。
　　③书写项：档内四条要求中，有一条不合要求，另一条稍有不足的，分数向下调整。两条以上不符合要求的，必须降档。
　　④内容项：档内三条要求中，一条稍有不足的，分数向下调整。两条以上稍有不足的，必须降档。凡有一条不符合要求的，也必须降档。
　　⑤表达项：前三档档内四条要求中，一条稍有不足的，分数向下调整。两条以上稍有不足的，必须降档。凡有一条不合要求的，也必须降档。
　　⑥字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣4分。
　　⑦有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并酌情扣1-5分。 (221.2.63.77)

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