一、（12分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(2分)
A．百战不殆（dài） 栩栩如生（xǔ） 辗转反侧（zhǎn） 叱咤风云（chà）
B．讳莫如深（huì） 前仆后继（pū） 拈轻怕重（zhān） 相形见绌（chù）
C. 怒不可遏（è） 有条不紊（wěn） 义愤填膺 （yīng） 苦心孤诣（yì）
D．戛然而止（gá） 影影绰绰（chuò）踉踉跄跄（qiàng） 惴惴不安（zhuì）
2、下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ 　 ）（2分）
设立“世界图书日”（4月23日）的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式，（ ）传播媒体日益复杂先进，（ ） 图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝（ ）专家学者的一孔之见，（ ）经历史实践证明的真理，（ ）应是我们努力的方向和学习的内容。
A．如果 而 　 不是 就是 才
B．即使 但是 非 　而是 更
C．因为 所以 不是 　却是 更
D．尽管 但是 不是 　 而是 也
3、下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是（ ）（2分）
你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或者是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？
A、比喻 排比 反问 B、比喻 拟人 夸张
C、排比 夸张 反问 D、比喻 排比 设问
4、下列标点使用正确的一项是（ ）（2分）
A.、“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”
B、古人说：“仁者乐山，智者乐水”。
C、自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
D、在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天。
5、下列说法有错误的一项是（　　）（2分）
A、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书
B、魏学伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
C、在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。
D、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记
6、.下列各句中，加点的习惯用语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
　 A.他们对自己这种比上不足，比下有余的生活状态很满足。
　　B.在南极，最困难的是上厕所，这个不登大雅之堂的话题， 在那里可是极严肃的问题。
　　C.有些领导干部对上级的意见，满足于照抄、照搬，不敢越雷池一步。
　　D.一个领导如果不懂得水能载舟，亦能覆舟的道理，就很难明辨是非，搞好干群关系。
二、阅读下面文言语段，完成7——9题。（6分）
记与欧公语
欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

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（ 选自《东坡志林》）
7．下列句子中加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
A. 初似儿戏，然或有验 而或长烟一空，皓月千里
B. 殆未易致诘也 思而不学则殆
C. 用麻黄根节及故竹扇为末服之 故余虽愚，卒获有所闻
D. 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也，不必为己
8．下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（ ）（2分）
A. 舐樊哙之盾，可以治怯 吾妻之美我者，私我也
B. 医以意用药多此比 固国不以山溪之险
C. 坐念二十年前见文忠公于此 曹操比于袁绍，则名微而众寡
D. 医问其得疾之由 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何
9．下列对选文相关内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A. 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。
B. 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。
C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。
D.作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。
三、（24分）
10、将下面文言句子翻译成现代汉语。（9分，每句3分）
（1）一鼓作气,再而衰,三而竭。


（2）潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。


（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。


11、古诗（词）文默写。（８分，每空1分。）
①常恐秋节至， 。 （《汉乐府•长歌行》）
②沙鸥翔集， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）
③问君何能尔， 。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
④岂不罹凝寒， 。 （刘桢《赠从弟》）
⑤ ，童稚携壶浆。 （白居易《观刈麦》）
⑥ ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》
⑦出淤泥而不染，__________________ 。(周敦颐《爱莲说》)
⑧_________________ .铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
12、名著。（2分
《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回，在“智取生辰纲”的一幕戏中，应获“最佳导演奖”的好汉是 ，应获“最佳组织奖”的好汉是 ，应获“最佳客串表演奖”的好汉是 ，在这场戏中最主要的道具是 。
13、右图是国家节水标志（圆形底色为绿色），请你先用一段文字对图作说明，然后写一段话作简要的评价。

答：

14、阅读下面的诗歌。(3分)
江郎山和韵①
　　(宋)辛弃疾
　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
（1）．这首诗写出 了江郎山山势_________、____________的特点。（2分）
（2）．诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分）

四、现代文阅读。（28分）
（一）阅读《遭遇核辐射》，完成第15-18题。（14分）
遭遇核辐射
2011年3月14日日本东京电力公司福岛第一核电站3号机组当地时间上午11点过后发生氢气爆炸。福岛县政府13日发布消息称，新确认有19名从福岛第一核电站方圆3公里撤离的人员遭到核辐射，已确认遭核辐射的人数由此上升至22人。福岛第一核电站泄漏的核物质已经飘至东京，东京地区的放射线量已经超过了往常的20倍，而且继续处于上升的趋势。
核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。电离辐射又分直接致电离辐射和间接致电离辐射。直接致电离辐射包括α、β、质子等带电粒子。间接致电离辐射包括光子（γ射线和X射线）、中子等不带电粒子。
早期核辐射在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。它是核爆炸特有的杀伤破坏因素。早期核辐射接近光速呈直线传播。当发现闪光时，人员早已受到射线的作用了。早期核辐射能像X射线那样穿透人体和物体，能穿透几千米的空气层。当射线照射到人体、杀死细胞达一定程度时，人员就会得放射病；照射到土壤、食盐、碱、食品和某些金属器具上，还会使这些原来没有放射性的物质产生感生放射性病；也能对人员造成伤害。它还能使光学玻璃变暗、胶卷曝光、化学药品失效，并能影响电子仪器的性能。
核事故和原子弹爆炸的核辐射都会造成人员的立即死亡或重度损伤，还会引发癌症、不育、怪胎等。1986 年4月26 日：前苏联切尔诺贝利核电站发生大爆炸，其放射性云团直抵西欧，造成约八千人死于辐射导致的各种疾病。一般讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。
放射性物质可通过呼吸吸入，皮肤伤口及消化道吸收进入体内，引起内辐射，y辐射可穿透一定距离被机体吸收，使人员受到外照射伤害。内外照射形成放射病的症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。极重度损伤，引起极重度放射性病，多次吐、泻，休克，白细胞数急剧下降，死亡率很高。
如果核电站发生泄漏，附近居民首先应该撤离，距离防护是第一位的。其次，要注意采取防护措施。个人防护措施主要是指人员呼吸道和体表的防护。当空气被放射性物质污染时，用简易方法（如用手帕、毛巾、布料等捂住口鼻）可使吸入放射性物质的剂量减少约90%；可用各种日常服装，包括帽子、头巾、雨衣、手套和靴子等对人员体表进行防护。应对已受到或怀疑受到体表放射性污染的人员进行去污。方法简单，用水淋浴，并将受污染的衣服、鞋、帽等脱下存放起来，直到以后有时间再进行监测或处理。在涉及放射性碘的核与辐射突发事件的早期和中期，有可能摄入放射性碘并浓集于颈前部的甲状腺内，使这个器官受到较大剂量的照射；此时，服用稳定性碘是减少甲状腺对吸入或食入的放射性碘吸收的一种有效的预防性措施。这项措施的有效性随实施时间的拖延而降低，但在吸入放射性碘数小时内服用稳定性碘，仍可使甲状腺吸收放射性碘的量降低一半左右。

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15、第一段文字在文中的作用是什么？（3分）
答：
16、“仍可使甲状腺吸收放射性碘的量降低一半左右”句中的“左右”可以删掉吗？为什么？（3分）答

17. 文中划线句用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
答;

18.本文围绕“核辐射”这话题，具体说明了哪几个方面的内容？请分点简要回答。（4分）
答：

（二）阅读《姥姥的端午》，完成19-22小题。（14分）
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎步声，临近粽香五月,便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她 不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句一到端午，就想起姥姥来。大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的工艺代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静 的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年 。
19. 通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”？
（3分）


20. 赏析下面的句子。（共4分）
（1）临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。（2分）


（2）姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。（2分）


21.文章的第⑨小节用了整整一段的篇幅写淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，这对刻画姥姥的形象有什么作用？（2分）

22. 端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“姥姥的端午”？请作分析。（3分）


五、（50分）
23、写作。
动力来自 （如希望、压力、亲情、友情、师生情等）
要求：①将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文；②叙事清楚，结构紧凑；③内容充实，详略得当；④恰当运用描写、抒情、议论的表达方式。 (119.5.122.88)

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