一、基础知识积累运用（本大题共10小题，每小题5分，共50分）
1、下列词语中带点字读音全部相同的一组是（ ）
A、岁月稠 惆怅 凋零 调整 B、浪遏 拜谒 竭力 褐色
C、漫溯 朔方 塑料 横槊 D、凌辱 绫绸 菱角 陵园
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、苍茫 怅廖廓 峥嵘 书生义气 B、浪遏飞舟 五岭逶迤 颓圮 凄婉
C、河畔 星辉班斓 笙萧 天伦之乐 D、青苔 披荆斩棘 花辨 窗扉
3．下列词语填入横线处最恰当的一组是（ ）
①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。（ ）
A、庄重 演练 引导 B、郑重 演示 引导
C、庄重 演示 导致 D、郑重 演练 导致
4、下列各句中，带点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B、这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C、美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
D、欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
5. 对下面这两首现代诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
一代人
黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明
远和近
你，/一会看我，/一会看云。/我觉得/你看我时很远，/你看云时很近。
A、《一代人》阐释为：黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。
B、 在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离，因此诗人的主观感觉有悖常理。
C、《远与近》所写的是一种被扭曲了的人际关系。人与人之间显得那么孤寂而不可接近；人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。
D、两首诗都有童稚和梦幻色彩，但细品却充满成年人的孤寂与忧伤。
6、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的海啸灾难都在显要位置作了详细的报道。
B、美国驻日大使贝克在东京举行的国内外形势恳谈会上向朝鲜发出了警告，表明了不惜采取武力解决问题的姿态。
C、有人预测，达到奥运会男女运动员人数持平的目标最迟也会在十年后实现，甚至很有可能在北京奥运会就会实现。
D、我们党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命事业和建设事业的成功。
结合《再别康桥》，完成7-10题。
7．诗的第二小节写了河畔的金柳，对这节的主旨理解最恰当的一项是( )
A．对旧日恋人的思念 B．对自然美景的热爱
C．对康桥的留恋 D．对金柳波光的赞美
8．下列各项中，对诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是( )
A．因为放歌破坏这宁静的美景。 B．因为我不是歌唱家，只是个诗人。
C．因为内心感伤，只能沉默着告别。 D．因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望。
9．对全诗分析有误的一项是( )

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A．诗中弥漫着再别康桥时的淡淡哀愁。
B．本诗直抒胸臆，语言朴实无华。
C．本诗讲究形式美，四行一节，全诗首尾照应。
D．“轻轻”等叠字的运用，增强了节奏美。
10．下列各句加点词语与“粪土当年万户侯”的“粪土”一词用法完全相同的一项是（ ）
A．稍稍宾客其父 B．一狼犬坐于前
C．春风又绿江南岸 D．吾妻之美我者
二、默写（24分，每错一字2分）
1、 ，鱼翔浅底， 。
2、怅寥廓， ，谁主沉浮？
3、书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。
4、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。
5、寻梦？撑一支长篙， ；
满载一船星辉， 。
6、但我不能放歌， ； ，沉默是今晚的康桥。
7、撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过
。
三、诗歌鉴赏（8分） 春日即事 李弥逊○1
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地○2，宿鸟声中自掩门。
【注】○1李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。○2张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。
1、请对首句中的“网”字进行赏析。（3分）
2、这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。（5分）
六、文化经典简答题（18分）
孟懿子①问孝。子曰：“无违。” 樊迟②御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“（1）生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” 子游问孝。子曰：“（2）今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” （《论语•为政》）
[注] ①孟懿子：鲁国大夫，姓仲孙，名何忌，“懿”是谥号。②樊迟：姓樊，名须，字子迟，孔子弟子。
1、将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）（6分）
（2）（6分）
2、这段话体现了孔子怎样的教育思想？（用自己的话回答）（6分）
平和一中高一语文第一单元测试卷参考答案 2011-9-16
一、1．D （A．凋diāo；调tiáo，其余均读chóu；B．遏è，谒yè，竭jié，渴kě，褐hè；C．溯和塑念sù，其余读shuò；D均读líng）
2．B （A．寥，意；C．斑，箫；D．瓣）
3．D （解析：此题考查同义词的辨析能力。“庄重”是严肃端正、不轻浮，多指态度。“郑重”是严肃认真之意。句①是要强调发言人态度严肃认真，而不涉及态度轻浮，所以句①用“郑重”。“演练”是演习、训练之意。“演示”是用实物、图表或实验把事物的发展变化过程显示出来。句②的陈述对象是民警和保安，当然要用“演练”。“引导”是带领、启发、诱导之意。“导致”是引起、造成之意。句③是说“用歪曲事实的历史教材”，造成的结果，所以该用“导致”。）
4．A （解析：“火中取栗”典出自法国拉封登的寓言，讲的是一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子，猴子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几个栗子，自己爪子上的毛被烧掉，栗子却被猴子吃了。比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所得。用到A句中明显不合。“海市蜃楼”比喻虚幻的事情，符合语境。“雪上加霜”比喻接连遭受灾难，损害愈加严重，符合语境。“马首是瞻”指看着主将的马头的方向，决定进退，比喻追随某人行动，也符合语境。）
5 B 此说与诗的题旨不符
6.B （A.词语误用，“ 关于”应改为“ 对于”；C.结构混乱，应去掉“ 达到”；D.“ 两面”与“一面”不相对应，应在“成功”前加“能否”，形成对应。）
7．C
8．C
9．B
10．A名词的意动用法（B名词作状语 C形容词活用为动词 D形容词的意动意动）
二、默写
1、鹰击长空 万类霜天竞自由2、问苍茫大地3、挥斥方遒 粪土当年万户侯 4、作别西天的云彩5、向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌6、悄悄是别离的笙箫 夏虫也为我沉默7、独自彷徨在悠长 一个丁香一样的结着愁怨的姑娘
三、诗歌鉴赏
1、作者由丝丝小雨想到了作丝织成的网，再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。
2、表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写夰了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四句写了诗人家门前门可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态
四、文化经典阅读
1（1）（1）父母在世时，要依礼来侍奉他们；当他们去世之后，又要依礼来安葬及祭祀他们。
（2）今日所谓的孝是指能够供养照顾父母。
2、体现了孔子因材施教，对待不同的人，他的回答都不一样。 (222.78.46.148)

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