必修4文言文单元练习题
孔孟两章 季氏将伐颛臾1.找出加点词词义不同的项（ ）①无乃尔是过与 ②是社稷之臣也 ③是谁之过与 ④夫如是，远人不服2.找出加点词用法不同的项（ ）①危而不扶，颠而不持 ②今夫颛臾，固而近于资③君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 ④相夫子，远人不服而不能来也3.辨析下列加点词的不同意思①夫颛臾，昔者以为东盟主 ②是社稷之臣也，何以伐为③今不取，后世必为子孙忧 ④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞4.指出下列句子中“于”字的用法①冉有，季路见于孔子 ②季氏将有事于颛臾
③虎兕出于柙 ④龟玉毁于椟
⑤今夫颛臾，固而近于费 ⑥而谋动干戈于邦内5.指出下列句子中“之”字用法不同的项（ ）A既来之 B君子疾夫舍曰欲之C则安之 D吾恐季孙之忧6.指出下列句子中“之”字用法不同的项（ ）A既来之 B君子疾夫舍曰欲之 C则安之 D吾恐季孙之忧
7、下边一句中加线的词，解释全都正确的一项是(　 )危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？A、危险 颠簸 辅助　　　　　　　　　　 B、危害 仆倒 辅助C、不稳定 仆倒 辅助盲人走路的人　　　 D、不稳定 跌倒 辅助盲人走路的人
8、下边加线词语的解释全部正确的一组是( 　)A、陈力就列(摆出来；职位) 相夫子(辅佐)B、远人不服不能来也(远处的人；使……来) 社稷(国家)C、有国有家(邦国；家庭) 萧墙之内(宫门照壁)D、尔言过矣(过分) 尔是过与(责备)
9、分别从下列每组句子的加点词中找出两个意义相同的词。① （ ）A、是社稷之臣也，何以伐为 B、斯是陋室，惟吾德馨C、虎兕出于柙……是谁之过与 D、世无孔子，谁能定是非之真 ② （ ）A、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 B、疾在腠理，汤熨之所及C、老臣病足，曾不能疾走 D、见善若惊，疾恶如仇 10、下面几句话，判断错误的一项是(　 )A、“冉有、季路见于孔子”一句中的“见”是“谒见”的意思。B、“无乃……与”是古代汉语中表示反问的一种句式，“无乃尔是过与”译成现代汉语就是“这难道不是你的过错吗？”C、“何以伐为”中的“为”是语气词，这句话的意思是“为什么要攻打它呢？”D、“昔者先王以为东蒙主”这句话有省略成分，“以为”应该是“以之为”。
寡人之于国也1、下列句中不含通假字的一项是(　 )　　　A、鸡豚狗彘之畜，无失其时　　　　　　　 B、数罟不入洿池　　　C、颁白者不负戴于道路矣　　　　　　　　 D、涂有饿莩而不知发2、下列各句中加线的词语与现代汉语用法相同的一项是(　 )　A、养生丧死无憾，王道之始也。　　　　 B、五十者可以衣帛矣　C、夫颛臾，者先王以为东蒙王　　　　　 D、用心一也3、下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( 　)　　A、是社稷之臣也，何以伐为？　　　　　 B、远人不服，则修文德以来之。　　C、王好战，请以战喻　　　　　　　　　 D、以五十步笑百步，则何如？
将下列句子译成现代汉语。①或百步而后止，或五十步而后止。 ②是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？ ③邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ ④狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 5．下列各句中加点的字词活用现象不同类的一项是（ ）A．五亩之宅，树之以桑 B．然而不王者，未之有也C．非能水也，而绝江河 D．上食埃土，下饮黄泉6．下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ）例：然而不王者，未之有也A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．句读之不知，惑之不解 D．养生丧死无憾，王道之始也7．对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是（ ）A．鸡豚狗彘之畜 畜：牲畜 B．申之以孝悌之义 申：反复陈述C．谨庠序之教 庠序：学校 D．黎民不饥不寒 黎民：百姓8．下列各句中加点的字意义和用法相同的一项是（ ）A．申之以孝悌之义 填然鼓之，兵刃既接B．五亩之宅，树之以桑 王好战，请以战喻C．百亩之田，勿夺其时 移其粟于河内D．非我也，兵也 登高而招，臂非加长也，而见者远

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15、《劝学》1.下边加点的字的注音,解释全对的一组是（ ）A. 靛青（ding一种染料） B. 虽有槁暴(pù曝晒) 輮以为轮（róu使…弯曲） 君子生非异也（xìng性格） 金就砺则利（lì磨刀石） 驽（nú）马 知明而行无过矣（zhì智慧） 锲(qiì雕刻)而不舍C.善假（jiǎ利用）于物 D.跂而望（qì 提起脚后跟） 跬步（guǐ半步） 骐骥（jì） 金石可镂（1òu雕刻） 爪（zhǎo）牙 而闻者彰（zhāng清楚） 其曲中规 （zhòng符合） 2.下边句子中没有通假字的一项是（ ）A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴，不复挺者。
3.下列句式不同于其他三句的是( ) A、蚓无爪牙之利，筋骨之强 B、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 C、青，取之于蓝 D、君子博学而日参省乎己
4.下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是（ ）A、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 B、老臣病足，曾不能疾走C、君有疾在腠理 D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。
5. 为下列各句加点词选出一个恰当的义项。(1) 下列各句中对“绝”解释分别是①忽然抚尺一下，群响毕绝( ) ②率妻子邑人来此绝境( )③佛印绝类弥勒( ) ④假舟辑者，非能水也，而绝江河( ) A隔绝 B非常 C横渡 D停止
（2）假舆马者，非利足也，而致千里（ ）A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的（3）积土成山，风雨兴焉。（ ）A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”（4）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ）A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁（5）驽马十驾，功在不舍。（ ）A.量词；功劳，功勋 B.驾驶；工作，事情C.马拉车一天所走的路程；成功，功效 D.量词；功能
6. “而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。a.连词，表并列关系。 b.连词，表递进关系。 c.连词，表转折关系。
d.连词，表因果关系。 e.连词，表顺承关系。 f.连词，表修饰关系①青，取之于蓝而青于蓝（ ） ②君子博学而日参省乎已（ ）③吾尝终日而思矣（ ） ④积善成德，而神明自得（ ）⑤顺风而呼，声非加疾也（ ） ⑥蟹六跪而二螯（ ）
7、下列各句中对“焉”解释分别是①积土成山，风雨兴焉 ( ) ②而神明自得，圣心备焉( )③且焉置土石( ) ④犹且从师而问焉( )A 助词，不译 B 兼词，于此 C兼词，于何 D代词，代人
8.请分别填入对下列”于”是解释正确的序号( ) ①．青，取之于蓝，而青于蓝 （ ） ②君子生非异也，善假于物也（ ）③．于其身也，则耻师焉（ ） ④其皆出于此乎？（ ）A介词“对于” B 介词“在” C介词“ 比” D介词“ 向”
9、下列与例句句式相同的一项是（ ） 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强 A、马之千里者，一食或尽粟一石 B、师道之不复，可知矣 C、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D、不如登高之博见也10、下列翻译不正确的一项是（ ）A、君子生非异也，善假于物也。 译文：君子的性格同一般人没有差别，只有他们善于借助外物罢了。B、故不积跬步，无以至千里。译文：所以不积累半步，就没有办法达到千里远的地方。C、假舆马者，非利足也，而致千里。译文：借助车马的人，并不是脚步走得快，却能达到千里之外的地方。D、（蟹）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。译文：（螃蟹）没有蛇和鳝鱼的洞就不能寄居托身，这是它用心浮躁的原因啊。
16、过秦论1.下列哪一项不含通假字（ ）A.蒙故业，因遗策 B.天下云集响应，赢粮而景从
C.合从缔交，相与为一 D.百有余年
2.对下列各句加线字用法归类正确的是（ ）①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③却匈奴七百余里 ④履至尊而制六合
⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤3、.选出下列加点字注音全部正确的一组（ ）A.膏腴（yú） 藩篱（fān） 崤山（xiáo） 蒙恬（tián）B.逡巡（qūn） 锋镝（dí） 蹑足（niè） 墨翟（zhái）C.谪戍（zhé） 鞭笞（chī） 黔首（qián） 囊括（nánɡ）D.隳名城（huī） 户牖（yǒu） 棘矜（jí） 赢粮（yín）4、下列加线词语的解释，完全正确的一项是（　）A.蒙故业，因遗策（前代的策略）　　因利乘便（因为）B.合从缔交相与为一（一体）　 　奋六世之余烈（余威）C.追亡逐北（溃败的军队）　　 斩木为兵，揭竿为旗（揭开）D.将数百之众（率领）　　 关中之固金城千里（坚固的城）
5、下列加线词解释无误的一项是（ ）①蒙（继承）故业，因（沿袭）遗策。 ②不爱（吝惜）珍器重宝肥饶之地。③秦人开关延（迎）敌。 ④信臣（送信的大臣）精卒陈利兵而谁何？⑤流血漂橹（盾牌）。 ⑥因河（护城河）为池（城池）。⑦收天下之兵（兵器）聚之咸阳。 ⑧履至尊而制（制造）六合（天地四方）。A、①②③⑤⑧ B、②④⑤⑥⑧ C、①②③⑤⑦ D、①②④⑤⑦

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6、以下各项中加线的词词义解释有误的一项是（　）A.因遗策（由于）/膏腴之地（肥沃）
B.亡矢遗镞（损失）/　秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C.瓮牖绳枢（窗户）/据崤函之固（险固的地势）
D.履至尊（登上）/ 以致天下之士（招纳）
以下各句中没有通假字的两项是（　）（　）A.赢粮而景从。　　 B.合从缔交，相与为一。 C.振长策而御宇内。　　
D．余威震于殊俗。 E.序八州而朝同列，百有余年矣。　　F．孝公既没。
8、.对加线的词语解释不正确的一项是（ ）A.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜。 B.委命下吏 命：命令。C.才能不及中人 中人：平常的人。 D.一夫作难而七庙隳 难：起事、首倡。9、解释下列各组句子中加横线的词的意义。（1）、制：①终岁不制衣则寒（　）②王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。（　）③秦有余力而制其弊。（　） ④乃重修岳阳楼，增其旧制。（　）（2）、亡： ①河曲智叟亡以应（　） ②追亡逐北，伏尸百万（　）③秦无亡矢遗镞之费（　） ④吞二周而亡诸侯（ ）（3）、利：①信臣精卒，陈利兵而谁何（　）②有蒋氏者，专其利三年矣（　） ③因利乘便，宰割天下，分裂山河（　）（4）、固：①卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（　）②秦孝公据崤函之固（　）③固国不以山溪之险（　） ④汝心之固，固不可彻（　）（5）、因：①因利乘便，宰割天下（　） ②蒙故业，因遗策（　）③然后践华为城，因河为池（　）（6）、延：①秦人开关延敌（　） ②延及孝文王、庄襄王，享国之日浅（　）（7）、爱：①不爱珍器重宝肥饶之地（　）②明智而忠信，宽厚而爱人（　）（8）、致：①以致天下之士（　）　　②然秦以区区之地，致万乘之势（　）（9）、度：①试使山东诸国与陈涉度长絜大（　）②商君佐之，内立法度（　）
17、《师说》1.指出下列各句没有通假字的是（ ）A.师者，所以传道受业解惑也 B.或师焉，或不焉C.则知明而行无过矣 D. 六艺经传皆通习之
2.下列加点词语解释完全正确的一组是①官盛则近谀 （奉承拍马） ②其下圣人也亦远矣 （低于）③是故无贵无贱 （无论） ④小学而大遗 （学习）⑤圣人无常师 （常有的） ⑥郯子之徒 （学徒）A.①②⑤ 　 B.②③⑥　　　　C.②③④　　　　　D.①④⑤
3、对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（ ） A．作《师说》以贻之 贻：赠送 B．不耻相师 师：老师C．师道之不传也久矣 道：风尚 D．其闻道也亦先乎吾 闻：懂得
4.选出下列各句中“师”的用法归类正确的一项①吾从而师之 ②吾师道也 ③师道之不复，可知矣 ④则耻师焉 ⑤或师焉，或不焉 ⑥不耻相师A.①/②⑤/③④/⑥ B.①/②⑥/③④⑤ C.①④⑤/②/③/⑥ D.①/②/③④⑤/⑥
5.指出对下列句中“之”字用法归类正确的一项（ ）①爱其子，择师而教之 ②作《师说》以贻之 ③古之学者必有师④巫医乐师百工之人 ⑤师道之不复，可知矣 ⑥彼童子之师⑦郯子之徒 ⑧师道之不传也久矣 ⑨句读之不知 ⑩或之不解A.①②/③④/⑤⑦/⑨⑥/⑧⑩ B.①②/③⑥/④⑦/⑤⑧/⑨⑩C.①③/②⑤/④⑦/⑥⑩/⑧⑨ D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑩/⑧⑨
6.指出下列句中“其”的用法与其它三项不同类的一项（ ）A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾 B.余嘉其能行古道C.郯子之徒，其贤不及孔子 D.今其智乃反不能及，其可怪也欤
7.指出下列加点词的古今意义A.古之学者必有师 古（ ） 今（ ）B.所以传道受业解惑也 古（ ） 今 （ ）C.今之众人，其下圣人也亦远矣 古（ ）今（ ）D.小学而大遗 古（ ）今（ ）
8、下列加点词语含义相同的一组是（ ）A．师道之不传也久矣 B．今其智乃反不能及 六艺经传皆通习之 君乃返迎而贺C．吾从而师之 D．其皆出于此乎？ 乃大惊，问所从来 余嘉其能行古道
9.下列加点词语的注音和解释正确的一项是（ ） A．六艺经传皆通习之 传：chuán，流传 B．作《师说》以贻之 贻：dài，赠送 C．授之书而习其句读者 读：dòu，句中的停顿 D．位卑则足羞，官盛则近谀 谀：rú，阿谀，奉承
10、把下面文言句译成现代汉语 （1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而不遗，吾未见其明也。 （2）好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 11、指出下列句子加点字与例句中“耻”字用法不同的一项（ ）例：其下圣人也亦远矣，而耻学于师A.吾从而师之 B.天下云集响应 C. 侣鱼虾而友麋鹿 D. 父利其然也
12、在下列句中与例句句式相同的句子是（ ） 例：句读之不知，惑之不解A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．李氏子蟠……不拘于时 D．何以伐为？
18、晏子治东阿1.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是A．景公召而数之 数：责备 B．而君反以罪臣 罪：名词活用为动词,怪罪C．避贤者之路 避：避开、闪开D．景公乃下席而谢之 谢：感谢2、解释下列“加”字的意思A、登高而招，臂非加长也《劝学》（ ）B、子退而察也，寡人将加大诛于子。《晏子治东阿》（ ）C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。《曹刿论战》（ ）D、寡人之民不加多《寡人之于国也》（ ）
3、与“君乃反迎而贺”中的“乃”相同的是（ ） A、今其智乃反不能及 B、景公乃下席而谢之曰 C、家祭无忘告乃翁 D、阿姆谓府吏，“何乃太区区！”
4、下列加线字与“陂池之鱼，以利贫民”中“利”的用法相同的是（ ）A、却匈奴七百余里（《过秦论》） B、既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）C、序八州而朝同列（《过秦论》） D、吾从而师之（《师说》）5、填写下列多义“谢”的含义 ①景公乃下席而谢之曰（ ） ②哙拜谢，起，立而饮之（ ） ③往昔初阳岁，谢家来贵门（ ） ④多谢后世人，戒之慎勿忘（）
6、请指出下列句子属何种特殊句式。①甚善矣，子之治东阿也！（ ）②并曾赋敛，仓库少内。（ ）③君乃反迎而贺 （ ）④东阿者，子之东阿也。（ ）7、下列加线的词解释不正确的是（ ）A 、臣请死之。 为……而死 B 、臣之治东阿也，属托不行。 嘱咐，托付C 、臣请改道易行而治东阿。 改变做法 D 、仓库少内，便事左右。 近臣
8、与“君乃反迎而贺”中“而”字用法相同是（ ）A青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） B外连衡而斗诸侯《过秦论》C君子博学而日参省乎己。（《劝学》） D某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
9、.以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是①臣请改道易行而治东阿 ②属托不行，货赂不至 ③甚善矣，子之治东阿也
④并会赋敛，仓库少内 ⑤陂池之鱼，以利贫民 ⑥当此之时，民无饥者A．①③⑥ B．②⑤ C．①④ D．②③⑤
10、翻译（1）“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至”。____________________________________________________________________
（2）子退而自察也，寡人将加大诛于子。 19、谏太宗十思疏 1、下列四组实词含义全不相同的一组是（　）　A．臣闻求木之长者 /闻道有先后，术业有专攻/ 且夫我尝少仲尼之闻，而轻伯夷之义者　B．善始者实繁/ 春华秋实 / 叶徒相似，其实不同　C．振之以威怒/ 振长策而御宇内/ 振臂一呼，应者云集　D．塞源而欲流长也/ 流水不腐/ 源不深而望流之远2．下列加线词语的注音、解释不正确的一项是（　）　　A．必浚其泉源（jùn疏通）　　　　　　B．虑壅蔽，则思虚心以纳下（yōng堵塞）　　C．则思正身以黜恶（chù排斥）　　　　D．臣闻求木之长者（cháng与短相对）3、下列句子中，不含通假字的一项为（　）A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．简能而任之，择善而从之C．欲流之远者，必浚其泉源 D．仓库少内，便事左右

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4、 下列加线词语解释不正确的一项是（ ） A、必固其根本 固： 使……牢固 B、人君当神器之重 当：担当C、居域中之大 大：地域广泛 D、虽董之以严刑 董：督责
5、下列加线词与“虽董之以严刑”中的“以”用法相同的是（ ）A、不念居安思危，戒奢以俭 B、盖在殷忧必竭诚以待下C、诚能见可欲则思知足以自戒 D、乐盘游则思三驱以为度
6、下列句子中加线词与现代汉语意思相同的项是（　）A．臣闻求木之长者，必固其根本 B．既得志，则纵情以傲物C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 D．惧满溢，则思江海下百川
7．下列各句中加线字用法与其他三项不同的是（　）A．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 B．尔安敢轻吾射。C．陈涉太息曰：“燕雀安知鸿鹄之志哉？” D．将有作，则思知止以安人。
必修4文言文单元练习题参考答案（仅供参考）
孔孟两章（1）季氏将伐颛臾1.①,宾语前置的标志。其它“是”译为“这”，代词。2. ②连词，而且。其它“而”译为“却”，表转折。3.①作为 ②语气助词 ③成为 ④动词，这里有“编造”之意4.①引进动作对象，不译 ②对，对于，介词 ③从，介 ④在，介 ⑤到，介 ⑥在，介 5.D；6、D（D是“的”，其他都是代词）；7、D；8、A；9、①AC 　②AD 10、B （2）寡人之于国也1、B；2、B；3、B（相当于“而”）；
①有的人跑了一百步然后停下来，有的人跑了五十步然后停下来。　 ②这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同？　 ③邻国的百姓没有更减少，我的百姓没有更增多，这是为什么呢？　 ④贵族家的猪狗吃人所吃的食，不知道制止；道路上有饿死的人，不知道开仓赈济。5．D．（D中的“上”是名词活用作状语，向上；其他三个词都是名词活用作动词，树：种植；王：称王；水：游水）6．C．（C和例句都是宾语前置句。A，定语后置句；B，介词结构后置句；D，判断句）7．A．（畜：音xù，畜养）8．B．（B项中的两个“以”都是介词，可译为“用”。A，代词，他们／助词，凑足音节，不译。C，人称代词，代它们（植物）／指示代词，那儿。D，表示判断的语气助词／表示肯定的语气助词）
《劝学》1、D（A靛diànB生：本性、C 跬kuǐ）；2、C；3 B(判断句,其他倒装A是定语后置CD是状语后置)；4、D；5、（1）①D②A③B④C，(2)C，(3)A，(4)B，(5)C；6、①c②b ③f ④d ⑤f ⑥a；7、①B②A③C ④D；8、①C②D③A ④B；9、A（定语后置）10、A（生：本性）
　　
过秦论1、A（B项中的“景”通“影”，C项中的“从”通“纵”，D项中的“有”通“又”。）2、D（名作状语/使动用法/名词做动/形容词作动词）3、C（A项中的“崤”应读“yáo”。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”，此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。）4、D（A因：乘机；B余：遗留C揭：高举）；5、D（③延：迎击⑥河：黄河；池：护城河）6、A（因：沿用）7、C　D；8、B（“命”意为“生命”，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。）9、制（1）制作（2）统率 指挥（3）控制 制服 （4）规模；亡 （1）无 （2）逃跑（3）丢失（4）灭亡 灭掉；利（1）锋利（2）好处（3）有利的（形势）固 （1）本来（2）险固（地势）（3）巩固 （4）固执；因 （1）趁着 （2）沿袭 （3）就着；延（1）引进 迎击 （2）延续（到）；爱（1）吝啬（2）爱护；致（1）招纳（2）获得；度（1）量 量长短（2）制度。
17、《师说》1. D （A 受通授 B不通否 C知通智 ） 2.C（常：固定/徒：类）；3、B（以……为师）4.B 意动/学习/从师5.B 代词 他/助词 的/代词 这一类/助词 主谓间/助词 提宾 6.D副词 A、B、C均为代词 7.D学者：求学的人；指在学术上有一定成就的人 B 所以：用来……的；连词，用在因果复句中表结果 C 众人：一般人；很多人 D小学：小的方面学习；对少年儿童实施初等教育的学校；8、B（乃：竟）； 9、C；10、（1）不知句读就向老师请教，有疑难问题不能解决却不向老师请教，小的事情要学习，大的事情反而放弃了，我看不出他们明白事理啊。（2）.喜好古文，六种经书和传注都在学习，不受当时耻于从师的不良风气的拘束，跟我学习。11、B (云：名词作状语 A、C、D均为意动用法)；
D（D宾语前置,A判断句B定语后置C被动句）
18、晏子治东阿1、选D 谢：意思应为“道歉”2、增加/施加/虚夸，以少报多/更；3 A（A却，竟然，副词；B于是，副词C代词，你，你的D如此；4、D作“以……为师”讲意动用法（ABC使动用法）；5、①道歉②感谢③辞别④告诉，告诫；6、①倒装句②省略句③省略句④判断句；7、B属托：走后门。8、C表示递进关系。并且”或“而且”（A表示转折“但是”顺接连词“来”D代词，“你”）；9、选B此题应该注意题干中“正确做法”四个字． ①不是晏子的做法，而是请求。 ③是景公称赞晏子的话。④是晏子第二次治理东阿故意采用的错误做法。⑥是晏子治理东阿的业绩。所以只有②和⑤正确 10、（1）以前我治理东阿的时候，不听从私人请托，不接受财物送礼。（2）你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。
19、谏太宗十思疏一、基础知识1、1、A（分别是“听说”“懂得（引申义）”“见识”）。2、D（zhǎng生长）；3、答案：C（A．振—震；B．简—拣；D

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