八年级语文下册期末试题
亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本阶段的学习旅程。今天，我们希望通过以下题目
来分享你收获的喜悦。请你看清题目并按要求答题。
一、积累运用芳草地(15分)
1,给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（2分）
对高尚道德的不懈追求是中华民族的优良传统和精神财富，níng聚着一个古老民族的智慧和力量，成为我们迎接严竣挑战、不断开拓进取的不竭动力。
懈______________ níng______________ ___________ 改为__________
2．下列句子中成语使用正确的一项是( )(2分)
A．“庆五一”文艺晚会上，李辉精神抖擞地走上舞台，发表了一番慷慨陈词的演说。
B．李阿姨下岗后开了一家小吃店，因为她为人厚道，手艺精湛，引得人们趋之若鹜，
生意做得红红火火。
C．听完演讲，张华由衷地说：“王老师，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，
我们真是三生有幸!”
D．小刚同学站起来说：“孙老师那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”
3．下列画线句子有语病，请进行修改(2分)
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。(1)会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩。(2)通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到锻炼。
(1)
(2)
4．按要求默写句子。(5分)
①王安石《登飞来峰》____________________,________________________,与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
②李白《行路难》中表现诗人坚信理想抱负一定能实现的名句是：
_____________________，_____________________。
③剪不断，理还乱，是离愁，_____________________________。(李煜《相见欢》)
④李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句，以景写情，含不尽之意；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“___________________ ___________________”两句亦有此妙．
⑤美国的一些政客把全球经济失衡的原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移民众视线，逃避责任。这真是：“___________________”。(用《醉翁亭记》中的语句回答)
5．名著阅读。(4分)
《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请回答下面两题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
（1）【片断一】中的“他”是指 ；【片断二】中的“他”是指 。（2分）
（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（2）分
二、古诗文阅读文苑(15分)
.除夜作 (高适)
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
6.首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？（1）分

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7.“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。（2）分
(二)阅读下面的古诗文，完成8—11题。
[甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶?其必日。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫!(1)微斯 人，吾谁与 归？(《岳阳楼记》范仲淹)
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，①再适长山朱氏．既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，往往②饘粥不充，日③昃始食。遂大通。六经”之旨。慨然有志于天下，常自诵日：(2)“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也．” (《宋名人言行录》)
【注释】①再适：改嫁②饘粥：稠粥③昃：日偏西．
8．解释下列句中加点的词语。(4)分
(1)不以物喜( ) (2)或夜昏怠( )
(3)去之南都( ) (4)马昃始食( )
9．用现代汉语翻译文中划线的句子。(4)分
(1)
(2)
10．结合[甲][乙]两文内容，简要阐述“读书、立志、成才”三者之间的关系。(4)分
三、现代文阅读书屋(30分)
（一）
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
　　②端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二是挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢？然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。
　　③孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋壳里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！
　　④小时候读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大概是不行的。
　　11．第①段主要介绍的是高邮咸蛋的特点：________、________。作者采用了________的表达方式（3）分
　　12．第①段中“吱——红油就冒出来了”，这句话中“吱”删去好不好？为什么？（2）分
　　
　　13．第④段作者写到了东晋车胤“囊萤”的故事。它和本文主体有关吗？谈谈你的理解。（3）分
　　
（二）敬畏生命
①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做（不仅 ）出于怜悯之心，（ 更是 ）怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
14.如何理解题目中“敬畏”这个词的含义？（2）分

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15.第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？（可以用原文回答）（2）分
16.文章最后一段说“它们的命运就是人类的命运”，联系我们学过的《敬畏自然》、《斑羚飞渡》等课文，谈谈你认为人类应该怎样看待和处理与自然的关系？（4）分

（三）盛开在碗里的硬币
①中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。
②当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。
③女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。
④我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。
⑤她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。
⑥我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。
⑦这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。
⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！
17.第①段中说“我”的目光被女孩所吸引，有哪些原因？（请分点来答，（4）分
18.请赏析第⑤段中画线句描写的作用。（2）分
19.请理解第⑥段中“可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里”一句的含义。（2）分
20.结合全文，请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么？（2）分
21.试分析文章第⑧段在全文中的作用。（4分）
四、写作(40分)
23．题目：面对___________________
我们在长大的过程中，有许多事是必须要面对的．如面对成功，面对挫折，面对灾难；还可能面对弱者的求助，面对强者的欺凌，面对他人的责难……
要求：(1)将题目补充完整，写出自己真实独特的感受。(2)文体自选；(3)不少于600字；
(4)文中避免出现所在学校的人名、校名。































八年级语文下册期末试题答案
一、 （共15分）
1. xiè 凝 “竣”改为“峻”（2分）
2. c （2分）
3.①把“同学们和”去掉。
②去掉“通过”或“使” （2分）
4. ①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
③别是一般滋味在心头。
④山回路转不见君，雪上空留马行处。
⑤醉翁之意不在酒。（5分）
5. 名著阅读。(4分) （1）米开朗基罗 列夫.托尔斯泰（每空各1分） （2）(2分)略
二、（共15分）
6.答:作者通过除夕夜在冰冷的旅馆里,青灯寒光如豆,诗人影只孤孑,营造出一种孤寂清冷凄然的意境。（1分）
7.答:不直写自己思念故乡，却言故乡思我，能把思乡之情表达得更婉曲含蓄。（2分）
8.①因为 ② 有时 ③ 到 ④ 才 （ 4分）
9.①（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
②读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（ 4分）
10.围绕立志、读书、成才三者的关系回答既可。（ 4分）
三、（共30分）
12. 质细而油多、蛋白柔嫩 说明 （3分）
13. “吱——”，绘声绘色，真切生动其中的动感、快感，活灵活现。删去就没有这种味道了。（2分）
14. 有关。作者由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很自然，很随意，体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。（答“无关”也可，只要言之成理即可）（3分）
15. 尊重、敬佩（2分）
16. “我只觉得‘生命’这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊”（2分）
17. 提示：求得与自然和谐共存与发展。言之成理即可。（4分）
18、⑴女孩乞讨的碗很大；⑵女孩穿着打着补丁的衣服；⑶与众不同的乞讨方式和神情；⑷将硬币摆成花朵的形状。(4分)
19、突出硬币所摆出的花的形状和灿烂的色彩，烘托（或衬托）女孩美丽的心灵。（2分）
20、在那些最低层的人物身上，往往有着最美丽的心灵。（大意对即可）（2分）
21、在艰难的困境中依然保持对生活的乐观，以美好的心态看待世界，对生活充满热情。（大意对即可）（2分）
22、⑴点题；⑵首尾呼应；⑶写出女孩对我内心世界的影响；⑷深化文章的主旨。 (218.59.157.209)

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