九年级语文单元练习
第一单元
一、选择题。（共 10 分）
1、选出没有多音字的一项（ ）
A．折腰 可汗 风骚 妖娆 B．喑哑 禁锢 斗笠 襁褓
C．角落 凝望 寂寞 静谧 D．莽莽 田圃 喧嚷 滞留
2、找出下面诗句中的没有错别字一项( )
A．当所有的鸟儿因娇阳而昏晕，
B．隐臧在阴凉的林中，就有一种声音
C．在新割的草地周围的树篱上漂荡
D．那就是蝈蝈的乐音啊！
3、下边不是病句的一项（ ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
4、下列各句不是对偶修辞的一项是（ ）
A、 大河上下，顿失滔滔。
B、 山舞银蛇，原驰蜡象 。
C.秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D.长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
5、下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A、引/无数/英雄/竞折腰B、望/长城内外C、等待久了的/田圃跟牧场D、当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子
二、语言综合运用。（共 10分）
1、 下面是“中国电信（China TeleCom）的图标，仔细观察后，根据要求答题。

（1） 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（2分）
答：
（2） 结合这一图标，为中国电信写一广告语（不超过20个字）（尽可能富有创意，有艺术性）（3分）

2、在坎坷的生活中，我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规
的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。
在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一页，①我们需要苦难就
正如花朵需要风雨一样。②我们只要在困境中才能磨砺意志。
笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷，就是欧阳修醉
翁亭里与民同乐的那种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。
③笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。
(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是( ) (填序号)（1分）
(2)短文中三句带横线的句子有一句语病，它是_____________，改正为______________ _ ___________________ _ _____________（2分）
(3)短文中有一句标点符号使用不当，这句是________，你的修改意见是_____
_。（2分）
三、名著考查和综合性学习考查题（共 15 分）
1、请你帮本校图书馆制作一个“名著推荐卡”。从下列名著中任选一部，按要求填写（7分）
《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《鲁滨逊漂流记》,
2、请你用一定的修辞描写出雨在四个季节中的特点。（8分）
春雨：
夏雨：
秋雨：
冬雨：
四、古诗文积累默写。（每空1分，共10分）
1、妇姑荷箪食， ， ，丁壮在南冈。 足蒸暑土气， ，力尽不知热， 。

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2、《月夜》中哪两句诗写出了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉？
， 。
3、选做题（任选4个空）
（1） ，当春乃发生。（《春夜喜雨》）
（2） ，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》）
（3）天街小雨润如酥， 。（《早春呈水部张十八员外》）
（4）沾衣欲湿杏花雨， 。（《绝句》）
（5）南朝四百八十寺， 。（《江南春绝句》）
（6） ，青草池塘处处蛙。（《有约》）
五、文段阅读。（共 50 分）
（一）课内阅读
沁园春 雪（20分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1、“沁园春”是 ，“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的表达方式是 ，下阕的是 。（5分）
2、加线句运用的修辞是（ ）（2分）
A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代
3、词的上阕“望”字所及的内容是 ；下阕“惜”是 的意思，它所及的内容是 。在上下两阕中起过渡作用的语句是 。表现全词主旨的句子是 。（5分）
4、“山”、“原”，这些原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞”，这样以 写 的手法，给你怎样的感受？（3分）

5、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（5分）


《雨说》节选（10分）
①第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/ 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 /石狮子见了我笑出了泪啊/ 小燕子见了我笑斜了翅膀啊
②第二样事，我还是要教你们勇敢地笑/ 那旗子见了我笑的哗啦啦地响 /只要旗子笑，春天的声音就有了/ 只要你们笑，大地的希望就有了
③雨说，我来了，我来了就不再回去/ 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 /有一天，你们吃着苹果擦着嘴/ 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
7、诗歌的作者是 著名诗人 （3分）
8、为什么“石狮子”会“笑出了泪”？（2分）
答：

9、“笑”体现了作者什么样的人生态度？（2分）
答： 。
10、联系整首诗来看，其主要修辞手法是什么？“雨”给人一个怎样的形象？（4分）
答： 。
（二）课外阅读
秋雨 张爱玲（15分）
雨，像银灰色粘湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
1、在秋雨的笼罩下，主要的感觉是什么？（2分）

2、文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）（5分）

3、文章说“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西”。这里的“它”指 ；“充满愉快的生气”具体表现在（用文中的语句回答）
。（4分）
4、以“云”为对象，仿照文中的句子写一句话。（4分）
例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
访句：

六、作文（60分）
文题：以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。
要求：1、题目自拟。2、字数600字以上。3、字迹工整。
九年级语文单元练习第一单元答案
一、 选择题。共10分。
1、D 2、D 3、C 4、A 5、A
二、 语言综合运用。（共 15分）
1、此题只要能合情合理、简明地说出图标所包含的某一种意思的，就给分。要点示列：（1）由中国电信英文首字母CTC组成。（2）上半部分的“C”字是一个牛角，代表中国电信上市的美好前景。（3）“C”字是一个飞翔物的造型，寓示着电信的腾飞。（4）两个“C”字组成了中国电信的一个生动的“中”字。（5）图标显示出有速度的弧形结构，代表着中国电信行业的特征与电信宽带的未来趋势。（6）两个“C”是形象化了的电话。（7）两个“C”字组成了地球的图形（或地球的经纬），代表中国电信的国际化。（除此之外，言之成理的也可给分） 广告内容能结合图标进行设计且字数符合要求的，给分。示例：中国电信为你架起走向世界的桥梁。中国电信真牛。中国电信为我们插上了腾飞的翅膀。中国电信，中国人自己的电信。中国电信牵起你我的手。

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2、(1)恃才放旷（2分）
(2)第②句 将“只要”改成“只有” （4分）
(3)就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观 将“不以己悲。”中的句号去掉（4分）
三、略
四、古诗文积累默写。（每空1分，共10分）
1、童稚携壶浆 相随饷田去 背灼炎天光 但惜夏日长
2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱
3、选做题（任选4个空）
（1）好雨知时节（《春夜喜雨》）
（2）渭城朝雨浥轻尘（《送元二使安西》）
（3）草色遥看近却无《早春呈水部张十八员外》）
（4）吹面不寒杨柳风（《绝句》）
（5）多少楼台烟雨中（《江南春绝句》）
（6）黄梅时节家家雨（《有约》）
五、（一）
1、词牌名 诗经 离骚 描写 议论、抒情（5分）
2、C（2分）
3、长城内外……欲与天公誓比高；可惜、惋惜；秦皇汉武……只识弯弓射大雕；江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；俱往矣，数风流人物，还看今朝（5分）
4、动、静（1分）
雪景的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生机，让人倍感振奋、前途光明。（2分）
5、诗人既肯定他们在历史上不朽的功绩，他们都是开国之君，武工赫赫，又点出他们的不足之处——文治不足。这从“惜”字可以看出来。（5分）
7、台湾 郑愁予 （2分）
8、石狮子本不会流泪，因为“雨”的滴落，仿佛是流泪一般。作者运用了拟人的手法，赋予石狮子以灵性，见到“雨”的到来，便“笑出了泪”（5分）
9、“笑”体现了诗人乐观、积极的人生态度。（4分）
10、拟人化的手法，雨是一位温柔可亲，却又勇敢乐观的爱的使者形象。（4分）
（二）课外阅读
1、沉闷（2分）
2、银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿（5分）
3、癞蛤蟆（2分） 它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。（2分）
4、云，像光亮洁净的白布，连缀成一条硕长的腰带，围在了山的半腰上。（4分） (218.31.39.130)

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