2010—2011学年第一学期期中考试
九年级语文试题
题号 一 二 三 四 总分 累分人
（一） （二） （一） （二）

一、积累与运用(26分)
I．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)
(1) ，只有香如故。
(2)今夜偏知春气暖，_________________。
(3)因思杜陵梦， 。
(4) ，村南村北响缲车。
(5)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
， 。
(6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“ ， ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头•明月几时有》中的句子回答)
2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A. 拮（jié）据 诘（jié）责 嗤（chī）笑 颓（tuí）费
B. 宿（sù）愿 创（chuāng）伤 抽噎（yī） 恣睢（suī）
C. 遐（xiá）想 闲暇（xiá） 亵（xiè）渎 褴褛（lán lǚ）
D. 刹（shà）那 单（chán）于 旁骛（wù） 陨（yǔn）落
3．下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)
A．那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎的，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神志不清。
B．重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
C. 第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题，默默无闻，令人失望。
D．我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A 有坚强的意志，是一个人在事业上能不能取得成功的关键因素。
B 课外阅读是否影响课内阅读？它对课内阅读能否起促进作用？这是需要认真探索的问题。
C 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制定了交通安全管理条例。
D 通过学习《傅雷家书两则》，使同学们感受到了一份动人的舐犊情深。
5.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
　①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
　　②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
　　③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
　　④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃河的草原带和森林带。
　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A．④①③②⑤ B．④①②③⑤ C．④②⑤①③ D．④②①③⑤
6.根据你的理解，仿照下面句子，将这段话补充完整。(注意句子的连贯)(2分)
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾； ， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心。
7．给下面的新闻加一个标题。(不超过15个字)(2分)
继日本在野党自民党之后，日本外务省10月14日也向谷歌在日本的子公司提出交涉，要求其删除谷歌地图(日本)中有关中国钓鱼岛的名称标注，而谷歌则发表声明表示拒绝。
日本媒体15日消息称，针对美国搜索引擎巨头谷歌公司在“谷歌地图(日本)”服务中，将钓鱼岛及其附属岛屿同时标注了中日两国不同名称一事，日本外务省14日向谷歌的日本子公司阐述了所谓的钓鱼岛是“日本固有领土”的立场，要求谷歌日本公司修改钓鱼岛及其附属岛屿的一些标记和表述，削除中文名称“钓鱼群岛”和“钓鱼岛”，删除有关“钓鱼岛是中国固有领土”等相关的标记，但遭到谷歌日本公司的拒绝。

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8．赫而岑曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。班上举行了以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（6分，每小题2分）
【活动一：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80字左右）



【活动二：相关积累】一个同学写演讲稿的时候，想用历史上名人“微笑着面对失败，最终走向了成功”的事例作为论据，一时想不起来，请你简述一例，帮帮他。



【活动三：生活应用】你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断地努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次学习后，你打算怎样劝说他？



二、古诗文阅读(14分)
（一）阅读下面古诗．完成第9～10题。(4分)
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行①，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生②。
寄书长不达，况乃未休兵。
【注释】
① 断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。
② 有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。
9．诗一起即突兀不平。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅
的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳目所及皆是一片 景象。（2分）
10．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第11～15题。(10分) ．
盂尝君有舍人○1而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错○2木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长之其所短尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教之道⑤哉?”孟尝君日：“善!”乃弗逐。
【注释】 ○1舍人：古代豪门贵族家里的门客。○2错：同“措”，放弃。③曹沫，鲁国人氏，以力大勇敢著称。④铫鎒(yáo nòu)：农具。⑤用世立教：治理国家，教化百姓。
11．文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（1分）
故 物 舍 其 所 长 之 其 所 短 尧 亦 有 所 不 及 矣。
12．解释下列语句中加点词语的含义。(2分)
(1)使曹沫释其三尺之剑 （ ） (2) 乃弗逐 （ ）
13.说说“今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。”的意思。(2分)
14．从论证方法的角度看，文中鲁连对孟尝君说： “猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。”用了什么说理方法来说服孟尝君的？有什么作用？（2分）
15．这个故事给了你怎样的启示？(3分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文，完成第16～19题。(16分)
秘密花园
一个星期前，卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种了水仙，执意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉强强地赶着那两个小时的路程。
通往山顶的路上不但刮着风，①而且还被雾（封锁；笼罩）着，我小心翼翼，慢慢地将车开到了卡罗琳的家里。
“我是一步也不肯走了！”我宣布，“我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。”“可是我需要你帮忙。将我捎到车库里，让我把车开出来好吗？”卡罗琳说，“至少这些我们做得到吧？”
“离这儿多远？”我谨慎地问。
“3分钟左右，”她回答我，“我来开车吧！我已经习惯了。”
10分钟以后还没有到：我焦急地望着她：“我想你刚才是说3分钟就可以到。”
她咧嘴笑了：“我们绕了点弯路。”
我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗？我想。
到达一座小小的石筑的教堂后，我们穿过它旁边的一个小停车场，沿着一条小道继续行进，雾气散去了一些，透出灰白而带着湿气的阳光。
这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡
的斜坡。渐渐地，这地方的平和宁静抚慰了我的情绪。突然，在转过一个弯后，我吃惊得喘不过气来。
就在我的眼前，就在这座山顶上，就在这一片沟壑和树林灌木间，有好几英亩的水仙花：各色各样的黄花怒放着，从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄，漫山遍野地铺盖着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。
是不是太阳倾倒了？如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻其中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，她们品红色的胸脯和宝蓝色的翅膀，就像闪动着的宝石。
②一大堆的疑问（浮；涌）上我的脑海：是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园？为什么？为什么在这样的地方？在这个荒无人烟的地带？这座花园是怎么建成的？
走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见了一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。
第一个回答是：一位妇女——两只手，两只脚和一点点想法。第二个回答是：一点点时间。第三个回答：开始于1958年（40年前）。

展开余下试题

回家的途中，我沉默不语。我震撼于刚刚所见的一切，几乎无法说话。最后，我说道：……
女儿卡罗琳在我身旁看着，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
16．“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现感情的词语填入空格。（3分）
17．文中加横线的两句，括号里各有两个词，用哪个词更好？为什么？请任选一句作答。（4分）
①而且还被雾（封锁；笼罩）着。
②一大堆的疑问（浮；涌）上我的脑海。
答：
18．有人认为这个花园是卡罗琳建造的,有人认为是另一个女人建造,似乎各有各的道理。你认为是谁建造的?请以文章的内容为根据加以说明。（至少说出两条理由）（4分）
答：
19．倒数第2自然段“说”的内容已省略,“我”该说些什么呢,请根据省略处的上文和下文的内容把“我”说的话补在下面。（要求:60个字左右。）（5分）
答：

（二)阅读下文，完成第20～23题。(14分)
①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为２０字基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善。
②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若绵帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。　　
③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。　　
④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。
⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得协调的发展。
　20．从文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？（３分）
　21．文中的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？（４分）
　22．从行文来看，③、④两段的顺序不能颠倒，请陈述理由。（３分）
　23．根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（不超过５０个字）（4分）
四、写作(50分)
24．材料一：当你向上攀登，气喘吁吁地环顾四周时，你会觉得自己真的了不起，竟能登上这么高的山峰，而且是独自一人。然而你马上又总会发现---雪地里的鞋印。在你之前这里已经有人来过。(库尔特.图霍尔斯基)
材料二：我们还年少。我们是一群容易受伤的孩子，总是一不小心撞上人生的悲喜，跌跌撞撞，亦步亦趋，摔倒受伤，幸而我们都还是孩子，我们复原得很快。只是为了通向终点，才寻找路，才从最难最难的路上走过那段青春的岁月。青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。(穆勒)
请以“青春”为话题，写一篇文章。
要求：(1)自选角度，题目自拟；
(2)文体不限(诗歌除外)；
(3)不少于600字；
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (218.87.138.204)

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