初中语文文言文总复习试卷
班级 姓名 号数
一、论语十则（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。________________________，_______________________。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1. 把文中空缺的语句填写在文中的横线上。（1分）
2、解释加点字的含义。（4分）
吾日三省吾身 （ ）学而不思则罔（ ）有一言可以终身行之乎（ ）可以为师矣（ ）知之为知之，不知为不知，是知也（ ）传而不习乎（ ）吾日三省吾身（ ）其恕乎！己所不欲，勿施于人（ ）
3. 把下列句子译成现代汉语。（2分）
①吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？
答：____________________________________________________________________
②学而不思则罔，思而不学则怠。
答：____________________________________________________________________
4、.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。（1分）
答：___________________________________________________________________

5、文中哪几句话表达的意思相近？（1分）
答：

6、写出你平时积累的可以“终身行之”的一句话，并说出理由。（1分）
答

二、生于忧患，死于安乐（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，死于安乐也。
1、文章的中心论点是 ，第一段运用了 论证方法。“故天将降大任于是人也”中“是人”指 文中阐述在思想上磨练的句子是： ，在行动上受磨练的句子 是： :，在生活上经受磨练的句子：
。（3分）

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2、 解释下列句子中加点的词语。（3分）
①苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
苦：____________________ 劳：____________________
饿：____________________ 空乏：__________________
②征于色，发于声，而后喻
征：____________________ 喻：__________________
3、 把下面句子译成现代汉语。（1分）
然后知生于忧患，死于安乐也。
答：____________________________________________________________________
4、孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”；在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看法，请举例谈谈。（1分）
答：


5、请再写出能够论证本文观点一个事例和一句名言：（2分）
事例：
名言：
三、曹刿论战（10分）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。
问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1、课文详写 和 的内容，略写
的内容，原因是：
（2分）
2、根据内容补足表格内容。（4分）
词 古义 含义
伐 讨伐、攻打 砍伐
间 参与
鄙 卑鄙
牺牲 指猪、羊、中等祭品
加 增加
信 信实、诚实
狱 监狱
虽 即使
再 表示事实或行为重复
忠 尽力做为本份的事 忠诚
3、用自己的话说说“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？（1分）
答：
4、读了《曹刿论战》一文，有的同学认为鲁庄公“鄙”，昏庸无能，目光短浅；而有的同学却持相反的看法，认为鲁庄公能任人为贤，不耻下问，甘当配角。对上面两种观点，你有什么看法？请根据上文内容，谈谈你的见解。（1分）
答：
5、根据课文第一段，简评曹刿的形象。（1分）
答：
6、 出自本文的成语是哪一个？请用它的现代常用义写一句话。（1分）
答：____________________________________________________________________
四、出师表（节选）（12分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先帝所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨与桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1、根据课文内容填空。（9分）
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：

（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

（4）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“ ”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

（6）表明作者志趣的句子是：

（7）指出出师战略目标的句子是：
（8）作者向后主提出的三条建议是：

（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：
（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： 。
（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：

（12）表现作者无意于功名的句子是： 。
（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： 。

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（14）严明赏罚的句子是 。
（15）诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：

（16）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是
（17）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：
（18）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答

2、解释下列句子中加点的词语。（3分）
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
妄自菲薄：______________________________________________________________
引喻失义：______________________________________________________________
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
躬：__________________________ 闻：___________________________
③当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
弩钝：________________________ 攘除：_________________________
五、桃花源记（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1、文中“黄发垂髫”分别指 运用了借代的修辞手法，我们学过的《醉翁亭记》中的“ ”指代的内容与“黄发垂髫”相同。（1分）
2、联系前文渔人发现桃花源的过程，你会联想起古人的哪两句诗？（1分）
答：
3、写出本文涉及到的成语（至少两个）并解释。（2分）
⑴
⑵
4、根据课文内容填空。（5分）
（1）描写了桃花源美好的自然环境的句子：
（2）描写了桃花源社会环境的安宁的句子：
（3）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况：

（4）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

（5）交代桃源人来历的句子：

5、《桃花源记》《岳阳楼记》等篇章都是写景抒情，表达心志。试以“岳阳楼壮美雄奇”为上句，根据《桃花源记》的内容写出下句，使之成为对偶句。（1分）
答：
六、 三峡 （8分）
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）（1分）
常有高猿长啸，属引凄异 或王命急宣
A． B、
属予作文以记之 予尝求古仁人之心，或异二者之为
有时朝发白帝，暮到江陵 哀转久绝
C． D、
朝晖夕阴，气象万千 率妻子邑人来此绝境
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
①清荣峻茂，良多趣味。
_________________________________________________________________
②其岸势犬牙差互。

3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“______________”的动景，动静结合，相得益彰。（1分）
4．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（1分）
____________________________________________________
5．.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。在我国的社会主义建设中，还有不少引人注目的成绩，请你再写出至少两项　) （1分）
6、李白有一首描写三峡的著名七言绝句，请写出它的题目和全诗。（2分）



七、马 说（8分）
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。
1、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（1分）
A其真无马耶 乃重修岳阳楼，增其旧制
B且欲与常马等不可得 北山愚公者，年且九十
C千里马常有，而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染
2、请写出至少两个带“马”的成语。（1分）
（1） （2）
（3） （4）
3、现实生活中，我们常常听到怀才不遇的人感慨道：“ ”（用文中句子回答），点明全文主旨的句子是“__________________________________。”（1分）
4、文中以伯乐相马的典故立意，以千里马 与执策人慨叹 进行对照评说，讽刺当权者埋没人才。（1分）
5、. 把下列句子译成现代汉语。（2分）
①且欲与常马等不可得，安求其能千里马也？
答____________________________________________________________________

②呜呼！其真无吗邪？其真不知马也。
答：____________________________________________________________________
6、. 当今社会怎样做才能多出人才、人尽其才？请联系实际谈谈你的看法，要用上两个成语。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、陋室铭（7分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

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1、根据课文内容填空。（3分）
①文章点明全文主旨的句子是：
②文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
③表现陋室主人交往之雅的句子是： 。
④用比喻赞美陋室的句子是： 。
⑤作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：

⑥《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：

2 对出上联。（1分）
上联： 下联：高洁傲岸《爱莲说》
3. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？（1分）
答：____________________________________________________________________
4、.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。（1分）
答：

5、文中提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有什么作用？（1分）
答：
九、小石潭记（8分）
　 从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭中鱼可百可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，消怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者；吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。
1、第一段写景用了什么写法？二、三段为何要详写潭中鱼？（2分）
答：

2、解释下列句中加点词语的古今含义：（2分）
①不可久居 古义： 今义：
②崔氏二小生 古义： 今义：
3、先解释加点字，再翻译整个句子。（3分）
①斗折蛇行：
②其岸势犬牙差互：
③凄神寒骨：
4、根据你对本文的理解，请把下列对偶句补充完整。（1分）
醉翁亭下欧阳修其乐无穷；
下联：
十、岳阳楼记（9分）
庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，对会于此；览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄雾冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
1、文中从时间角度描写洞庭湖景色的句子是 ，从空间角度描写洞庭湖景色的句子是 。（1分）
2、古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”范仲淹在本文中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“ ”（1分）
3、文中“古仁人之心”指的是什么？请用课文原文回答。（1分）
答：

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