2011年高职考试《语文》模拟测试卷四
一、语文基础知识
1、下列词语中加点的字的注意全都正确的一组是：（ ）
A、亵渎（dú）　　 龟（jūn）裂　　 一脉（mò）相承　 　　贻（yí）笑大方
B、执拗（niù）　　角(jué)色　 　 莘莘（shēn）学子　 大腹便便（pián）
C、埋（mái）怨　　联袂(jué)　 暴殄（tiǎn）天物 　 乳臭(xiù)未干
D、愤懑（mèn）　　内讧(gōng) 　 鲜（xiǎn）为人知 　 自怨自艾（ài）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A、刚愎自用 谈笑风声 隐约其词 相濡以沫
B、礼上往来 针砭时弊 既往不咎 迫不急待
C、变本加利 荒诞不经 一愁莫展 反唇相讥
D、走投无路 良莠不齐 如法炮制 中流砥柱
3、下列各项词语意思相近的一项是：（ ）
A、话中有话 言外之意 弦外之音 意在言外
B、大吹大擂 大言不惭 大摇大摆 夸大其事
C、颠倒黑白 混淆是非 指鹿为马 指桑骂槐
D、人山人海 水泄不通 挨肩擦背 人多势众
4、下列成语感情色彩都属于褒义词的一组是：（ ）
①大智若愚 ②炉火纯青 ③缘木求鱼 ④栩栩如生 ⑤前仆后继 ⑥故弄玄虚
⑦博闻强识 ⑧党同伐异 ⑨游刃有余 ⑩哗众取宠
A、①②⑦⑨ B、②⑦⑨⑩ C、③⑥⑧⑩ D、①③④⑧　
5、下列各句中加点成语使用恰当的一句是：（ ）
A、他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁
B、使用我厂生产的涂料装饰你的居室，保你蓬荜生辉
C、在东湖高新科技开发区中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么
D、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服
6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组：（ ）
①领导干部应该廉洁奉公，决不职权，谋取私利
②几年过去了，她那光润的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水一般
③要合作经营，不能靠歪门邪道来
④星期天，我们常到学校花园去看书，因为那里十分
A、滥用 消失 盈利 优雅
B、乱用 消逝 营利 幽雅
C、滥用 消逝 营利 幽雅
D、乱用 消失 盈利 优雅
7、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、我生在福州，长在福州，鼓山的传说对我并不陌生
B、为了避免今后答题不再出现类似的错误，我们必须加强对这种题型的训练
C、利用各种条件培养和提高中小学教师的业务水平，已成为教育事业建设的当务之急
D、你们的父母省吃俭用，为你们创造了今天这么好的学习条件，却不好好学习，对得起他们吗？
8、依次对下列句子使用的修辞手法判断正确的一组是（ ）
①惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻
②蛙眼对运动的物体简直是“明察秋毫”，而对静止不动的物体却“视而不见”
③带工老板们用他们多年熟练了的，可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡
④然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般
A、①排比 ②对比 ③拟人 ④借代
B、①对偶 ②夸张 ③夸张 ④借代
C、①对偶 ②对比 ③夸张 ④比喻
D、①排比 ②夸张 ③拟人 ④比喻
9、下列各组词语构词方式完全不相同的一组是：（ ）

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A、完璧归赵 因材施教 居心叵测 不遗余力
B、愚公移山 天罗地网 草菅人命 囫囵吞枣
C、指手画脚 枉费心机 墨守成规 襟怀坦白
D、海市蜃楼 毛遂自荐 循序渐进 望梅止渴
10、下列各句与例句语法结构相同的一句是：（ ）
例句：王小东今晚去学校做作业
A、头发花白的清洁工人一早就出现在街头打扫卫生
B、幼儿园小朋友的笑声使我想起了我的难忘的童年
C、我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间
D、一位美国的朋友赠给我一套外国名著
11、对下面复句分析正确的一项是：（ ）
①只要我们为人民的利益坚持好的，②为人民的利益改正错的，③我们这个队伍就一定会兴旺起来
A、① ② ③ B、① ② ③
并列 条件 递进 条件
C、① ② ③ D、① ② ③
并列 假设 并列 条件
12、填入下文横线处最恰当的一句是（ ）
他们为了自己伟大的理想，有些人家可以不要，，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的地步
A、 有些人妻儿可以不要
B、 有些人官可以不当
C、 有些人财产能够抛弃
D、 有些人官可以不做
13、下列文学常识表述正确的一项是：（ ）
A、《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌的源头
B、《女神》是中国现代诗歌奠基之作，而《白毛女》是中国民族新歌剧的奠基之作
C、《孔雀东南飞》与《敕勒歌》被誉为乐府民歌中的“双璧”
D、吴敬梓的《儒林外史》是晚清“四大谴责小说”之一
14、下列作家、作品，体裁对应正确的一项是（ ）
A、 苏轼——《六国论》——史论
B、 茅盾——《风景谈》——议论文
C、 曹禺——《雷雨》——话剧
D、 徐志摩——《炉中煤》——诗歌
15、对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）
一代人
顾城（当代诗人）
黑夜给了我黑色的眼睛，
而我用它来寻找光明
A、 黑夜在这里是指十年浩劫给中国大地笼罩一片乌云，是社会现实的折射
B、 黑色的眼睛，说明我是黄种人，因此我有黑色的眼睛
C、 “我”寻找光明，加大了“光明”和“黑色”的明显差异，体现那个时代的人们在邪恶势力压迫下不放弃对真理的追求的精神
D、 以“一代人”为题目，画龙点睛
二、现代文阅读
（甲）阅读《威尼斯》一段文字，回答1619题
威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块，在绿波里荡漾着远处是水天相接，一片茫茫这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的中国人到此仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去
16、这段文字的中心句是在语段中，写出这座“海中的城”的特点是
17、“海中的城”，其引号的作用是“团花簇锦”的本体是
18、“背影”在句中的含义是（ ）
A、写威尼斯的初夏仍然保留着不少春天的景色
B、写春天在威尼斯只剩下一个影子了
C、写初夏时的威尼斯，已经看不到春天的景色
D、写威尼斯的夏天、春天一样明媚温和
19、从写作技巧角度分析，不正确的一项是（ ）
A、“团花簇锦似的东一块，西一块在绿波里荡漾着”以动写静，生动地表达出作者的主观感受
B、“在温和的日光中，一切都像透明的”运用比喻的手法描绘了威尼斯的明媚风光
C、“在这儿还可以看见清清楚楚的春天的背影”以拟人手法写出威尼斯初夏时仍然春色迷人
D、“中国人到此，仿佛在江南的水乡”既反映了威尼斯水城的特点，又打发了作者的思乡之情
（乙）阅读下面两段文字回答19—21题
景泰蓝拿红铜做胎，为的红铜富于延展性，容易把它打成预先设计的形式，要接合的地方又容易接合一个圆盘子是一张红铜片打成的，把红铜片放在铁砧上尽打尽打，盘底就洼了下去一个比较大的花瓶的胎分作几截，大概瓶口、瓶颈的部分一截，瓶腹鼓出的部分一截，瓶腹以下又是一截每一截原来都是一张红铜片把红铜片圈起来，两边重叠，用铁椎尽打，两边就接合起来了要圆筒的哪一部分扩大，就打哪一部分，直到符合设计的意图为止于是让三截接合起来，成为整个的花瓶瓶底可以焊上去，也可以把瓶腹以下的一截打成盘子的形状，那就有了底，不用另外焊了瓶底下面的座子，瓶口上的宽边，全是焊上去的至于方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类，盒身和盖子都用一张红铜片折成，只要把该接合的转角接合一下就是，也不用细说了
制胎的工作其实就是铜器作的工作，各处城市大都有这种铜器作，重庆还有一条街叫打铜街不过铜器作打成一件器物就完事，在景泰蓝的作场里，这只是个开头，还有好多繁复的工作在后头呢
20、根据段中内容，给制胎下个定义（不超过15个字）
制胎就是 的过程
21、第一段采用主要的说明方法是段中突出景泰蓝制作手工这一特点的词是（1个字）
22、第二段主要采用说明方法，表现了景泰蓝制作工艺制作的特点
（丙）阅读下面一段文字，回答2325题
我们党有很多同志坚持学习马列主义、毛泽东思想，坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则，这是很好的，我们一定要继续发扬但是，我们也有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往 、 甚至 毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点，根本方法不但如此，有的人还认为谁要是坚持实事求是，从实际出发，理论和实践相结合，谁就是犯了弥天大罪他们的观点，实质上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照转照搬就行了要不然，就说这是违反了马列主义、毛泽东思想，违反了中央精神他们提出的这个问题不是小问题，而是涉及到怎么看待马列主义、毛泽东思想的问题
23、本段对当前现实情况的分析入手，说明

24、本段以面论述为主最后一句话中“小问题”是指

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25、文中框格处应填的词语是：（ ）
A、忘记 反对 抛弃 B、反对 忘记 抛弃
C、反对 忘记 抛弃 D、忘记 抛弃 反对
三、文言文阅读
26、下列句子没有词类活用的一句是：（ ）
A、 先破秦入咸阳者王之
B、 （左公）即面署第一
C、 不战而屈人之兵
D、 能谤讥于市朝
27、下列句子没有通假字的一句是（ ）
A、 知彼知已，百战不殆
B、 愿伯具言臣之不敢倍德也
C、 明日，徐公来，孰视之
D、 虽董之以严刑，振之以威怒
28、以下各句和例句句式相同的一句是：（ ）
例句：忌不自信
A、 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
B、 沛公安在？
C、 涕泣谋于禁卒
D、 虑壅蔽，则思虚心以纳下
29、下列各句加横线的词，古今词义相同的一句是：（ ）
A：余宗老涂山，左公甥也
B、备他盗之出入与非常也
C、傲物则骨肉为行路
D、此所以学者不可以不深思而慎取之也
30、下列各组句子中加点词的意思完全相同的一组是：（ ）
A、皆铁石所铸造也
必躬造左公第
B、车错毂兮短兵接
六国破灭，非兵不利，战不善
C、徐公不若君之美也
妾之美我者，畏我也
D、古人之观于天地，山川………
而世之奇伟，瑰怪，非常之观，常在于险远
31、下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：（ ）
A、源不深而望流之远
故善用兵者，屈人之兵而非战也
B、不出，火且尽
三军既惑且疑，则诸侯之难至矣
C、则或咎其欲出者
惜其用武而不终也
D、徐公不若君之美也
项伯乃夜弛之沛公军
阅读下面一段文言文，回答32—34
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王日：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此”项王即日因留沛公与饮项王、项伯东向坐，亚父南向坐亚父者，范增也沛公北向坐，张良西向侍范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍若入前为寿，寿毕，请以剑舞”因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为所虏”庄则入为寿寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞”项王曰：“诺”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击
32、本段写宴会上的三件事：


33、本文善于刻画人物个性，就选段来看，写出了项羽的性格特点其中在文中最能体现刘邦虚伪狡诈的一句是
34、翻译
① 若属皆且为所虏
② (项伯)常以身翼蔽沛公
35、写出下列各句的上句或下句
①, 千金散尽还复来
②乱石穿空，惊涛拍岸，
③ 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，
37、大作文
每一个人都在展示自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的……有的人形象个性鲜明，有的人形象又非一个词所能形容与概括
请以“形象”为话题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），字数不少于600字
参考答案
一、 选择题
1、B 2、D 3、A 4、A 5、D 6、C 7、C 8、C 9、B 10、A 11、A 12、D 13、B 14、C 15、B
二、 现代文阅读
16、威尼斯是“海中的城” 明媚
17、强调 一群小岛
18、A 19、B 20、把红铜打成预先设计的形式
21、举例说明 打 22、作比较 繁复
23、坚持实事求是的重要性 24、反 照抄、照转、照搬马克思、列宁、毛泽东同志的原话 25、D
三、 文言文阅读
26、D 27、A 28、B 29、C 30、B 31、A
32、刘邦谢罪 范增举玦 项庄舞剑
33、轻率直爽、刚愎自用、优柔寡断、 然不自意能先入关破秦
34、你们这些人都将被他俘虏 （项伯）常常用身体像鸟张开的翅膀那样掩护刘邦35、天生我材必有用 卷起千堆雪 舍生取义者也 (125.79.46.224)

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