下舍初中八年级语文学业水平阶段调研
第一部分 选择题(7×3共21分)
1、下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是 ( )
A.蹊跷(qīqiāo) 嫣(yān)红 祈祷(qǐdǎo) 征(zhēng)发
B.宁(níng)可 诧(chà)异 慎(shèn)重 萌(méng)发
C.猝(cù)然 绚(xuàn)丽 呜咽(wūyè) 蹁跹(piānqiān)
D.愠(yùn)怒 惶(huáng)惑 逶迤(wěiyí) 岷(míng)山
2、下面各句中，没有语病的一项是 ( )
A．扬州市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
①那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳
宝藏。
②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中,人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。
③花和人都会遇到各种各样的不幸, 生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。
A. 寻找 祈求 尽管 B. 寻求 乞求 尽管
C. 寻找 乞求 但是 D. 寻求 祈求 但是
4、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )
A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
B. 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
5、下列语句标点符号使用恰当的一项（3分） （ ）
A．电视剧“长征”追求气势宏大、荡气回肠的美学品格。
B．前一阶段，我们学习了许多篇表达爱国情怀的名篇，如《枣核》、《最后一课》等……
C．我很想知道他今天为什么不来参加会议？
D．“中国人民从此站立起来了”的宣言便是诗人最嘹亮的吟唱。
6、对课文内容表述不正确的一组是 （ ）
A．《七律•长征》和《长征组歌》，都以诗歌的形式，歌颂了红军战士的伟大精神。
B．《草》是一部革命回忆录，歌颂了周副主席和红军战士的高贵品质和伟大精神。
C．《枣核》一文中“枣核”既是一条叙事线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。
D.《最后一课》是法国小说家都德描绘普法战争的小说。
7、将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是 （ ）
　时间飞了，① ；皱纹深了，② ；泪水干了，③ ；太阳落了，④ 。
　　① 每一个泪痕生动起来 ② 梦的脚印留了下来
　　③ 月亮的笑容浮现出来 ④ 躺在里面的故事丰盈起来
　　A．②④①③ B．①②③④ C．④③②① D．③④①②
第二部分 非选择题（共38分）
8、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（8分）
上海世（bó） 会隆重开幕了！从这一刻起，“城市，让生活更美好”的主题，将体现到来自全球的精（cǎi） 展示之中，贯穿于184个日日夜夜。这一曾经和中国彼此（yáo） 望的人类文明盛事，将隆重写入中国历史。她饱蘸底蕴深厚的“中国红”，演绎一个（xuàn） 丽多姿的中国传奇。

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9、请你按照要求写出下列诗文名句的上句或下句。（14分）
（1）　　　　　　　　　　　，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律　长征》）
（2）　　　　　　　　　　　，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（3）官兵一致同甘苦，　　　　　　　　　　　　。（萧华《过雪山草地》）
（4）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，　　　　　　　　　　，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，　　　　　　　　　　。不知什么时候又睡着了。
（5）每当我们读到《过零丁洋》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”这震撼人心的两句诗，我们都会对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。
10、依照所给句式，变换角度仿写。(8分)
要求：①仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致，且意思连贯；②不能再用“地平线”和“帆”。
⑴悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。
乐观者说：____________________________________________________
⑵乐观者说:风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
悲观者说：_____________________________________________________
11、国庆节到了，班级开展“祖国颂”的主题班会，由你担任主持人，请仿照例子，为女子舞蹈《飞扬的青春》设计一段生动的串连词。(不超过30个字) (8分)
例：男声独唱《啊，中国的土地》的串连词
您的怀抱有着春天的暖意，慈母般深情绽放了儿女的心花，我不愿离开。因为我属于您——中国的土地！请欣赏男声独唱《啊！中国的土地》。



第三部分 理解、感悟(共41分)
（一）诗词欣赏（8分）
阅读下面一首诗，回答问题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
12、分析一下两个“笼”的含义和作用。（4分）
答：
13、试欣赏此诗最后两句的意蕴。（4分）
答：
（二）阅读《多年父子成兄弟》一文，完成14-18题 （33分）
多年父子成兄弟
汪曾祺
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。
⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。
⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
14、文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指是 （5分）15、文章从哪几个方面表现了“父亲”的性格特征？
（6分）
16、第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是 ，第二处的意思是 。 （6分）
17、本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。请概述一例。 （5分）
答：
18、从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。（5分）
答： (222.189.167.124)

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