2011-2012学年度第一学期永乐中学
七年级上册语文第一次月考试题
班级 姓名 学号 成绩
(满分120分，时间150分钟)
一、积累与运用（26分）
1、请将“少壮不努力，老大徒伤悲”工工整整地写在方框中。 （2分）


2、下面加点字注音全对的一项是( ) （2分）
A、瞬间(sùn) 喧腾(xuān) 凝成(línɡ)
B、训诫(jiè) 啜泣(cuò) 嶙峋(xín)
C、骚扰(shāo) 辜负(ɡū) 茁壮(zhuó)
D、伫立(zhù) 鹤唳(lì) 伶仃(línɡ)
3、下面没有错别字的一项是( ) （2分）
A、心紧肉跳 头昏目眩
B、忍俊不禁 蜂围蝶阵
C、盘虬卧龙 小心冀冀
D、仙露琼桨 恰然称快
4、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项 (    ) （2分）
A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯）
B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难）
C、斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。）
D、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
5、下列对文章内容分析有误的一项是（ ）（2分）
A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。
B、《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
D、《童趣》一文中作者将癞虾蟆“驱之别院”的原因主要是癞虾蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。
6、下列句子没有语病的一项是 (    ) （2分）
A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。
B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。
D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。
7、填空：（8分）
① ，志在千里。烈士暮年， 。（2分）
②绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。（2分）
③《在山的那边》文中的“山”指的是 ，“海”指的是： 。（2分）
④小明要背诵一篇篇幅较长、难度较大的文章，他觉得这作业很难完成。在学了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你帮小明想一个好办法来完成这个背书任务。（2分）


8．人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一遍，用一句话来表达你心中的感受。（６分）
（１）在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座山的那边，就是海啊／是一个全新的世界。

浏览完整试题

答;这 句 话 告 诉 我 们 ：                                                  
   （２）是不是也应该用我的能力来把我所做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
  答：这 句 话 告 诉 我们 ;                                                   
                                                    
（３）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
  答：这 句 话 告 诉 我 们 :                                                  
                                            

二、阅读与探究（46分）
（一）（12分）
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛 ，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
9．仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。（2分）
例句：每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
分析：作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。
选句 ___________________
分析：___________________

10．紫色的藤萝为什么会“流动”？（2分）
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11．“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么？（2分）
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12．“它张满了帆”一句中“它”指什么？（2分）
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13．“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。（2分）
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14．“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？（2分）
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（二）（１6分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15.解释下面划线的词语。（3分）
（1）项为之强（　　 ）（2）鞭数十（　 　）　（3）徐喷以烟（　 　 　）
16.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

17.“忽有庞然大物，拔山倒树而来”这句话中“庞然大物’’指的是　　　　　，所拔之“山”是　　　　　 ，所倒之“树”是　　　　　 。(3分)
18.“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（4分）


（三）阅读短文，完成后面习题（18分）
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

展开余下试题

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
19．注音：（2分）
捕捉（　　）　斑斓（　　）　厄运（　　）　精辟（　　）
20．作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”，这种思维过程叫　　　　　　　　　　，请也用这种方式写一段话。（2分）
 
 

21．第一段中有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：（2分）
“那件事”是指
“这种兴致”是指
22．阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（2分）



23．第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为　　　　　　　　　　　，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢？（2分）



24．作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（2分）
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25．匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？（3分）
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26．读过这篇文章你有什么想法？（3分）
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三、创新写作（48分）
课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你任选一个角色深







七年级上册语文第一次月考答案
一、积累与运用
1、略
2、D
3、B
4、C
5、D
6、D
7、①略
② 略
③ “山”指的是困难重重，“海”指的是：理想境界。
④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。
8．（１）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈．
   （２）珍惜生命，力所能及的把事情做得完美，让生命更充实、更有意义，留下的痕迹才更美丽。
   （３）人生如花，劫难总要被幸福战胜，时代洪流总会冲走不快。要正视困难和挫折，不向命运低头，对生命的美好要保持坚定的信念。
二、阅读与探究
（一）
9．略　
10．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。　
11．勃勃的生机，顽强的生命力。　
12．一朵花。　
13．提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可　
14．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。
（二）
15.（1）通“僵”，僵硬 （2）鞭打 （3）慢慢地
16.（1）慢慢地用烟雾喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，比作“青云白鹤”的景观。
（2）原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫就全被吞掉了。
17. 癞虾蟆　土砾凸者　草
18．因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想象。
(三)
19．bǔ lán è pì
20．联想。例如：略。　
21．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。　
22．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。(言之有理即可　)
23．画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓；它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
24．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。　
25．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。
26．母爱往往是神奇甚至不可思议的。画眉妈妈用一种特殊的方式让我们领略到了母爱的力量。（言之有理即可）
三、创新写作 略
体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在５００字以上。 (111.123.225.69)

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