虢镇中学2011-201学年高二第一学期
第一次月考试题（语文）
虢镇中学2011-201学年高二第一学期
第一次月考试题（语文）
全卷满分为150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2非选择题用黑色墨水签字笔打在答题卡上每题对应的答题区域内，在试题（卷）上作答无效。．
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
一、基础知识(每小题2分)
1、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．轻飏（yánɡ） 壶觞（yánɡ） 矫首（qiǎo）茕茕孑立(qióng)
B．台隍（huánɡ） 绣闼（tà） 睇眄(miǎn) 一惊一咋(ｚｈā)
C．仓廒（áo） 搠（suò）倒 娇嗔(ｓｈèｎ) 命途多舛（chuǎn）
D．怂(ｓǒｎɡ)恿 剜(ｗāｎ)肉 央浼(miǎn) 气喘吁吁(ｘū)
2．下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．玷污 孑然一身 流恋忘返 战战兢兢
B．通宵 以敬效尤 清云之志 苹水相逢
C．繁琐 荒诞不经 遍体鳞伤 云消雨霁
D．覆没 没精打采 腾蛟起凤 胜友如云
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①元旦晚会上，老师和同学们再三邀请她登台表演，而她 嗓子不好，怎么也不肯唱。
②中央电视台“百家讲坛”节目播出后，众多专家的精彩演讲，使广大电视观众进一步
——了中国文化的博大精深。
③据说黄鹤楼是登高远眺的最佳去处，我们登上五层的回廊， 见得天光水色辽阔无边，心胸 也宽广起来。
A．推托 领略 果然/居然 B．推脱 领悟 果然/居然
C．推脱 领略 居然/果然 D．推托 领悟 居然/果然
4．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．现实生活老是刺激着别里科夫，老是闹得他六神无主。
B．当年的的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管弦，这里曾有的繁华与尊荣都湮没在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。
C．我国幅员辽阔，不同地区有不同的特产。因势利导，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。
D．事情已经过去了，希望你能从中吸取经验，或许是“失之东隅，收之桑榆”呢
5. 下列句子中，没有语病的一句是（）
A. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识
B. 在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一
C. 崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名
D. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

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⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
7.下列句子中加点的“胜”，与“胜地不常”中的“胜”意思相同的一句是( )
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B.不违农时，谷不可胜食也。
C.驴不胜怒，蹄之。 D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
8、下列“以”字的用法不同于其他项的一项是（ ）
A引壶觞以自酌 B舟遥遥以轻飏 C眄庭柯以怡颜D 策扶老以流憩
9、下面句子中“而”的用法与其他句子不同的一项是（ ）
A、天柱高而北辰远 B、爽赖发而清风生
C、蟹六跪而二鳌 D、控蛮荆而引瓯越
10、下列句子加点字词类活用分析正确的一组是 （ ）
（1）窜梁鸿于海曲 （2）携幼入室，有酒盈樽
（3）悦亲戚之情话 （4）襟三江而带五湖
（5）屈贾谊于长沙 （6）园日涉以成趣
（7）俊采星驰 （8）臣具以表闻
（9）宾主尽东南之美。 （10）目吴会于云间
A、①⑤⑧/②⑨/③④/⑥⑦/⑩ B、①⑧/⑤⑨/②③④/⑥⑦/⑩
C、①③④/⑤⑧/②⑨/⑥⑦/⑩ D、①⑤⑧/②③⑨/④⑩/⑥⑦
11.下列对《滕王阁序》有关语句分析不正确的一项是（　　）
A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
12.下列各句在《滕王阁序》一文中的意思，翻译有误的一项是
A.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。
B.非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。
C.他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。
D.杨意不逢，抚凌云而自惜：杨得意生不逢时，（只能）抚弄着司马相如的赋独自叹惋。
二．文言文阅读理解 阅读下文，回答（13—17）问题。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？（甲），乐琴书以消忧。在人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟；既窈窕以寻壑，（乙）。木欣欣以向荣，（丙）。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
13．根据对仗的特点，在文中画线的（甲）、（乙）、（丙）三处分别填上适当的句子（只填序号）（3分）
A．泉涓涓而始流 B．悦亲戚之情话 C．亦崎岖而经丘
（甲）：________（乙）：________（丙）：________
14．比较下列各组句中加点的意义，判断正确的一项是（2分）
既窈窕以寻壑 寻程氏妹丧于武昌
怀良辰以孤往 悟已往这不谏
A．两个“寻”字相同，两个“往”字不同
B．两个“寻”字相同，两个“往”字相同
C．两个“寻”字不同，两个“往”字相同
D．两个”寻”字不同，两个“往”字不同
15．下列特殊句式不同类的一项是（2分）
A．复驾言乎焉求 B．胡为乎遑遑欲何之C．将有事于西畴 D．乐夫天命复奚疑
16．下列句子抒发的感情有所不同的一项是（2分）
A．农人告余以春及，将有事于西畴。 B．善万物之得时，感吾生之行休。
C．怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。 D．登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
17、翻译句子（12分）
（1）、寓形宇内复几时，曷不委心任去留？
（2）、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
（3）、善万物之得时，感吾生之行休。
三、名句填空。
18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选10个，共10分）
（1） ，序属三秋。
（2）俨骖騑于上路， ； ,得天人之旧馆。
（3） ，抚孤松而盘桓。
（4）层峦耸翠，上出重霄； 下临无地。
（5。实迷途其未远， 。
（6）悟已往之不谏， 。
（7） ，鸟倦飞而知还。
（8）老当益壮， ？穷且益坚。 。
（9）关山难越， ； ，尽是他乡之客。
四、古代诗歌阅读（8分）
安郡中偶题 (杜 牧)
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上 (杨 万 里)
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
19、①这两首诗描写的都是 （ ）时刻的景色，均以荷与（ ）为诗歌的主要意象。（2分）
20、②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（6分）
五、现代文学阅读。阅读下面的文字，完成21—22题（17分）
流泪的滕王阁
潘碧秀
江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。我在滕王阁的一隅，独想王勃。
游人脆脆的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外长江空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音；江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。

展开余下试题

有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭遣受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正上演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。
“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏干。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。
扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个自幼饱读诗书、贯通九经的青年，彳亍于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻”(杨炯语)。人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许会重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了三年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。
“一片阁／躲在云层下／疲倦和黄昏的鸟一样／面对江水恸哭。”江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。该张皇，迷惘，失落，还是愤懑？毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。——人无语，惟有惆怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
昆德拉说：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。
王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惆怅。
斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。 选自《散文》2003年第10期）
21．文中划线句子“人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门”有什么含义？（5分）
答：_________________________________________________________________
22．结合文意，概括“想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃”一句中“伤痕累累”的具体内容。（6分）
答：___________________________________________________________________
23. 文章为什么以“流泪的滕王阁”为题？这样有什么好处？（6分）
答: 。
六、语言运用与表达（共10分）
24．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，以同学乙、丙的身份，也讲述两个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中至少运用一个成语或一句名言、警句、格言。（如：林冲 翠翠 别里科夫 堂吉诃德 ）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
同学乙： 。
同学丙： 。
25、将下面的几个短句改写成一个长单句。（可增减少量字词，但不得改变原意）（4分）
①现在许多国家都能生产机器人。②这些机器人可以独立操作机床。
③它们也以在病房细心照料病人。④它们还可以在危险区域进行作业。答： 。
七、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
那是一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横在悬崖峭壁之间当桥。山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底。
一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋人，两个耳聪目明的健全人。铁索桥，必须攀附了，路至此，决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。结果呢？盲人过桥了，聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥，丧了命。
盲人说，我的眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀登。聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢？他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚稳而准就够了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第一次月考试题（语文）参考答案
1．B（A壶觞shānɡ 矫首jiǎo C娇嗔ｃｈēｎD央浼měi
2 [答案] D
A.流恋忘返—流连忘返；B.以儆效尤，青云之志，萍水相逢；C 云销雨霁。
3：答案：A “推托”指借故拒绝，侧重拒绝的行为。“推脱”指推卸责任，侧重推的结果。“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义。“领悟”指领会理解。②处用“领略”更确切。“果然”是副词，表示实际情况与预测的相同；“居然”是副词，表示出乎意料。
4．C “因势利导”应为“因地制宜”。
5 B A句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后在（发现前加被）；D成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”
6C ⑤是总括句强调“更需要严格的法律制度约束和有效监管”，放在首句提纲挈领，②⑥句都在阐述食品安全的“各环节”，应该作为一组紧随其后；“打击违法违规行为，消除各环节的隐患”包括监管和执法两个方面，先监管，在法律严惩 最后达到效果，所以顺序为③①④。 7D 8 B
9B答案：B项中“而”表示承接，连词。A、C、D三项中“而”均表示并列，连词。
10 A 11： D（虚实结合。）. 12．Ｄ不是“杨得意生不逢时”，而是“没有遇到杨得意那样的人来举荐”
13．（甲）B（乙）C（丙）A 14．D 15．C 16．B 17 \18 略
19、答案①、傍晚 西风
20、②、拟人表现手法。前一首的绿荷有恨而背西风，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是愁热，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼
21、选择永远敞开的门可以让自己的人生成为坦途，而选择那扇关着的门，可能会给自己的人生带来遗憾。（3分）意在惋惜王勃没能一心为文，去敲了那扇不属于自己的官宦之门，误入官场，触怒龙颜，终至留下落泊溺水而死的遗憾。（2分）
22．怀才不遇，在迷茫中放纵文字；不甘寂寞，仕途中遭受重大挫折；溺水而亡，过早结束了人生。（每点2分，共6分）
23. （1）王勃曾在滕王阁抒写才情，写就了《滕王阁序》，使滕王阁名闻天下。（1分）文章写“流泪的滕王阁”实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。（1分）

展开余下试题

（2）作者借滕王阁上凭吊王勃，描写了王勃当年在滕王阁上写诗作赋的昂扬奋发的精神，既高度肯定了他在文学史上的贡献，同时又表达了对王勃难言的遗憾与伤痛，慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门，而应在文学的殿堂里挥洒自己的才情，抒发了对王勃的千古之思。 （4分）24．乙：《三国演义》中，骁勇善战的关羽，杯酒未凉的功夫就斩了华雄，令众人刮目相看，称赞不已。
丙：《西游记》中，有着火眼金睛的孙悟空，三打白骨精，却惹怒了顽固不化的唐僧。
25、现在许多国家都能生产可以操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
七、作文：
这则材料通过四个人过桥的故事启示我们如何战胜困难，走出人生的低谷：盲人看不到山高桥险，心气平和，从而顺利过桥；聋人听不到咆哮怒吼，无所畏惧，终于成功过桥；一个健全人无惧凶险，无视困难，心态平和，稳走稳抓，所以成功过桥；另一个健全人则不同，过分在意凶险之境，心情紧张，举止失措，导致丧命涧底。正反对比告诉我们，战胜艰难险阻要有良好的心态；全心全意，谨行慎为，从容镇定，稳当前行，我们就能渡过难关。尤其要注意材料中人物身份以及结果的对比，残疾人与健全人的对比，两位健全人怀两种心态导致两种不同结果的对比，都强调：对于心智健全的人来讲，健全而稳定的心态远比本领技巧更重要。
另外，这则材料还提供了多元解读、多向思考的可能性，我们可以全面思考，精心选择，进而提炼出以下观点或话题：一个人最难克服的是心理障碍（丧命者）；人生有许多缺陷和不足，我们要善于化劣为优，变难为易，机智地应对困难和挑战（盲人、聋人）；只要心灵健康，任何困难都不能左右我们的行为，相反，如果心智不健全，完全听凭困难的摆布，我们就会失去自主，受人支配；应对困难要沉着冷静，谨行慎为（健全者）。 (113.140.46.142)

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