修辞练习
【能力训练一】
1、下列各项中，属于运用比喻修辞手法的一句是（ ）
A. 我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。
B. 各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发，然后又熄灭了。
C. 登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。
D. 我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动。
2、选出下列没有运用夸张的一项（ ）
A. 下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。
B. 几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。
C. 大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。
D. 强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！
3、对诗句的词语解说错误的一项是（ ）
A. “八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。” ——“气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。
B.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。
C.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。” ——“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。
D.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”——用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。
4、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）
A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对像的特征，给人印象鲜明深刻。
C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
5、下列各句所用修辞手法不同于其他三句的一项（ ）
A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
B. 山舞银蛇，原驰蜡象。
C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。
6、下面是表现一定生活观的句子，从修辞的角度看，不同于其他三句的一项是（ ）
A. 文学似海乐无边，官爵如花期有限。 B. 风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世界。
C. 宁为八方苦水流浪鱼，不作一棵树上吊死鬼。D. 谈笑有布衣，往来无缙绅。
7、对下列古诗句的解释错误的一项是（ ）
A. 月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。——“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。
B. 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阕，今夕是何年？——赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。
C. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。——“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法。

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D. 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙鸥处处随。——“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法。
8、填在下文横线处最恰当的一项是（ ）
＿＿＿＿＿＿，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削
C在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸
D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上
9、填在下文横线处最恰当的一项是（ ）
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明＿＿。
A．任何人和事物都各有缺憾 B．任何人和事物都各有千秋
C．任何人和事物都各有短长 D．任何人和事物者各有优势
10、选出填在下文横线处最恰当的一组词语（ ）
我得到了友情，便告别那＿＿＿＿；我得到了真诚，便告别那＿＿＿＿；我得到了希望之舟，便告别那＿＿＿＿；我得到那光亮的一闪，便告别那＿＿＿＿。
①黑暗的深渊 ②貌似善良的虚假 ③深恶痛绝的狡诈 ④犹豫之岸的彷徨
A．②③①④ B．④②①③ C．②③④① D．③②④①
11、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
行至流急涡回的七里泷，富春江裙裾一闪，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。壁立湾畔的奇岩崛石，似乎触手可及，掩映在老树青藤中的村居农舍，更添无限野趣。
①又闪出个江中之江葫芦湾。 ②江中之江葫芦湾便闪现出来。
③葫芦湾委实别致有趣。 ④别致有趣的葫芦湾。
⑤湾形酷似一只毛茸茸嫩生生的青葫芦。 ⑥毛茸茸嫩生生的青葫芦酷似葫芦湾。
A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤
12、下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成排比句。
正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【能力训练二】
1、填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（ ）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。＿＿＿＿＿＿，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”
A．元代石刻天门铭在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁
B．门外两侧有元代石刻天门铭，门两旁有石刻对联一副
C．元代石刻天门铭在门外两侧，门两旁有石刻对联一幅
D．门外两侧有元代石刻天门铭，一幅石刻对联在门的两旁
2、填入下文横线处恰当的一项是（ ）
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，＿＿＿＿＿＿＿。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。
A．还会发现价值连城的钻石
B．也随时会发现粗劣的瓦砾
C．还常常会发现粗糙的砂砾
D．也不免会发现令人遗憾的败笔
3、依次为下列两副对联选填的词语，正确的一项是（ ）
1936年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，＿＿＿＿何人领呐喊?先生＿＿＿＿作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！
1990年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：＿＿＿＿＿＿＿＿军心暖，威震沙场敌胆寒。
A．寰宇 已经 同甘共苦 B．中国 不幸 同甘共苦
C．中国 已经 身先士卒 D．寰宇 不幸 身先士卒
4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边透出了一线白光，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，自由地飞到海的远方去了。
①这白光慢慢扩大起来
②那白光慢慢扩大起来
③眼前展开了漫无边际的海水
④漫无边际的海水在眼前展开
⑤无声地掠过绿沉沉的波纹的海鸥展开雪白的翅膀
⑥海鸥展开雪白的翅膀，无声地掠过绿沉沉的波纹
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
5、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）　　
＿＿＿＿。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情的美丽字眼，当我们拥有它时，总不免出奇地慷慨，＿＿＿＿，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：＿＿＿＿！
①越是失去之后才显示出价值的东西越是珍贵的东西
②越是珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值
③犹如一掷千金、挥霍无度的百万富翁
④犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度
⑤一个多么凝重而悲凉的时刻降临了
⑥一个多么沉重而悲伤的时刻到来了
A．②④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥
6、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是生命的落脚处。
7、在以下各句中空白处填上适当的话语，使前后内容、句式对应，修辞方法基本相同。
（1）生命像花朵。乐观者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，悲观者担心它会消尽短暂的香。
（2）青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）年华似流水。勤奋者＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
8、将下列句子改写为一个句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语，不得改变句子原意。
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更使我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按下列不同要求扩写一段话，每段不少于30字。
（1）表现“喜悦”心情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）表现“忧愁”心情。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、元宵节是中华民族重要的传统节日。下面是两副元宵节对联的上联，请参照示例，然后根据对联的基本要求，选出其中的一副对出下联。特别要注意上下联同位的字不要重复。
示例：上联 飞龙舞凤成夜色
下联 击鼓踏歌皆春声
（1）一路笙歌春似海 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）银花焰吐长春景 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、写出下列句子的对句。
（1）闻鸡起舞 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）读书千古事 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、依照下面的句式，另选一物写一段语句（意思完整，每句字数不一定要与原句相同）。
我是根， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一生一世在地下 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
默默地生长， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
向下，向下…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我相信 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地心有一个太阳。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案
1、B
2、B（B项的“子曰诗云”是借代旧教育的读物）
3、C（“合”在这里是“环绕”的意思，“斜”在这里指“延伸”，都是自然景物的本身状态。作者在这里是用描写景物来衬托心情，并未用拟人手法写青山、绿树有人的感情）
4、B（从B项的意思看，后一个“巴金”当指巴金作品的风格特点，而不是指代“巴金”这个人）
5、A（A项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻）
6、D（D项为借代，其他项为比喻）
7、D
8、B（景物残破的石碑，模糊的字迹，一片寂静，其意荒凉、败落，A项美丽壮观，和题干意境不符，可排除；C项壮观伟岸，和题干意境明显不符，况且江对岸石碑上的字迹是否模糊也不可能看到，又可排除；D项是一幅美妙的山水画，不合题意，亦可排除；只有B项天气阴冷，藤萝萎落，崖壁瘦削，意境荒凉、萧索和规定情境吻合，故选B）
9、A（本题关键词语逊、输的叙述角度是不足，如把题干改为雪本胜梅三分白，梅却赢雪一段香，则从长处叙述，可选D；如说寸有所长，尺有所短，可选C；各有千秋、各有短长，既不突出短，也不强调长，与文意不符，可排除B、C。只有A项各有缺憾和逊、输的叙述角度相一致，故选A）
10、D（这道题的题干和选项之间是对称关系，友情对狡诈，真诚对虚假，希望之舟对犹豫之岸的彷徨，光明的一闪对黑暗的深渊，选D无疑）
11、B（前语境的落脚点是一闪，后面紧接着又闪出个……，衔接自然恰当，又和前面主语保持了一致，应为①，排除A、D，剩下B、C。第一句的落脚点落在葫芦湾上，下面应紧承上句说葫芦湾如何，应为③，排除C，选B）
12、发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花
【能力训练二】
1、B（本题应根据陈述对象的一致性原则判定选项。本段陈述对象为南天门，A、C项换成了元代石刻，D项后半句换成了石刻对联，只有B项一致，故选B）
2、B（首先本段用比喻句，排除D；其次从下文语境值得取的，无足取的，排除A；另外不但……还不通，应改为不但……也……，排除C，故选B）
3、C（本题需要考虑背景因素的客观表意。第一段的背景因素是美国作家，必中国何人领呐喊，排除A、D；已经作古是对上联的尚未成书的，排除B。第二段同甘共苦军心暖可以，但和下联失去联系；身先士卒和威震沙场都是讲作战，和下联吻合，故选C）
4、B（从前语境天边透出了一线白光看，应当用远指代词那，排除A、C；后语境自由地飞到海的远方去了，其陈述对象是海鸥，应为⑥，排除D，故选B）
5、A（从本段话语意看，第一空应为②，排除B、C；第二空前语境是总不免出奇地慷慨，后语境的落脚点应落在挥霍无度上，应为④，排除D，故选A）
6、①仲夏亭榭里的弄弦 ②深秋山林中的独步 ③是灵魂的依傍（前有“春日”，后有“隆冬”，故①②应填“仲夏”、“深秋”之类；③处应说书籍对人的作用）
7、（1）预祝它将留下甘甜的果 （2）给它泼水，使它渐熄渐灭 （3）乘风破浪，勇做大有可为的弄潮儿。
8、我喜欢自然风光，喜欢大自然的音响，喜欢生活中的故事，而更喜欢富有魅力的风光摄影，更喜欢美妙动听的音乐，更喜爱情节曲折的小说。
9、（1）微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻，小草也贪婪地吮吸着雨露，柳条在轻轻摆动婀娜的身姿。 （2）风乍起，就掀起几片飘零的树叶，雨点像一个个小雪粒，浸入肌肤，让人不由得打了个冷战，抬起头来望望天，天色灰蒙蒙的，不知何处是归程？
10、（1）千家灯火夜如昼 （2）火树光腾不夜城
11、（1）跃马争春 （2）修身百年功
12、我是溪水，/不知疲倦地在河床/潺潺地流淌，/向前，向前……/我坚信/前方有我的家园。 (219.148.86.125)

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