中考语文模拟试题1
一、 积累与运用 共35分
1、 阅读下面一段话，按要求作答。
溪水叮咚、冷冷淙淙，滋润一方田地，是小溪的责任；飘飘悠悠，漫卷漫舒，点zhui碧蓝天空，是白云的责任；傲雪独立，竞相开放，奉献一缕馨香，是梅花的责任； , , , .。
水有责任，云有责任，花有责任，人更有责任！
责任是什么？是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是诸葛亮的“ ，死而后已”，是孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”。一句话，责任是需要人们用灵魂浇灌的。
（1） 给加点字注音，根据拼音写出汉字。2分
一缕（ ） 点zhui （ ）
（2）将文中横线上省略的词语补充完整。1分
是诸葛亮的“ ，死而后已”
（3）仿照前面句子造句。3分
溪水叮咚、冷冷淙淙，滋润一方田地，是小溪的责任；傲雪独立，竞相开放，奉献一缕馨香，是梅花的责任； ， ， ， 。
（4）修改下列病句。2分
责任是需要人们用灵魂的。
2、 古诗文背诵默写（任选6个空格填写）12分
（1）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（2）《过零丁洋》中，作者直抒胸臆，表明自已以死明志决心的诗句是： ， 。
（3）羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（4）学而不思则罔， 。 （《论语》）
（5）初中毕业前夕，同学们互相激励，用李白《行路难》中的“ ， 。”来表达坚定的信念和对未来的憧憬。
（6）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
3、.四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含希望一词，并与上句构成对偶句。（3分）
地震摧毁了美丽的校园，____________________
4、 名著阅读。
（1）班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（5分）
备选人物：沙僧 鲁智深 鲁滨逊 格列佛 保尔•柯察金
我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
________________________________________________________________
_________________________________________________________________ ____________________________________________________________
（2） 风与太阳 4分
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加了更多衣服。风疲倦了，便让给了太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈的阳光射向大地，行人开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
上述寓言选自《 》， 它的寓意是什么？
5、对于莲的“出淤泥而不染”自古以来受到人们的赞美，但现在也有人认为，如果对此过分强调，就不能适应今天的时代。你的意见呢？3分
二、 阅读理解 共45分
（一） 阅读下面文言文，按要求作答。

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荀 巨 伯 远 看 友 人 疾
荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行耶！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑥而还，一郡并获全。
【注】①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③ 胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。 ⑤既：已经。 ⑥班军：退兵，军队出征回来。
6、解释下列句中加点的词。3分
（1）友人有疾，不忍委之
（2）吾今死矣，子可去
(3) 荀巨伯远看友人疾
7、用现代汉语翻译下列句子。6分
（1）败义以求生，岂荀巨伯所行耶！
（2）我辈无义之人，而入有义之国。
8、本文表现了荀巨伯的什么品质？ 2分
（二）阅读下列文章，回答问题 。

她用一根皮带，把双胞胎儿子的脚脖子捆上，摁到沙发上，她坐在儿子的腿上，对儿子说，只压一会儿就好了。可是她坐上去就不起来了，儿子痛得大哭，在后面使劲砸她的背，骂她：“妈妈是个大坏蛋……”
她倒着走路，一手拉着一个儿子。儿子走得很艰难，脚尖惦着，肚子挺着，脖子伸着，像鸭子一样。她们所到之处，总能引得路人侧目，诧异的、嘲笑的、鄙视的……她不管，她拉着他们，走一站、两站，一公里、五公里……
她在自家门上钉了根绳子，让儿子拉着做攀岩动作。孩子根本拽不住绳子，他们的体重远远超过了胳膊的承受能力。她站在后面保护着他们，他们拉一下，她就在后面推送一下。每天三百多个拉伸动作，有一半多的力量来自她的手臂。
她让孩子吹口琴，不要求吹成调，只要吹响就行。她的目的，不过是为了锻炼他们的肺活量，防止有一天他们真的呼吸衰竭。没想到孩子们竟吹出了调，吹出了动听的曲子。
她叫薛芙蓉，她的双胞胎儿子金豆和银豆，在五岁时被确诊为进行性肌不良症。医生说，这是世界上尚无法攻克的医学难题，开始是站立不稳，后来双腿肌肉逐渐萎缩、无法行走，再发展到身体各部分肌肉全部萎缩，直到无法进食、无力呼吸，最终呼吸衰竭、失去生命。得这种病的人，很难活过18岁。
这一对鲜活的生命，就这样无情地被判了死刑。
这样的打击，对一位母亲而言，无疑是致命的。为了治病，她带着两个儿子跑了足足两万多公里的路程，北京、上海……六年过去了，所有能试的办法都试了，两个孩子的病情却丝毫没有好转，甚至在不断恶化。两个孩子正如医生所预言，在一步一步地接近瘫痪和死亡。
看着床上翻不了身的儿子，母亲的心碎了。她不能眼睁睁地看着病痛带走两个可爱的儿子，怎么办呢？她用最笨的办法，给孩子压腿、拔筋、按摩，让他们吹口琴，逼着他们走路……连她自己都没有想到，就是这些最普通的办法，为她的孩子赢得了与生命赛跑的能力。
200年秋天，两个孩子13岁了。那个他们将在12岁瘫痪的预言，就这样被顽强的母亲远远地抛在了身后。2005年8月，金豆和银豆18岁了，这是他们被预言死亡的年龄，可他们依然在母亲的扶持下，每天艰难地行走着。甚至他们还走进了大学的课堂，和同龄的孩子一起学习，追逐自己的梦想。去年，他们还和桑兰一起参加了迎奥活动。
无论人生多么艰难险恶，无论命运多么曲折坎坷，在灾难面前，有一个人永远不会倒下，那就是母亲。
9、 为了挽救儿子生命，这位母亲采用了哪些办法跟死神抗争？ 3分
10、 你觉得文中的母亲真正挽留住双胞胎儿子的办法是什么？4分
11、 找出前后照应的段落，从记叙顺序来看，本文采用了哪种记叙顺序，这样写有什么作用？ 5分
12、 给文章拟一个标题 3分
13、 读完本文，你有何感受？ 4分
（三）、阅读下面文字，完成14—17题。
①在希腊一座古老的神殿上，镌刻着这样一句话：“认识你自己。”每当游人来到这里，都要驻足凝思，玩味着这句话的深刻含意。
②“认识你自己”，有何难哉!难道人自己不认识自己吗？其实不然。
③相传很久很久以前，古希腊维奥蒂亚境内的底比斯城，来了一只狮身人面的怪兽，称之为斯芬克斯。它站在山顶上，用缪斯传授的谜语难人。谁猜不中这则谜语，就要被它吃掉；谁猜中了，它就自杀。这则谜语是这样的：今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到了晚上却有三条腿，这是何物?许多人因猜不中谜语，被怪兽吃掉了。后来，城外来了一个名叫奥狄浦斯的青年，终于猜中谜底是“人”。因为人在婴儿时期，呀呀学语，匍匐爬行，似用四只脚走路；慢慢长大，少年英俊，青年潇洒，中年如日中天，只用两脚走路；而到年迈体衰，老态龙钟，需拄杖而行，似有“三脚”。奥狄浦斯猜中了此谜，斯芬克斯随即自杀。
④一个看来十分简单的谜语，而且谜底就是“人”，为何许多人都猜不中，被迫葬身于狮身人面怪兽的腹中？可见人认识自己之难。
⑤我们要感谢祖先，创造了“人”字这个象形汉字，给人认识自己以许多启迪。
⑥“人”字一撇一捺，一撇是长处，一捺是短处。它告诉我们，金无足赤，人无完人。既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄。天生我材必有用，人应凭借这长处和短处组成的体态平衡，不断取长补短，完善自我，勇敢地站立起来。
⑦“人”字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表学识。它告诉我们，一个真正的人，应该是 “德、识、才、学”的完美统一。高洁的品格和渊博的知识不仅是有志者腾飞的双翼，而且是其终身的奋斗目标。
⑧“人”字上部合并，底下分叉。它形象地告诉我们，人生之路有许多叉道。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失败。而人生之路，数青春的叉道最多。每个青年理当谨慎，好好把握。
⑨“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撑。一辈子写好了这个“人”字，就会多一些爱心，多一些春天的温馨，多一些自由自在的海阔天空。
⑩普天下的人，不论国籍和肤色如何，都应穷尽毕生精力认识自己、完善自己、超越自己，堂堂正正写好一个大写的“人”字。
14、本文的中心论点是什么？（4分）
答：
15、这篇文章引出话题后，接着引用古希腊传说，论述了 ；然后通过祖先创造的“人”字论述了 。（4分）

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16、作者对“人”字的解读耐人寻味，下面哪一则材料对第⑦段的论证最恰当，请说明理由。（4分）
A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B.清代的戴震，幼时勤奋读书，虚心求教，深入钻研，最终成为一个大学问家。
C. 鲁迅先生，既有崇高的品格，又有渊博的学识。他运用自己的作品，反映黑暗的社会现实，表达对劳动人民的同情，对生活的向往……
D.南宋的文天祥，被俘于元军后，面对元朝的威逼利诱，宁死不降。
答：选 理由:

17、读完这篇文章，你觉得怎样才能堂堂正正地写好一个大写的“人”字？（3分）
三、 作文 70分
18、任选下面一题写一篇作文，
要求：①如果选择题目（1），先把题目补充完整；②文体自定；③字数650左右；④有真情实感，力求有创意不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的人名、校名、地名。
（1） 每位同学自身都会有这样或那样的缺点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气…… 请结合你的经历选择一个方面，把题目“我终于战胜了 ”补充完整，写一篇文章。
（2） 礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。 请以“礼物”为话题写一篇文章。
参考答案
一、 积累与运用
1、（1）lü 缀 （共2分，每小题1分）
（2）鞠躬尽瘁 （共1分，有错别字不给分）
（3）示例：播洒阳光，普照大地，福泽世界万物，是太阳的责任；（3分，语意通顺符合题意给3分，少写一个空格扣1分）
（4）责任是需要人们用灵魂肩负的。（2分）
2、（1）为有源头活水来
（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（3）人不寐，将军白发征夫泪。
（4）思而不学则殆。
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(6 ) 只缘身在此山中。
（每个空格2分，每个错别字扣1分，）
3、答案示例 爱心放飞着不屈的希望（3分。希望1分，结构合理、顺畅自然2分）
4、（1）示例
我愿与 沙僧 交朋友，他是《 西 游 记 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：他任劳任怨，忠厚老实，勤勤恳恳，忠于职守，是唐僧去西天取经的好徒弟。
我愿与 鲁智深 交朋友，他是《 水浒传》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：他疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理，有勇有谋。
我愿与 鲁滨逊 交朋友，他是《 鲁滨逊漂游记》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对困难，百折不挠，艰苦创业，态度豁达，创造力非凡。
我愿与 格列佛 交朋友，他是《格列佛游记》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：他喜欢冒险，不甘寂寞，善于学习，记忆力强，性情朴实温和，对人态度友好，知恩图报，为人坦率，热爱祖国。
我愿与 保尔•柯察金 交朋友，他是《钢铁是怎样炼成的》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在革命者的影响下逐步走上革命道路。他意志坚强，面对不幸永不屈服。
（填对名著题目给1分，理由完整具体给4分）
（2） 《伊索寓言》 （1分） 这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。（3分）
5、示例一：我赞赏“莲出淤泥而不染”的精神品质。当今社会好与坏、善与恶总是相互依存，作为优秀之人就是要能分辨是非，能不受坏环境影响，不受坏人拉下水，洁身自好，始终保持节操，像莲一样即使生长在污泥中也不受感染，开出美丽之花。
示例二：我赞同有些人的说法。当今社会是个开放兼容的社会，一个人只有与时俱进，不断汲取多方面知识才能立于不败之地，才能适应时代发展，否则，你将到处碰壁，成为孤家寡人。
（符合题意，完整具体给3分，其他酌情给分）
6、（1）抛弃、放弃 (2) 离开 (3) 病 (共3分，每小题1分)
7、（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗？
（2）我们这些没有道义的人，竟然入侵讲道理的地方。
（共6分，每小题3分）
8、道义至上，诚信第一 （2分，抓住“讲信誉，诚信”这一要点即给满分）
9、给孩子压腿、拔筋、按摩，让他们吹口琴，逼他们走路。（3分）
10、①是不服命运安排的信念 ②对儿子的爱。(共4分，每个要点2分)
11、①文章1、2、3、4自然段与第8自然段相照应。 （2分）
②文章采用倒叙方法。（1分）
③作用是：将母亲超出常人的做法放在开头叙述，突出母亲为了救治儿子而不惜一切的精神品质。同时也造成悬念，引发读者兴趣。（2分）
12、示例：（1）“有一个人，从来不会倒下” （2）“爱，创造奇迹” （3）伟大的母爱 （3分 符合文意，简洁通顺即给满分）
13、这不是一个故事，这是一位普通而伟大的母亲用信念韧性和爱创造的奇迹。是的，无论人生多么艰难险恶，无论命运多么曲折坎坷，在灾难面前，有一个人永远不会倒下，那就是母亲。 （4分 联系文章及自身实际，具体通顺即给满分，其他酌情给分）
14、人要学会认识自己 （4分 意思与此相同即可）
15、认识自己的艰难， 人应该怎样认识自己 （本题4分。每个要点2分。）
16、 C 因为第⑦段主要论述一个人要德才兼备，本则材料列举鲁迅先生的事例，从既有崇高的品格，又有渊博的学识两方面进行论证。（本题4分。选出C项得1分，理由3分。）
17、既不要骄傲自满，也不要妄自菲薄，要不断取长补短，完善自我，应该是 “德、识、才、学”的完美统一，人与人之间要相互扶持，相互支撑，多份爱心。
（3分符合文意，抓住要点即可给分）
18、按中考评分要求执行 (120.34.70.28)

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