高二语文必修五模块考试题
一、基础知识（每小题2分，共10分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A．西畴(chóu) 襜帷(chān) 朝菌(zhāo) 逋慢(bǔ)
B．流憩（qì） 翼轸(zhěn) 学鸠(jiū) 险衅(xìn)
C．出岫(yòu) 鹤汀(tīng) 榆枋(fāng) 陨首(yǔn)
D．东皋(gāo) 睇眄(miǎn) 恶乎(wū) 希冀(yì)
2．下列各句中加点的词古今意义相同的一组是（ ）
A．三餐而反，腹犹果然 B．时运不济，命途多舛
C．众人匹之，不亦悲乎 D．臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
3.下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ）
A.当你用一种新的视野观察生活、对待生活时，你会发现许多简单的东西才是最美的，而许多美的东西正是那些简单的事物。
B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
D.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
4.下列各句中词语运用不恰当的一项是（ ）
A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。
B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。
C.这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。
5．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 （ ）
①消费时代的市场影响力，不等同于文学成就。
②文学创作，尤其是小说的创作，是建立在一定的阅读和社会经历基础上的。
③但不可否认，“80后作家”也确实为中国文学带来了一些新因素。
④享有不俗的市场影响力，使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。
⑤“80后作家”的创作却并未走出“成长”和“青春”的文学书写谱系。
⑥但他们在文学 上的成就，则引起了广泛的争议。
A．②⑤④⑥③① B．④⑥①②⑤③ C．②③⑤①④⑥ D．④⑥①③②⑤
二、古诗文阅读以及默写（28分）
（一）阅读下面的文言文并按相关要求答题（14分）
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》，帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

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（节选自《晋书•李密传》，有删节）
［注］①醮：jiào，再婚。 ②游夏：指孔子的学生子游和子夏。
6．对下列句中加点词的解释，不正确的一项（ ）
A．后刘终，服阕 服阕：服丧期满 B．齐桓得管仲而霸 霸：称霸
C．而憎疾从事 疾：痛恨 D．华善之 善：好，对
7．下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是 （ ）
A．士之有名，不虚然哉 之二虫又何知
B．常望内转，而朝廷无援 夫列子御风而行，泠然善也
C．感恋弥至，遂以成疾 家叔以余贫苦，遂见用于小邑
D．后卒于家 州司临门，急于星火
8．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是 （ ）
A．刘氏有疾，（李密）则涕泣侧息。 B．密曰：“（安乐公）可次齐桓。” C．齐桓得管仲而霸，（管仲）用竖刁而虫流。 D．（张华）次问：“孔明言教何碎？”
9．把画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。（3分）
译文：
（2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。（5分）
译文：
（二）诗歌鉴赏（6分）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
江亭夜月送别二首 王 勃
其 一 其 二
江送巴南水，山横塞北云。 乱烟笼碧砌， 飞月向南端。
津亭秋月夜，谁见泣离群？ 寂寞离亭掩①， 江山此夜寒。
［注］①掩：关门。
10、将下面句子中空白处的答案，依次写到下面的序号后。（2分）
比较这两首同题诗，我们大致可知写诗的背景，即送客之地是巴南，话别之所是 ，启行之时是 ，分手之处是江边，而行人所去之地则可能是塞北。
11、第二首诗中的“乱”、“飞”和“寒”三个词各得其妙，请你选取两个词作简要分析。（4分）
“乱”：
“飞”：
“寒”：
（三）12、补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）
1） ，知来者之可追。
2） ，秋水共长天一色。
3）、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ，
4）、 ，形影相吊。
5）、母孙二人更相为命，
6）、老当益壮， ？穷且益坚， 。
三、阅读下面一篇小小说，回答15~17题。（12分）
父 亲
胡德斌
一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”
画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：
“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
“嗯。”她应着。
“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”
父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶……
好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
13．第2段中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？（4分）

14．第9段画线处的描述语句在全文中起到了什么作用？（4分）

15．小说倒数第二段中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”中“熟悉”指什么内容？“遥远”又有什么含义？请简要回答。（4分）
“熟悉” 。（2分）
“遥远” 。（2分）
四、语文知识考察：
16、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是 ，“智绝”是 ，“义绝”是 。（3分）
17、下面描写的人物是谁？用两三个词概括其主要性格特点。（3分）
纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。
人物： ，性格特点：
18、仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”为情境，仿照横线前的句子写两段与例句句式和意蕴相同的话。（4分）
例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。

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微笑是夏天里的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
微笑是秋天里的
19、女儿、儿子、妈妈、爸爸一家四口谈到了“亲情”问题，女儿最先发言，她说：世间最美的是亲情。儿子接着说：亲情是把双刃剑。妈妈想了想说：。亲情常常创造奇迹。爸爸最后说：理智比亲情功能更重要。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
高二语文必修五模块考试答题卡
班级 姓名
一、选择题。(每空2分，共16分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
11．翻译（8分）
（1）（3分）译文：
（2）（5分）译文：
（二）诗歌鉴赏（6分）
12、（2分）话别之所是 ，启行之时是 ，
13、（4分）“乱”：
“飞”：
“寒”：
（三）默写常见的名句名篇（8分）
14、补写出下列名句名篇中的空缺部分
1） ，知来者之可追。
2） ，秋水共长天一色。
3）、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。
4）、 ，形影相吊。
5）、母孙二人更相为命， 。
6）、老当益壮， ？穷且益坚， 。
三、阅读下面一篇小小说，回答15~17题。（12分）
15．（4分）


16．（4分）


17、（4分） “熟悉”

“遥远”

四、语文知识考察：（10分）
18、（3分）“奸绝”是 ，“智绝”是 ，“义绝”是 。
19、（3分） 人物： ，性格特点：
20、仿句（4分）
例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。
微笑是夏天里的

微笑时秋天里的


































600字










800字


高二语文必修五模块考试答案
一、选择题。：
1、B. 2、B. 3、A解析：B项不合逻辑；C项有歧义；D项搭配不当。
.4、B解析：B项中“出神入化”是形容文学艺术达到了非常高超的境界，应为“沉思”。使用成语切忌望文生义。成语有其意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能从字面上理解其意义。如胸有成竹、落花流水等。
5、B。 B．先谈“80后作家”的创作情形，引出话题，即④，然后接⑥，再得出结论①，再谈文艺创作，即②，②与⑤形成转折，⑤与⑨又形成文意上的转折。
二．（一） 6．C（意动用法，认为……对）
7．C（C项都是“因为”的意思； 项，主谓之间／代词，这； 项，转折／修饰； 项，在／比）8．C（是“齐桓”而非“管仲”））
11．（1）译文：（李密）年少时在蜀地做郎官。多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。
采分点：“仕”动词，译为“做官”；“数”译为“多次”；“称”译为“称赞”。每个采分点为1分，共3分。
（2）译文：从事把信的内容禀告给司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。
采分点：“白”译为“禀告、告诉”；“以”译为“因为”；“清慎”译为“清廉谨慎”；“弗之劾也”是宾语前置句，译为“没有弹劾他”。每个采分分点各1分，句意通畅1分，共5分。
文言文参考译文
李密，字令伯，是犍为武阳人（今四川省彭山县）。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，被谯周的学生把他和子游子夏并列（认为是很有文学才华的人）。
他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上疏《陈情表》 晋武帝阅读《陈情表》后说：“李密的名声，不是徒有虚名。”于是就停止召见他。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说：“安乐公这人怎样?”李密说：“可以和齐桓公相并列。”张华问其中的缘故，回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸候，用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而抵抗魏，任用黄皓却丧了国，由这知道成败是同样的。”张华接着问：“孔明的教诲为什么那么细碎具体?”李密说：“过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简洁优雅；《大诰》中与普通人说话，适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌，因此说话细碎。”张华认为他的话对。
李密由京官外调做温令，却憎恨一个担任从事的下属，曾经在写给人的信中说：“庆父不死去，鲁国的灾难不会结束。”他的下属把信的内容禀告了司隶，司隶因为李密在县的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密很有才能，常常希望能调到朝廷任职，可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁到汉中担任太守，自己认为失去了万分重要的机会，心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说：“人们有这样的话，有因才有缘。做官没有权势的朝臣做依靠，不如回家种田。在上清清楚楚，这话怎么能这么说。”武帝很生气，在这种情况下，都官从事上奏免除李密的官职。后来李密死在家中。

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（二）诗歌鉴赏（1）①津亭 ②秋夜（或“秋月夜”） （每空1分）
（2）“寒”：不仅是因夜深感觉到的肤体寒冷，也是离别之夜独有的内心孤寂清冷的感受，表现了与友人离别后的凄冷伤感。 “飞”：借写月亮移动迅速而表现时间飞快，暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感，表现了作者与友人别后心情的怅惘和沉重。 “乱”：夜里烟雾昏暗弥漫，正是诗人离别友人后心情的暗淡迷乱的写照，表现了作者与友人离别后内心的沉重和纷乱。注意：分析应包括“描述情状”、“ 明确特点”和“表述作用”三个环节，每个环节酌情给分
三、、15．不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”一词没有这种色彩。
16．此处描述的是一对父子的温馨画面，这让“父亲”想起了他以前和儿子的美好时光。与现在的父子关系及父亲的处境形成鲜明对比，更突出了“父亲”此时的无奈、辛酸与失望。
17．“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他，好久没有父亲的感觉。
18、 “奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。（3分）
19、（3分） 人物：诸葛亮，性格特点：足智多谋、忠心耿耿
20．微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着每颗烦躁的心灵，期待它们慢慢平静。
微笑是秋天里的一串硕果，多情地告慰着每颗稚嫩的心灵，期待它们慢慢成熟。 (61.185.198.118)

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