中考语文模拟试题（十三）
说明：
1、全卷满分120分，考试用时120分钟。
2、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础（28分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
（1） ；经纶事务者，窥谷忘反。（1分，吴均《与朱元思书》）
（2）乡愁是一种抹不掉的记忆。王湾的《次北固山下》一诗中用家书来写乡愁，表达作者思念家人的句子是 ， 。（2分）
（3） ，愁云惨淡万里凝。（1分，岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）七八个星天外，两三点雨山前。 ，
。（2分，辛弃疾《西江月》）
（5）将李贺的《雁门太守行》一诗默写完整。（4分）
， 。
， 。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2．下列各组中，加点词意思不同的两项是：（ ）（ ）（4分）
A、苟全性命于乱世/故不为苟得也 B、学而不厌/贪得无厌
C、芳草鲜美/味道鲜美 D、策之不以其道/束手无策
读下面文字，完成第3—5题。
初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的xūn tāo（ ），受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓的热烈奔放、震天动地的 pang bó（ ）气势；登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概； ， 。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
xūn tāo（ ） pang bó（ ）
4．联系上文，仿照划线句子在横线处补写一个恰当的句子。（2分）
答： ， 。
5．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）
受益匪浅 漫步 惊叹 奔放 勇往直前
按要求完成6—8题。
班上准备组织一次以“拒绝沉迷于网络”的综合实践学习活动。请你完成以下任务。
6．请你为这次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，不超过20字）（2分）
7．本次综合实践有一个采访活动，请你去采访某位同学，你将如何采访？请列举出你采访的两个问题。（2分）
8．班上有某位同学沉迷于网络，导致成绩、身体下降，和父母的关系也很不好，假如让你去劝说这位学生，你该如何说？（3分）
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9—20题
（一）（8分）
醉翁亭记 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

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若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9 用现代汉语翻译下面句子。（3分）
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
10．你是如何理解“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”一句中的“醉”的含义？（3分）
11．最后一段在写作上运用了什么手法？请具体谈谈。（2分）
（二）（11分）
①儿童的母语学得这样好，到底是什么原因呢？让我们把学习母语的儿童和学习外语的成年人作一比较，因为这样的比较既有意义又有启发性。一方是没有知识也没有阅历的儿童，另一方是智力已得到充分发展的成年人；一方的学习是无计划的，另一方的学习安排得有条不紊；一方没有专职教师，只有父母、兄弟姐妹和一起玩耍的伙伴，另一方却有受过训练的语言教师；一方只是得到口头指点，另一方不仅如此，还有教科书、词典和直观教具。但结果却是：一方完全掌握语言，不管多笨的儿童也能掌握；另一方在多数情况下掌握得不完善、不准确，甚至连在其他方面颇有才华的人也是如此。为什么会出现这种差异呢？
②有些人认为儿童的发音器官比成年人灵活。可是，儿童也不是一下子就学会正确发音，而是要犯许多错误的。他们舌头和嘴唇的灵活性是后天才获得的，并且经历过不少困难。有些人认为儿童的耳朵特别灵敏。但耳朵也需要训练，因为刚开始的时候儿童觉察不出一些成年人听起来极其清楚的声音差异。
③在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人。儿童学习母语的时间是最有利的：出生后就开始学习，并且从早到晚听人们讲母语，听到的总是真正地道的母语——发音准确，语调自然，用词恰当，造句无误。儿童稚嫩的大脑能没有阻碍地吸收母语，吸收那泉水般涌出的、清新的词语和表达方式。
④可以这样说，儿童一年到头都有家庭教师在上课；而学语言的成年人则只有有限的几小时，就这仅有的几小时通常还是和别人共享。另外，儿童所学的母语，都伴有正确的手势和面部表情，这里毫无不自然之处；而在学校的语言课上通常会遇到这种情况，在六月酷暑时谈论冰雪，在一月严寒时谈论炎热。而且，儿童所听到通常是能够引起他们兴趣的东西，当他们一次一次成功地表达了自己想说的东西时，他们的愿望总是得到理解，得以实现。
⑤虽然儿童的“教师”可能没有受过语言教学训练，但是他们总是对儿童表现出深切的关怀。他们竭尽全力使他们教的东西易懂、有趣，他们总是一次次地重复同一短语，而且，嘴里说什么，同时就做什么。他们为儿童所取得的每一微小进步而高兴，儿童的每一次尝试都会得到关注和鼓励，这样在学习语言的过程中最困难的环节都变成了一个个游戏。不幸的是，这些常常未引起语言教师的重视。他们要求学习语言的人从一开始就将语言使用得无懈可击。他们让学生用过多的时间死抠某个问题的细枝末节，因而常常抹杀了学习语言的兴趣。或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能地自己学会游泳。这样，大量的语言材料会在他们的头脑中自行排序，而无须学习太多的形式技巧，也无须听取不厌其烦的讲解。
12．给本文加一介恰当的标题（4分）
13．第④段划线句中“有限的”一词不能去掉，为什么？（3分）
14．结合文章内容解释“或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能地自己学会游泳。”这句话的含义。（4分）
（三）（15分）
别踩疼了雪 朱成玉
我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈。
它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽然可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。
但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云彩，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

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可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
这就是她要来北方看雪的原因啊！
雪花在天空舞蹈！
天空暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
夜晚再黑，也压不过雪的白。
第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。
15．文章开头部分写女儿渴望看雪的急切心情，有什么作用？（3分）
16．任选一句品味语言，注意加点词句。（4分）
A、孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
B、爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。
答：我选（ ）句，品味：

17．读罢全文，你认为“雪”在文中具有哪些作用？（4分）
18．文中划线句“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？（4分）
（四）（8分）
当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意地一片沉默；这使歌唱的开始带着一丝神秘与神明的气息。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。“欢乐”自天而降，藏在非现实的宁静中间：它用柔和的气息抚慰着痛苦；而当它溜到大病初愈的人的心中时，第一下的抚摸又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之落泪”。当主题过渡到人声上去时，先是低音，带着一种严肃而受压迫的情调。慢慢地，“欢乐”抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏，浩浩荡荡的军队，男高音热烈而急促的歌唱，在这些沸腾的乐章内，我们可以听到贝多芬的气息，他的呼吸，与他有感应的呼喊的节奏，展现出这样一幅画卷：他在田野间心驰神往，作着他的乐曲，受着如醉如狂的激情鼓动，宛如大雷雨中的老李尔王。在战争的欢乐之后，是宗教的醉意；随后又是神圣的宴会，又是爱的兴奋。整个的人类向天大张着手臂，大声疾呼着扑向“欢乐”，把它紧紧地拥在怀中。
19．用简洁的语言概括本文段所写的内容。（3分）
20．文中划线句说“这是一种征服，一场对痛苦的斗争。”联系其他情节，说说贝多芬征服了哪些痛苦？这说明他是一个怎样的人？（5分）
三、作文（50分）
21．按下面题目和要求作文。（50分）
题目：惊喜
要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不要出现真实姓名和学校名。
惊喜




100





200





300





400






500






600





700





800
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成1至4题
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也。 （选自《吕氏春秋. 察传》）
1、文中最后一句没有标点符号，请用“/”线标上需要加标点符号的位置。（2分）
宋 君 令 人 问 之 于 丁 氏 丁 氏 对 曰 得 一 人 之 使 非 得 一 人 于 井 中 也。
2、解释加点的词语在句子中的意思。（2分）
（1）有闻而传之者曰（ ）
（2）及其家穿井（ ）
3、文中的丁氏、闻而传之者和国人各有什么过错？宋君的做法对在哪里？（4分）


4、从本文中，你得到什么启示？（2分）


参考答案
1、（1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）海日生残夜，江春入旧年。
（3）瀚海阑干百丈冰。 （4）旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（以上每小题，错、漏、多一字均扣0.5分，扣完该小题得分值为止。）
2、C、D（每点2分）
3、熏陶 磅礴（答对一个词得1分，只写对一个字不给分）
4、参考示例：登上地球之巅，敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气慨。（或：置身云南石林，惊叹于大自然的鬼斧神工、神奇伟大的力量。）（内容1分，句式1分）
5、参考示例：漫步于古典文学之林，我惊叹于先贤们睿智的思想、豁达的胸襟，沉醉于他们高尚的情操之中，我受益匪浅。（用词恰当1分，语意连贯2分）
6、参考示例：拒绝过度上网，维护身心健康。
7、参考示例：（1）请问你上网的主要目的是什么？
（2）你认为怎样做才能做到不沉迷于网络？（每点1分）
8、参考示例：XX同学，在我的记忆中，你一直是一个身体棒，学习成绩十分优秀的人，你对父母的孝敬让我十分敬佩。可自从你热衷上网之后，你的身体垮了，成绩下降了，也不再听从父母的教导了。这让所有关心你的人都为你担心。为了你的身体，你的将来，请从网络中走出来好吗？（语言得体1分，理由充足2分）
9、早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
10、既有喝酒喝醉了，又有对山水景色的陶醉，更有为自己实现了与民同乐的政治理想而陶醉的思想情感。（每点1分）
11、运用了衬托手法（1分），以禽鸟之乐衬托游人之乐，以游人之乐衬托太守之乐。（1分）
12、为什么儿童的母语学得这样好（儿童的母语学得这样好的原因）
13、“有限的”起强调作用（1分），强调了成年学习语言的时间少，体现了说明文语言的准确。（2分）
14、这句话告诉我们，要学好语言，必须要创造一个学习语言的真实环境（2分），要在真实的语言环境中自己学会使用语言。（2分）
15、因为雪花是妈妈变的，女儿想通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。
16、参考示例：A：形象生动地表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。
B：用拟人的修辞方法（1分），赋予雪以生命，生动地（1分）表达了女儿对母亲的爱，表现出女儿纯洁的心灵。（2分）
17、（1）“雪”是文章的线索 （2）雪象征了母亲美好的形象 （3）雪象征纯洁的心灵

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（4）雪象征了母女之间的的爱。（每点1分）
18、人生有再大的不幸，只要我们拥有的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。（合意即可）
19、贝多芬的钢琴曲《欢乐颂》带给人们的震撼。
20、战胜了双耳失聪等疾病、爱情的失意、对侄子的教育失败、事业的低谷等（3分）他是一个不向命运低头，能扼住命运的咽喉，具有顽强拼搏的精神和不屈不挠的毅力的人。（意思对即可，2分）
21、 50
作文等级 评分标准
一类卷
（50～45） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(44～40分)
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(39～30分)
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(29～15分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14～0分)
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．不足500字，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点，扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。
5．泄露考生真实身份，扣1～3分。
附加题
1、宋 君 令 人 问 之 于 丁 氏/ 丁 氏 对 曰/ 得 一 人 之 使 /非 得 一 人 于 井 中 也。
2、（1）听说 （2）到（等到）
3、丁氏：表达不清 闻而传之者：乱传消息 国人：轻信谣言 宋君：能调查研究
4、对人说话要清楚、表达准确；不听信谣言，要能正确地分辨、对待，要注重调查研究。 (14.114.74.33)

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