中考语文模拟试题（十九）
说明：
1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础（28分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，口口口口口。仁以为己任，不亦重乎？口口口口，不亦远乎？”（《论语》）(2分）
（2）口口口口口口口口口口，万钟于我何加焉 。(1分）
（3）辛弃疾在《破阵子》一词中，表达其建功立业的词句是：“口口口口口口口，口口口口口口口” (2分）
(4）口口口口口口口，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）(1分）
(5）把白居易的《过故人庄》默写完整。(4分）
故人具鸡黍，邀我至农家。
口口口口口，口口口口口。
口口口口口，口口口口口。
待到重阳日，还来就菊花。
2．下列各组中，加点词语意思不同的两项是（4分）
A．以其境过清 人恒过
B. 故自号曰醉翁也 公问其故
C. 予观夫巴陵胜状 无从致书以观
D. 男女衣着，悉如外人 悉听君便
读下面文字，完成第3一5题。
走进jīng　diǎn（ ），走进名著。我们与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲，与唐僧师徒一同在艰难的路途中bá shè( )；与汤姆•索亚一同在黑暗的山洞里体验成长；　　　　　　　　　　……阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作水平。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分）
4．联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。(2分）
5. 使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分）
教诲 开拓 艰难 聆听
按要求完成第6一8题。
你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？
6．班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）
7．根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（3分）
8．晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用几句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（不超过30字） （2分）
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9一20题。
（一）(8分）
【记承天寺夜游】苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．用现代汉语翻译下面句子。(3分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
10．根据本文内容，恰当选用文中语句填空。(2分）
表达作者微妙复杂的感情语句是“　　　　　　　　”；作者游承天寺的原因是：“　　　　　　　　　　　　　　”。

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11．本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。
（二）“牛奶海”露真容 (11分）
①在儒勒•凡尔纳的小说《海底两万里》中，曾描述过鹦鹉罗号遭遇“牛奶海”的奇特故事。无独有偶，一些航行归来的水手们也声称，他们在夜间目睹过这一景象：一大片海域的海水呈现出不可思议的乳白色，从各个方向上都可看到。现在，卫星图片终于记录下这一现象。它将帮助科学家弄清楚这一罕见现象产生的原因。
②美国海军研究实验室的科学家史蒂文•米勒通过对大量卫星图片进行对比，成功地发现了卫星图片上的一片“白斑”——显示印度洋上一大片发光海域。这次发光现象持续了三个晚上并且其运动轨迹与洋流流向完全吻合。
③对这一发现给以佐证的是，卫星照片拍摄于1995年，而恰恰在此时，一艘英国货船报告过同一区域发现过海洋发光现象。
④海洋发光现象的成因各不相同。有一种海洋发光出现在航行中的船舶的尾迹和浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小，一般由大小为0.02—5毫米的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时，凭借其体内的一种脂肪物质就能发出微光。发光的特点是由无数白色的、浅绿色或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光通常称为火花型海发光。
⑤还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色光辉。这样的海发光称为弥漫型海发光。
⑥另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光生物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫、蛤等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，某些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光生物通常是孤立地出现，在机械、化学物质刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。
⑦科学家还发现，发光细菌等海洋生物之所以能发光，是因为其体内包含着一种称之为荧光素的化学物质，它在荧光酶这种生物催化剂的催化下，与氧气结合生成氧气荧光素，其化学反应所产生的能量以光的形式释放出来，因而就发出了光。
⑧米勒博士认为，新发现的这片发光海域面积要大得多，细菌总量几乎是正常水平的200倍。专家们由此推测，这些荧光细菌并不是单独存活的，而是与海洋生物混生，否则不足以维持如此之大数量的细菌的存活。
⑨米勒博士的发现再一次证明，人类对神秘的海洋知之甚少。比如，大部分被报告过的海洋发光现象发生在印度洋，靠近印度尼西亚海岸附近，而这里是海上贸易线路集中的地方。在其他海域发生的海洋发光现象或其他神秘现象只不过不为人所知罢了。米勒博士等人的研究工作仍在进行，他们希望通过进一步分析卫星拍摄到的照片找到解释这一现象的答案。
(选自《百科知识》)
12．在文中，人们目睹到的“牛奶海”是一种什么景象？“露真容”又指什么？（４分）
13．本文开头提到“牛奶海”的故事并且对“牛奶海”景象进行描述，这样写有什么作用？（３分）
14．结合语境，说说下列句子中加点词语的表达效果。（4分）
这种发光生物通常是孤立地出现，在机械、化学物质刺激下，才比较醒目。
（三）《那天，你丢失了什么》(15分）
刘心武
没有呀，你说，那天参加完派对回家，什么也没丢失呀！钱包、手机、项链、手表……一样也没少，就连以往最容易忘记带走的太阳镜，这回也没落下啊！
可是，你确实丢东西了。
就在那个派对上，你对阿莽说：“包在我身上！我叔叔就是个大公司的总经理，他们那儿正招聘你这样的人才，我去跟他一说，准行！”你并没有那样一位当总经理的亲叔叔，你家住的那栋楼里有一位邻居，倒是个总经理，但你平日只是在楼门前，见他从小轿车里出来，跟他打个招呼，叫他一声叔叔，他也就对你笑一笑，那么点交往罢了，你怎么可能介入他公司的人事，他又怎么可能轻易接受你对阿莽的推荐？
你对阿莽说大话。你丢失了诚恳。
阿莽把你的大话当真了。第二天他就把自己的简历用“伊妹儿”发给了你，从附言里看得出，阿莽对你的承诺充满期盼，他焦急地等候你或那公司给他佳音。
面对阿莽的“伊妹儿”，你有些尴尬。
你给阿莽回“伊妹儿”。从实招认，那是酒后大话，这个念头在你心里转悠来转悠去，却最终被你抛弃。你在“伊妹儿”里对阿莽说，嘿，急什么，我叔叔出国了，下个月才回来，下个月包给你喜讯！
你从贸然吹牛，发展到公然撒谎。你彻底丢失了诚信。
这类的丢失，如果自觉、及时地把它捡拾回来，不仅可以使他人脱离迷雾，更可获得自己内心的慰藉与平静。
你不是一个故意要误人的坏蛋。但从那天起，你的丢失接二连三。阿莽给你来电话，告诉你一个消息，他发给一家小公司的简历，有了回复，让他去面试，他问你，你叔叔接收他的可能性究竟有多大？如果是百分之九十以上，那么，他就不去那家小公司面试了。“嗨，你去试试有什么坏处？骑着马找马，岂不更好？”这话已经到了嘴边，你却又咽下去了。事后你也曾后悔，倘若阿莽面试成功，去了那家公司，你前面的丢失虽然不能算做找回，但也总算告一段落，不至于越丢越多。但你在电话里回答阿莽的话却是：“去那小公司干什么？多寒酸啊！我叔叔那边的可能性？我让我爸也跟他说啊……我爸是大股东哩……百分之九十？九十九都不止！……”关闭手机以后你有点心慌意乱，但喝了一杯星巴克的卡布基诺咖啡，你竟又把此事忘在脑后。
你的丢失越来越惨重。其中最珍贵的一样，是善良。
绝不能再丢失下去。离那天的派对，渐渐快一个月了。阿莽这些天一定会来问你：你叔叔回来了没有？什么时候，你能带我去见他？如果正式地面试，该再准备些什么？注意些什么……
你要设法把所有丢失的，都尽力找补回来。
是的，这已经很难。但不能再犹豫，这是生命的必须。
（选自《青年文摘》2008年第12期）
15．请用简要的语言概括本文叙述的主要事件。（4分）
16．文中说“你确实丢东西了”，请根据全文内容说说，“你”到底丢失了些什么？（3分）
17．请谈谈你对文章最后两段话的理解。（4分）

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18．本文在写法上有哪些特点？请你简要说说。（4分）
（四）（8分）
A他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰①（注释：①〔杀进腰〕把腰部勒得细一些。）去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
B祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回.他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
19． 祥子对待劳动(拉车)的态度与以前相比发生了什么变化,什么原因造成祥子对生活态度的变化？
20．评析文章的语言点.请结合具体语句进行分析。
三、作文（50分）
21．按下面题目和要求作文。(50分）
题目：在充满 的日子里
要求：(1)把题目补充完整。如“幸福”、“挫折”等等；(2）写一篇不少于500字的记叙文；(3)文中不要出现真实姓名和学校名。
附加题（10分）
阅读下面文言文，完成1一4题。
桑怿①传（节选） 欧阳修
（怿）又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使③奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪④，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人⑤饲之⑥。粟尽乃止。怿善剑及铁简⑦，力过数人而有谋略。
【注释】①桑怿（yì）：人名。②襄城：地名。下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。③京西转运使：官职名。下文的“尉”也是官职名。④廪：粮仓。⑤里人：同乡人。⑥饲：供养。⑦铁简：狭长的铁片。
1．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(2分)
力 过 数 人 而 有 谋 略
2．用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。（3分）
3．面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答。（2分）
4．结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价。（3分）
参考答案
题号 分值 参考答案及评分说明
一 28
1． （1）任重而道远；死而后已
（2）万钟则不辩礼义而受之
（3）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（4）天街小雨润如酥
（5）绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。
2.AB
3、经典　　跋涉
4．示例：与鲁宾逊一起在孤岛上坚强地奋斗。
5．示例：成长的道路上，我们要学会聆听，无论是师长的教诲，还是朋友的鼓励，都会让我们在前进的道路上战胜艰难险阻，开拓一片属于自己的蓝天。
6、2分，能紧扣“毕业”主题即可，例如：海内存知己，天涯若比邻。
7、3分，能够扣紧两个节目的主题，顺畅连接即可。例：让我们荡起双桨，畅游在人生的海洋，无论何时何地，我们的友谊地久天长。
8、2分，能得体客观地分析，自圆其说即可。例：晚会虽然占用了部分的学习时间，但一张一弛是文武之道，偶尔的放松，也是为大脑充电；毕业晚会联络了同学们的感情，让同学们更为团结一致，增强了班级凝聚力；一时耽误的学习抓紧一下，就能赶上；但荒芜了友情，可能一辈子都很难补上。
二 42
（一） 8
9．庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶
１０．何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
月色入户，欣然起行。
11．赏月的欣喜；贬谪的悲凉；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。（至少说出两种情感，意思对即可）
（二） 11分
1２、景象：一大片海域的海水呈现出不可思议的乳白色。露真容：科学家找到了海洋发光现象的成因。
１３、吸引读者，引出说明的对象。
１４、“通常”表明在大多数情况下这种发光生物是孤立地出现，但不排除特殊情况，““通常”体现了说明文语言的准确性。
（三） 15
15．记叙了“你”对阿莽说大话、说谎，以至影响他找工作的事情。　
16．丢失了诚恳、诚信和善良。
17．做人应该诚恳、诚信和善良，要经常反省，及时发现并改正自己身上的不足。
18．运用第二人称的写法，有一种谈心的感觉，有亲切感；叙事简洁，重点展示出事情发展的几个阶段；层次清楚，叙议结合，有极强的现实意义
（四） 8
19．刚到城市的祥子，老实健壮，善良朴实，他自尊好强，吃苦耐劳，渴望有一部属于自己的车，但经历了买车的三起三落；身体状况不佳；虎妞难产死亡；小福子上吊自杀，残酷的现实使祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
20．语言生动，平易，简洁，遣词炼句注意色彩，声韵，有股浓郁的京味。如开头一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。
三 50
21 50
作文等级 评 分 标 准
一类卷
(50-45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(44-40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(39-30分） 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(29-15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14-0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．无标题扣2分。
2．不足500字者，每少50字扣1分。
3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
4．不能正确使用标点扣1-3分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
附加：10
1．力过数人／而有谋略(2分)
2．桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。（3分）
3．(1)以舟载民 (2)聚其里人饲之 (2分，答对一处给1分，答对两处即给满分)
4.（3分，评价要扣住人物的义勇壮举，要求答到两点，一个要点1.5分，只要答到大意即可。示例：（1）有勇有谋，既健且勇；（2）体恤民情，仗义疏财。） (14.114.74.33)

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