九年级语文练习卷

一、基础积累与运用（22分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
2011年2月14日的梅湖体育馆，灯光璀càn ，鲜花绽放，场面宏大，气氛热烈。市委市政府在这里召开干部大会，全面动员部shǔ 深化“创新创优、提质提效”主题活动。黄志平铿锵有力的动员讲话，激起了场内和在场外收听收看直播shèng 况的全市广大干部群众的强烈共鸣，也揭开了义乌深化“创新创优、提质提效”主题活动的新篇章！
2、根据下面语境，为空格处选择恰当的词语，将序号填在括号内。（ ）（2分）
阳春三月，春风吹醒了沉睡的万物。那山岭间的茶树也不甘落后，在 了长长的一个秋冬后，似害羞样穿上了新衣，一夜间便 出嫩芽。当茶香溢满山野的时候，采茶女三五成群走出寨子，一边采摘清香的茶叶，一边 出她们美妙的歌喉，唱着一支支醉人的采茶歌谣。
A展露 B吐露 C裸露
3、古诗词填空（6分）
（1）过尽千帆皆不是， 。
（2） ，君子好逑。
（3）《月下独酌》中诗人用神来之笔描写诗人与明月和影子相伴的句子： ， 。
（4）古诗词中有很多描写春景的句子，请写出连续的两句： ， 。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。（2分）
　　水是自然界的产物， ， 。 ， 。
　　①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
　　②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
　　③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
　　④是自然环境中最活跃的因素
A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④
5、名著阅读。（3分）
（1）他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边的一个小鬼”。
文中的“他”是谁？请概括写出与“他”相关的一个故事情节。
（2）《骆驼祥子》中的曹先生因 原因被告发?
6．义乌通过创业富民、创新强市，促进了经济和社会的快速发展，提高了市民的生活水平。作为义乌的一员，请你完成以下任务。（6 分）
( l )下面是有关部门统计的义乌2009 年城乡居民人均收人情况。
人均收入（元） 增长 扣除物价因素实际增长
城镇居民 25007 15．9% 11．1%
农村居民 10255
16．4%
11．8%
用一句话概括从图表中获得的结论。

( 2)现在，一些父母给子女的零用钱比较多。班上林伟同学花钱大手大脚，同学劝他，他总认为这是小事。假如你是生活委员，请用得体的语言劝说。

(3)班级组织了一次献爱心活动，节俭的贾明同学捐出了平时积攒的350 元钱．班长方英深受感动，送上对联式的赠言：慷慨解囊捐善款， 。
请你帮班长补写下句。 下句：
二、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面的文章，完成7—14题。（14分）
母亲的来信 克拉夫琴科
母亲来信了。
在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。

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母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上 （或晚上）好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿， 祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”
每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”
因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡•沃罗恩佐的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡•乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘•罗什金，而嫁给了科利卡•扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。
……文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。
今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去， 跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔， 翻开一页空白纸，沉思起来……
恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒喧几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了，家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”
文卡自然是知道的。
他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后 由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字４，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债——10，买裤子——30，储蓄——20，电影、跳舞等——４天，１天２卢布——８，剩余——10卢布。
文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”
他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张3卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……
7．文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?(3分)
初来城里时， ；半年后， ；后来， 。
8、结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（2分）
文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净……
9．请根据全文，在结尾的省略号处补写出文卡的心理活动。(3分)
10、本文与《范进中举》主要的表现手法相似，请你从表现手法角度，给上面这篇文章写一段叙评结合的赏析性文字，100字左右。（6分）
(二) 积极面对无奈
①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。
②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克•吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”
③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。
④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。
⑤ 朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。

展开余下试题

11. 本文的中心论点是什么？（3分）
12、选文第①段有什么作用？（2分）
13. 选文第③段主要运用了什么论证方法？结合文章内容分析有什么作用？（3分）
14、文中说“不幸是一所最好的大学”。请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。（50字左右）（4分）
三、古诗文阅读（共20分）
15、阅读下面这首古诗，然后按要求答题。（4分）
（一）柳州二月榕叶落尽偶题
唐 柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
注：①榕：常绿乔木，有气根，树茎粗大，枝叶繁盛。②羁思：客居他乡的思绪。
（1） 诗中给诗人“春半如秋意”之感的具体景象有哪些？（2分）
（2）这首诗流露出诗人怎样的情感？（2分）
(二)(8分)
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
16、解释下列文言句中加点的词语。（4分）
（1）肉食者谋，又何间（ ）焉？ （2）肉食者鄙（ ），未能远谋
（3）小信未孚，神弗福（ ）也 （4）忠（ ）之属也
17、用现代汉语写出下面文言句子的意思，（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
18、曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。(2分)
（三）（8分）
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 ——《清朝艺苑》
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。
19．下面加点的词意思有误的一项是（ ）。(2分)
A 亭林先生自少至老手不释书（放，放下） B 咨其风土 （询问）
C 呼老兵诣道边酒垆 （到） D 遇故友若不相识（好像）
20．与“必无所疑乃已”中“乃”字意思相同的一项（ ）。（2分）
A宋莫能守，乃可攻也。 B 凡三往，乃见。
C当立者乃公子扶苏。 D 乃不知有汉
21、翻译下面的语句。(2分)
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
22．这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(2分)
四、写作（共52分，含书写4分）
23、按要求作文。
在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2011年期初作业检测九年级语文试题参考答案
一、基础积累与运用
1、璨 署 盛
2、C B A
3、略
4、B
5、（1）李逵 李逵沂岭杀四虎 黑旋风斗浪里白跳
（2）因为给学生阮明打了一个不及格的分数。
6 、( l)例：农村居民比城镇居民的人均收入增幅快。( 2 分，根据信息筛选情况酌情给分）
（2）略。（2分，要求结合人物身份特点，体现规劝语气）
( 3)例：传递爱心献真情。 ( 2 分，语言简洁连贯、内容符合即给分）
二、现代文阅读
（一）
7、初来城里时，焦急等待，贪婪阅读；半年后，没精打采拆信，露出讥诮和轻蔑的神情；后来，看过就扔，并且不给回信。
8、动作描写，生动形象地表现了文卡对母亲信的随意、轻蔑，突出文卡对母亲的不理解，自私，冷漠。
9、要点：要尽可能体现文卡的复杂心理（如自责、愧悔、追忆、思念等）及可能的改过行为(如充满感激地读信，决定给母亲回信，寄钱等等)。
10、从对比角度赏析……
（二）
11、只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。
12、用排比句式，增强气势和说服力，引出“在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈”的论题。
13、举例论证。（必须结合文章内容）
14、略
15、（1）百花尽 榕叶满庭
（2）因贬官和思乡产生的凄苦（凄迷）的情感。
16-17略
18、战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。
19、 D
20、 B
21、如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。
22、勤奋、严谨、专注
2011年期初作业检测九年级语文试题答题卷
一、语文知识积累与运用（共22分）
1、（3分）
2、（2分）
3、（6分）①
②
③ 　　　　　 　，　　　　　　　　　　　　　
④ ， 。
4、（2分）（ ）
5、（3分）（1）
（2）
6、（6分）
①（2分）
②（2分）

③（2分） 慷慨解囊捐善款，
二、现代文阅读（共26分） （一）
7、（3分）初来城里时， 半年后，
后来，
8、（2分）

9、（3分）

10、（6分）


（二）（12分）
11、（3分）
12、（2分）

13（3分）

14、（4分）

三、古诗文阅读：（共20分）
（一）4分
15、（1）（2分）
（2）（2分）
（二）（8分）
16、间 鄙 福 忠
17、小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）

18、（2分）
19、（2分）（ ）
20、（2分）（ ）
21、若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。（2分）

22、（2分）
五、作文（52分） (60.191.201.97)

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