汤汪中学2011-2012年度第一学期期中考试试卷
八年级语文
命题：肖年 时间：120分钟 满分120分
第一部分 选择题（12分）
将选项序号填入下面的表格内。（每题2分，要求答案书写清楚规范，看不清统一算错）
题 号 1 2 3 4 5 6
选 项
下面各题中加点字的注音有错误的一项是：
霎（shà）时 呆滞（zhì） 马匹（pǐ） 抽噎（yē） 哽咽（yàn）
绚（xuàn）丽 蹊跷（qiāo） 山坳（ào） 膝（xī）盖 祈（qí）祷
诬蔑（miè） 逮（dài）捕 券（xuàn）门 绵亘（gèn） 琐屑（xiè）
黯（àn）淡 瞥（piē）见 女红（gōng） 褴褛（lǚ） 吮（shǔn）吸
下列句子中加线的成语使用有错误的一项是：
A、看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。
B、登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。
C、老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。
D、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
3、下列句子中有语病的一句是：
A、“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。
B、食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。
C、在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。
D、为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。4、下面的句子中标点符号使用有错误的一项是：
向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
“马赛曲”的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
5、下面关于课文内容的说法，错误的一项是：
A、〈四渡赤水出奇兵〉这首歌词对红军四渡赤水、飞渡乌江等情景的叙述十分简练，着重赞美了毛主席“用兵如神”的军事指挥才能。
B、《晏子使楚》选自《晏子春秋》，晏子是春秋时齐国著名的政治家和外交家。
C、《最后一课》的作者是德国小说家都德，小说描绘了普法战争期间法国战败被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。
D、《甜甜的泥士》的结尾是一个诗化的结尾，意蕴丰富，大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。
6、 依次填入横线处最恰当的一组是：
这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸
②各种机遇从你眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河流
④①③② B、①③②④ C、④②①③ D、①③④②
第二部分 积累及运用（21分）
根据课文内容默写下面的句子。（8分 多错漏一字该空不得分）
①五岭逶迤腾细浪，_____________________________。
②_____________________，恨别鸟惊心。
③烟笼寒水月笼沙，_____________________________。
④__________________________，铁马冰河入梦来。
⑤人生自古谁无死，_____________________________。

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⑥__________________________，化作春泥更护花。
⑦__________________________，寡人反取病焉。
⑧像山泉在呜咽，________________________。
8、学过了《专题·长城》，请完成下面的题目。（9分）
①、把你搜集到的含有“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
②、关于万里长城的谚语、传说、对联很多，你能各举一个例子吗？（3分）
谚语：
传说：
对联：
③、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。（2分）
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
④、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？（2分）
我的留言：____________________________________________________________________
______________________________________________________________
9、综合性学习(4分)
班里举行“回味2008，爱我中华”主题班会，请你完成下面内容。
①请你为第一小组和第二小组的两个节目之间写一段串联词。(2分)
第一小组节目：诗朗诵《生死不离》
生死不离，我数秒等你消息／相信生命不息／我看不到你，你却牵挂在我心里／无论你在哪里，我都要找到你／血脉能创造奇迹／搭起双手筑成你回家的路基
第二小组节目：北京奥运歌曲联唱
串联词：_____________________________________________________________________
___________________________________________________________
②第三小组的同学准备就我国的航天成就拟写一副对联，请根据提示拟写下联。(2分)
上联：载人飞天，神五实现民族梦想
下联：______________________________
第三部分 阅读分析（37分）
、阅读《杜少府之任蜀川》，完成10-12题。（6分）
送杜少府之任蜀川
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
下列诵读节奏划分有误的一项是：（ ）（2分）
城阙/辅三秦，风烟/望五津。 B、与君/离别意，同是/宦游人。
C、海内/存/知己，天涯/若/比邻。 D、无为在/歧路，儿女共/沾巾。
下列赏析有误的一项是：（ ）（2分）
这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的杜牧。
第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
颔联是说，杜少府要跟诗人分手，去蜀地做官。
尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
这首诗的颈联是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。（2分）
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________________________________________________________________________
、阅读下面两篇文章，完成13-18题。（16分）
【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。
【乙】王东亭与谢公交恶。王在东闻谢丧，便出都，诣子敬，道欲哭谢公。子敬始卧，闻其言，便惊起曰：“所望于法护。”王于是往哭。督帅刁约不听前，曰：“官平生在时，不见此客。”王亦不与语，直前哭，甚恸，不执末婢（bì）手而退。
注：谢公：谢安，字安石，号东山，东晋政治家，军事家。
末婢：谢琰，字瑗（yuàn）度，谢安次子。
这两段文字都选自《世说新语·伤逝》，《世说新语》的作者是_____________（朝代）的___________（人名）（2分）
解释下列句子中加点的字。（4分）
①俱病笃（ ） ②子敬素好琴（ ）
③因恸绝良久（ ） ④诣子敬（ ）
将下面两句话译成现代汉语。（4分）
①何以都不闻消息？此已丧矣。
译：_____________________________________________________________
②不执末婢手而退。
译：_____________________________________________________________
【甲】文中子猷凭什么断定子敬已死？这反映了什么？（2分）
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17、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？（2分）
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请你简要评价王东亭哭谢安。（2分）
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（三）、阅读《心田上的百合花》，完成19-24题。（15分）
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④a在野萃的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

展开余下试题

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
（作者：林清玄〈台湾〉 文章有删节）
19、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（2分）
“全心全意”：____________________________________________________________
“默默”：____________________________________________________________
20、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分）
我的选择：_______________
21、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）
修辞手法：______________、______________
“百合”的形象：______________________________________________________
22、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分）
线索：_______________________________________
写作手法：__________________________________
23、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
24、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”，该怎样做？（3分）
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
第四部分 书面表达（50分）
25、阅读下面的文字，完成作文。
春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。“爸爸，你看这出土的芽，像不像种子的眼睛？”经孩子这么一说，我再看那两瓣嫩黄的芽苞，还真像一双探寻光明的眼睛呢。
“爸爸，现在我知道了种子为什么要盖上泥土才会发芽。”孩子说，“给种子盖上泥土，那是对种子的一种考验，看它在黑暗中还有没有一颗寻找光明的心。”
根据上述材料，以“在考验中______（成长、感悟……）”为题，写一篇不少于600 字的文章。

在考验中________________





100





200





300





400





500





600





700
参考答案
第一部分
题 号 1 2 3 4 5 6
选 项 A A B C C C
第二部分
略
①略 ②略
③可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。
④开放题。答出一点即可。
9、①示例：汶川地震带给我们全民族无限悲痛，然而在悲痛的同时，我们也看到了中华民族不屈不挠的精神和巨大的凝聚力，这种凝聚力也表现在了八月份召开的北京奥运会上。下面就让我们共同欣赏二组同学的北京奥运歌曲联唱。
(符合要求即可。内容1分，语言表达1分，共2分)
②示例：太空行走，神七延续航天辉煌。
(符合要求即可。内容1分，形式1分，共2分)
第三部分
10、D 11、A
12、自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。
13、南朝宋代 刘义庆
14、①（病势）沉重 ②弹琴 ③于是 ④拜见或到……那里去
15、①为什么总听不到子敬的消息，这一定是他已经死了。
②王东亭没有和谢琰握手就回去了。
16、由“都不闻消息”推断子敬一定已经死了。　　　王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。
17、“不调”既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉，反映王子猷极度悲伤的心绪。
18、开放题。扣住王东亭对谢安的敬重来谈即可。
19、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。
“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。
20、C 前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。
21、排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）
表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点1分，共2分。）
线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。
写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）。
23、百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。
24、第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。
第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。）
第四部分
评分标准
一类卷45—50分 中心明确思想感情真实健康内容充实，语言流畅表达方式恰当，结构
完整条理清楚。
二类卷37—44分 中心明确思想感情真实健康内容具体，语言通顺表达方式较恰当，结
构完整层次清楚。
三类卷30—36分 中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体，语言基本通顺有少
量语病表达方式尚可，结构尚完整层次较清楚。
四类卷21—29分 中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛，语言不够通顺语病较多
表达方式不够恰当，结构不完整层次不清楚。
五类卷20分以下 文不对题内容失真，文理不通表达方式不当，层次混乱。
评分注意事项：
内容、语言、结构三项都具备同类条件，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下限者，可得该类卷的中等分；具备该类卷的一项条件，另两项属于下限者，可得该类卷的下限分。
关于语病：这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。
不足600字者，每少50字扣1分。
缺题目，扣2分。 (120.44.97.67)

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