济宁市第一中学2011—2012学年度第一学期高二年级模块检测
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分，共7页。满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、（15分，每小题3分）
⒈下列词语中，加点字的字音正确的一项是（ ）
A.出岫（xiù） 蕴藉（jí） 赍（jī）发 咬文嚼（jiáo）字
B.遄（chuán）飞 迤逦（lǐ） 拮据（jié） 数见不鲜（xiǎn）
C.付梓（xīn） 险衅（xìn） 央浼（měi） 茕茕孑立（qióng）
D.颈（jǐng）项 下乘（chéng） 精髓（suǐ） 叨（tāo）陪鲤对
⒉下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ ）
A.怂恿 洗漱　 唉叹　　 惊惶失措 B.精采 哀悼 泅水 锱铢必较
C.恶耗 皈依 超生波 磨肩接踵 D.感慨 悲恸 流涎 委屈求全
⒊下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.此刻，位于指挥控制中心大厅后侧的计算机终端机房内，科技人员正专心致志地收集从各测控站发来的数据。
B.文州牙雕工艺素以精细工整、玲珑剔透而闻名于世。明清时，象牙外贸集中在广州，广州牙雕规模居全国之冠。
C.在国产动画电影《风云决》的首映典礼上，任贤齐坦言配音过程“很困难”，无独有偶，其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。
D.皇家马德里油轮总公司的新“漂浮之城”近日在佛罗里达州的洛德代尔堡靠岸，与之相比，周围的公寓大楼相形见绌，犹如巨人身旁的小矮人。
4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.部分家长在教育孩子的过程中过分偏重于理性教育，过多地注入了成人的思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
B.这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差一分，甚至两分。
C.尽管目前仅有重庆、上海两个城市在进行房产税试点，但首批试点预计会在2011年到2012年期间再增加两个左右，以便进行政策效果的比较和参照。
D.新一代的心脏起搏器能根据机体对心脏排血量的要求而自动增加或降低起搏频率，从而满足机体生理需要。
⒌依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。 ，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数
②溪流蜿蜒，如一条银蛇
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉
④时隐时现，游向远方
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动
A.③⑤①④② B.③⑤①②④ C.②④③⑤① D.②③①⑤④
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
桥名谈往
茅以升
万物皆有名。既然是名，就要起得好。比如人名，在《永乐大典》或《四库全书》中，就有不少关于它的汇考、艺文、纪事、杂录等等的记载。至于对物题名，也是非同小可，既要意义精当，又要工整大方。《红楼梦》“大观园试才题对额”一回中，贾政说：“这匾对倒是一件难事，论理该请贵妃赐题才是……偌大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色。”一座花园里的题名是件难事（要论理，要生色），那么，一座桥梁的命名，也就不简单了。

浏览完整试题

我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我国古时桥名，不是这样。它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想；或有诗情画意，为之心旷神怡。这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。
先谈单名。较著名的有：苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗；西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。其中有的以材料为名，如“石桥”，梁简文帝即有《石桥》诗：“写虹便欲饮，图星逼似真”。有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：“卧石藤为缆，山桥树作梁”。有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：“君欲问方桥，方桥如此作”。有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。
再来举一些双名的例。根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。第一类是“表扬”。首先是表扬桥的功用。如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。如“万里桥”，在四川 成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：“颇夸九州物，壮丽无此敌。”第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。
以上是单字和双字的桥名录。三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。
为桥题名本来是好事，但有时也会因此而引起误会。比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢？千年来不少人为这问题作了考证。
杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢？扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。
二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”所谓“仍在”“桥 边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗？尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。
6.下列对“桥梁题名不简单”的原因的理解，不恰当的一项是（ ）
A.慎重题名，表现的是一座桥的历史、作用或影响，因而容易流传。
B.桥梁题名意蕴丰富，是桥梁文化的体现。
C.对物题名，既要意义恰当，又要工整大方，“论理”与“生色”都要兼顾。
D.中国古代桥梁的题名，总要借名记事或抒情，而不是简单的用个地名就够了。
7.下列对“二十四桥”命名的理解，符合原文意思的一项是（ ）
A.二十四桥是专指一桥还是二十四座桥的全称都是没有确切的证据的。
B.随着时间的推移，二十四座桥逐渐消失，至南宋时只剩一座，既姜夔词中“红药为谁而生”的桥。
C.沈括《梦溪笔谈》对二十四桥的考证，充分证明了二十四桥不是单指一座桥的名字。
D.“二十四桥”因杜牧的诗而著名，从诗的内容来看，二十四桥当指当时二十四座桥的合称。
8.下列对桥梁命名的说法与推断，不符合原文意思的一项是（ ）
A.以单字命名的桥，往往是泛指，也有可能是专名。而双名之桥就反映的内容来看，要比单名之桥更为丰富。
B.桥的命名，种类繁多，字数不同，都反映了当时桥所处的文化背景、所在的地理环境以及相关的历史典故、传说。
C.“枫桥”“断桥”的命名即是古时桥名“总要有些文化气息”的证明。
D.中国桥名，基本上只有单名和双名两种，其它多字命名的也有，但为数极少。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
韩褒，字弘业，颍川颍阳人也。褒少有志尚，好学而不守章句。其师怪问之，对曰：“文字之间，常奉训诱，至于商较异同，请从所好。”师因此奇之。及长，涉猎经史，深沈有远略。时周文帝为刺史，素闻其名，待以客礼。及贺拔岳为侯莫陈悦所害，诸将遣使迎周文。周文问以去留之计，褒曰：“此天授也，何可疑乎!”周文纳焉。大统初，迁行台左丞。
出为北雍州刺史。州带北山，多有盗贼。褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知。厚加礼遇，谓曰：“刺史起自书生，安知督盗？所赖卿等共分其忧耳。”乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。于是诸被署者莫不惶惧，皆首伏日：“前盗发者，并某等为之。”所有徒侣，皆列其姓名，或亡命隐匿者，亦悉言其所在。褒乃取盗名簿藏之，因大榜州门曰：“自知行盗者，可急来首，即除其罪。尽今月不首者，显戮其身，籍没妻子，以赏前首者。”旬日之间，诸盗咸悉首尽。褒取名簿勘之，一无差异，并原其罪，许以自新，由是群盗屏息。入为给事黄门侍郎，迁侍中。
累迁汾州刺史。先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扦。褒至，适会寇来，乃不下属县。人既不备。以故多被抄掠。齐人喜于不觉，以为州先未集兵，今还必不能追蹑，由是益懈，不为营垒。褒已先勒精锐，伏北山中，分据险阻，邀其归路。乘其众怠，纵伏击之，尽获其众。故事，获生口者，并送京师，褒因是奏日：“所获贼众，不足为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。”有诏许焉。自此抄兵颇息。

展开余下试题

褒历事三帝，以忠厚见知。武帝深相敬重，常以师道处之，每入朝见，必有诏令坐，然始论政事。
（节选自《北史》列传第五十八）
9.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（　 ）
A.其人喜于不觉 觉：被发觉
B.褒密访之 访：侦察
C.有盗发而不获者 发：揭发
D.故事，获生口者，并送京师 故事：先例，成法
10.下列语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.乃悉召杰黠少年素为乡里患者 知来者之可追
B.武帝深相敬重，常以师道处之 臣具以表闻
C.及贺拔岳为侯莫陈悦所害 奚以之九万里而南为
D.或亡命隐匿者，亦悉言其所在 或命巾车，或棹孤舟
11.下面六句话，分别编成四组，全都表现韩褒“深沈有远略”的一组是（ ）
①所有徒侣，皆列其姓名
②褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知
③褒少有志尚，好学而不守章句
④每人朝见，必有诏令坐，然始论政事
⑤先勒精锐，伏北山中，分据险阻
⑥褒至，适会寇来，乃不下属县
A.①②⑥ B.①②④ C.③⑤⑥ D.②④⑤
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.少年韩褒就有志向与追求，对于学习也有不凡的见解。在恭谨地接受老师教诲的同时，也能按照自己的心意有所偏好。
B.韩褒历经北朝三个君主时期，以忠诚厚道而闻名。武帝每每朝见时，先下诏让他坐下，然后才议论朝政，恭敬如执弟子礼。
C.宽以待人是韩褒为官的特点，为人的品质。在北雍州，他能宽恕诸盗贼的罪过，给予改过自新的机会；在汾州，更是以德报怨，放还俘虏。
D.北雍州多盗贼出没，韩褒任刺史期间，先深入调查摸清了情况，又明榜昭告公布自首期限，再采用以毒攻毒的方法。最终制服盗贼。
第Ⅱ卷（非选择题 114分）
四、（24分）
⒔把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴此天授也，何可疑乎！(2分)
⑵刺史起自书生，安知督盗？所赖卿等共分其忧耳。(4分)
⑶乘其众怠，纵伏击之，尽获其众。(4分)
⒕阅读下面宋词，完成（1）~（2）题。（8分）
南歌子
贺铸
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】扶头酒，醇厚浓烈易醉人之酒。
（1）这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？（4分）
（2）这首词的下片采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的情感？试做简要分析。（4分）
⒖补写出下列名篇名句中空缺的部分，（每空1分，共6分）
⑴ ，泉涓涓而始流。
，鸟倦飞而知还。 ——陶渊明《归去来兮辞 》
⑵ ，烟光凝而暮山紫。——王勃《滕王阁序》
阁中帝子今何在， 。——王勃《滕王阁诗》
⑶袅袅兮秋风， 。 ——屈原《九歌》
秋月照层岭， 。 ——吴均《答柳恽》
五、（12分）
⒗阅读下面一则寓言故事，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。（不超过15个字）（4分）
一只习惯刨土觅食的母鸡失明了，但它仍然辛勤地刨土，并不因失明而停止。可是刨出来米粮它也看不见。倒是有只慵懒的鸡，跟在它的身旁，不用刨就享受到刨出来的食物。可怜的瞎眼母鸡竟饿死在自己刨出的食物上。
⒘填空。
在中国，“吃”被赋予了特别的含义。于是，受欢迎受重视叫吃香；被人拒之门外叫 ；工作不论好坏，待遇一样叫 ；被人控告叫 ；独占利益，不让别人分享叫 。
⒙日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急关头。
请参照例句，再仿写两个句子（用“眉睫”以外的例子）
（1）
（2）
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19~22题。
夜　籁
⑴市声渐远，夜阑珊。
⑵我揿动案边收录机键钮，调频指示灯闪出两星暗红的光点。前奏曲弱起，节目主持人晓风那柔婉、亲切的声音，悄然切入：“听众朋友，晚上好！现在是《晚间音乐》……”
⑶年复年，月复月，除去到外地出差，我习惯了到时放下手头的书或笔，静静地谛听这半小时“灵魂的语言”倾诉，任乐声在内心深处激起情感的涟漪。
⑷经过精心挑选和编排的轻音乐，格调高雅，优美抒情，轻柔飘逸。或是幻想曲、小夜曲，或是小步舞、圆舞、探戈舞曲，或是其他标题小品，亦有我国民族民间箫管丝弦。世界著名的曼托凡尼乐队、詹姆斯•拉斯特乐团那具有迷人表现力的演奏，更是经常被安排出现。
⑸夜色朦胧，只有星星轻轻地眨着眼睛。一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。轻盈、安详、缥缈，有渴望的期待，似幽远的回声，这是舒伯特的《小夜曲》。用深深的忧伤，表现对已经逝去的爱情的思念，真挚动人，这是托赛里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫扎特的《摇篮曲》，自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念，曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨。大提琴独奏圣桑的《天鹅》，能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界。碧波荡漾的湖面上，一群洁白的天鹅悠然浮动，一洗你胸中的烦躁与不安。在篝火旁深情歌吟的马头琴，如丝如缕，深沉浑厚的音乐，仿佛使人们进入那辽阔、苍茫无际的大草原，隐约可见那天边一行远飞的大雁。待至篝火燃尽，马头琴声消失，人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。
⑹希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对于美的爱。”电台将这一节目安排在人们通常的入睡前一段时间，其良苦用心，是为了让听众在这一段审美过程中，体味人生精神深处美好的感情，在宁静、朦胧的氛围中，进入梦乡。而对于我，就寝往往是在这之后的二三小时；这一节“晚间音乐”，是我一天生活中难得的小憩，是我不忍一日稍离的心灵相托的挚友。
⑺也许是润物细无声的春雨之夜，低回、沉思的旋律，撩拨起我心中拳拳难忘的对故乡的深切情思。如怨如诉的音乐，似一片归帆，送我去故园拾梦。苏北平原如绣，湖荡水网似织；新芦出水，万竿摇曳，绿意侵入；江南细雨霏微，沾衣欲湿；冷街幽巷的小镇，爬满青蔓的剥蚀粉墙，风物依旧，往事如烟。一声声熟悉的乡音，唤我重温孩童时期的旧梦。充满眷恋之情的乐曲，带给我一片怆然的意境，催人欲涕。
⑻也许是“一钩凉月天如水”的秋夜，音乐宁静、淡远，宛若山涧清泉，细语淙淙，潺湲流泻。万木霜天，清明澄澈。轻柔的旋律，似清风拂过水面，安抚、慰藉着我怅惘的心灵。烦嚣、嘈杂潜沉了，灵魂在秋水般宁静中升华。
⑼亦许是北风凛冽的冬宵，窗外飘着无声的雪花，室内一灯荧荧。清幽徐缓的琴音若断若续，空气里似有暗香浮动。充盈着一片温馨暖意的韵律，叩醒我埋在心底的对远方友人的缅怀。仿佛故人久别重逢，剪烛西窗，促膝围炉，互诉衷曲，交融情愫，近乎微醺薄醉。
⑽乐声咽，夜未央。
⑾每每节目主持人已细语喃喃地道过了晚安，而那袅袅余音，绵绵意韵，似仍在如轻烟般的漠漠夜空中飘荡，留给人们对这浩瀚长天，邈远流光的不尽沉思与冥想。
⒚第⑶段中，作者为何说：“年复年，月复月，除去到外地出差，我习惯了到时放下手头的书或笔，静静地谛听这半小时‘灵魂的语言’倾诉”？（4分）

展开余下试题

⒛第⑸段中，“一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中”，句中的“投入”写出了音乐怎样的特点，表达了作者怎样的思想感情？（4分）
21.结合全文内容回答下面问题。（4分）
①作者分别从什么样的角度来“听”音乐？各听出了音乐怎样的意味？
②“清幽徐缓的琴音若断若续，空气里似有暗香浮动。”这是怎样的写法？这样写的好处是什么？
22.美的音乐能令人“体味人生精神深处美好的感情”，请结合文意，说说具体表现在哪些方面？并就此谈谈你的感受。（6分）
七、（60分）
23.阅读下面的文字，按照要求作文。
有人说，上帝为你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗。
对此，你有何感悟？
请你联系自身或社会实际生活，自拟题目写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得套作，不得抄袭；④书写规范，正确使用标点符号。
语文试题参考答案
一、（15分，每小题3分）
⒈D（A项，藉—jiè；B项，鲜—xiān；C项，梓—zǐ。）
⒉A（A项，唉—哀，惶—慌；B项，采—彩；C项，恶—噩，生—声，磨—摩；D项，屈—曲。）
⒊B（玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。）
⒋C（A项成分残缺；B项语序不当导致不合逻辑；D项成分多余。）
⒌B（先小池“清”，再小溪“远”。）
二、（9分，每小题3分）
6.B（文中无据。）
7.D（A项说法过于绝对；B项文中说的是“也许“；C项“成分证明了”文中无据。）
8.A（‘而双名之桥就反映的内容来看，要比单名之桥更为丰富’错。）
三、（12分，每小题3分）
9.C（发生）
10.B（以：介词，用。A项，者：定语后置的标志/……的时间。C项，为：介词，被/语气助词“呢”。D项，或：有的/有时。）
11.A（③为韩褒年少时事，也不属谋略；④反映的是武帝对韩褒的敬重。）
12.D（明榜昭告在任用“杰黠少年”之后，“以毒攻毒”也不符合文意。）
四、（24分）
⒔ ⑴这是上天赐给的，还能迟疑吗!（或者：这是上天赐予的好机会，还犹豫什么!）（2分）（得分点：①疑：犹豫，迟疑；②反问语气。）
⑵我是读书人出身，怎么懂查究盗贼的事情？仰仗各位与我共同分担忧愁。（4分）（得分点：①起：出身；②督：查究，督促；③赖：依靠，仰仗。）
⑶趁着他们的士兵懈怠，放出伏兵攻击他们，把他们的士兵都俘虏了。（4分 （得分点：①乘：趁着；②怠：懈怠；③纵：放出；④获：捕获）
⒕参考答案：（1）疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。描绘了一幅恬静、幽美，充满生机的夏日风光图。
（2）这首词运用了间接抒情的方式（答寄情于事、借事抒情亦可），抒发了词人孤寂无聊难以排遣的思想感情。② 词人一连写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事，但饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，寂寂长昼，词人以昏睡“相宜”来自我解嘲，睡起题诗则只能“自题”自赏，这些都表现了词人心中的孤寂无聊。（2分）
⒖ （1）木欣欣以向荣 云无心以出岫
（2）潦水尽而寒潭清 槛外长江空自流
（3）洞庭波兮木叶下 寒风扫高木
五、（12分）
⒗参考答案：盲目者勤勉也只会为别人利用。///无目的的勤劳毫无用处。
⒘吃闭门羹、吃大锅饭、吃官司、吃独食。
⒙参考答案：儿子是妈妈的“心肝”。取心肝是身体及重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。
高考复习到现在，总算有点“眉目”了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。
刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。
没想到谋杀总统的竟然是他的贴身卫士，真是变生“肘腋”。取手肘、腋部距离极近之义，喻指祸乱发生在身边。
凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻指手段本事。
六、（18分）
⒚因为这一节“晚间音乐”，是我一天生活中难得的小憩，是我不忍一日稍离的心灵相托的挚友。
20.“投入”写出了音乐魅力巨大，不可抗拒的特点，表达了作者对音乐的至高赞美之情。
21.①作者用耳朵和心灵来“听”音乐，用耳朵听的是音乐本身所表现的情景，而用心“听”音乐加入了作者对音乐的理解，加入了作者的生活阅历及情感。
②采用了通感的修辞方法，用嗅觉感受到的暗香浮动的美来表现听觉中音乐清幽徐缓的美，熏染了音乐美的感染力。
22.眷恋故乡，回忆美好的童年生活；心灵在宁静中升华；对友人的缅怀。 感受可从内容和语言两方面评分（内容可联系本文，也可联系自身实际拓展发挥）。
七、（60分）
23.略 (218.59.157.215)

上一篇：九年级议论文阅读理解练习题

下一篇：温州地区2011-2012学年第一学期第一次月考九年级语文试卷