2011-----2012学年第一学期沙营中学
九年级语文第二次月考试题
班级 姓名 考号
题 号 第一题 第二题 第三题 总 分
得 分
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现! 要尽力哟!

一、积累与运用（35分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写出。（4分）
这房间有着微妙的宁静！我一直(yōu) ① 闲地坐着，望着地毯上金色的阳光，它们随着时间的流(shì) ② 而变幻。我的目光在一幅幅加框的版画、一排排我 (zhōng) ③ 爱的书(jí) ④ 间漫游。
2．诗歌默写。（12分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选八题完成，每空1分，共8分）
①羌管悠悠霜满地，人不寐， 。
②物是人非事事休， 。
③只恐双溪舴艋舟， 。
④俱往矣， ，还看今朝。
⑤ 东风不与周郎便，____________。
⑥ ，客行悲故乡。
⑦ ，北斗阑干南斗斜。
⑧ ，长河落日圆。
（2）根据提示默写句子。（4分）
①白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：（2分）
， 。
②岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ，
。”（2分）

3．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（4分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是
父爱是
名著导读。（每空1分，共6分）
（1）请根据提供的信息，分别写出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉 ① 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：
② 日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品：
③ 海滩岛 “星期五” 英国历险小说主人公：
（2）分别写出《水浒传》中人物绰号所对应的人物。
①及时雨 ， ②青面兽 ， ③花和尚 。
5．生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(9分) (1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。(4分)


(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。(5分)



阅读与欣赏（55分）
（一） （17分）
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

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我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……
“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
……
我问问他的情况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。
……
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（ ）
（2分）
A．因为他十分尊敬“我” B．因为他非常害怕“我”
C．因为他很懂礼貌 D．因为他有封建等级观念
7．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（ ）（2分）
A．天生口吃，说不出话 B．处境悲哀，有口难言
C．心里害怕，不敢说话 D．生活平淡，无话可说
8．文中所指“可悲的厚障壁”是指 ，这是用的 _______修辞。（2分）
9．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。（3分）


二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？（3分）



11．请你设想一下二十年后，水生和宏儿见面的情形，写一段200字左右的片断描写。（5分）




　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）（20分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”
孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
选文作者的观点是什么？（3分）

13．什么是“敬”？（2分）
______________________________________
14．为什么该敬业？（2分）
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展开余下试题

15．作者引用曾文正的名言属于什么论证？其目的是什么？（4分）
_______________________________ _______________________
16．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？（4分）



17．“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。（5分）
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（三）珍惜弱点。〈18分〉
（1）人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
（2）事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢？事物某方面愈强，它的反方向愈弱。
（3）同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，致使魏延至死都认
为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢 ① (悍然 毅然 贸然)进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
（4）任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
（5）世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。
（6）金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
（7）珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身死异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是 ② (抱憾 缺憾)之中的聪明。
18．请为文中①、②处选择恰当的词语填在下面的横线上。（2分）

19．文章认为，缺点与弱点有两点不同，一是
二是 。（4分）
20．第（3）段运用哪些论证方法？作用是什么？（4分）


21．第（7）段中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话该如何理解？（4分）


22．根据文意，简要说说应该怎样珍惜弱点。（4分）



三、 写作运用：（50分）
“当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——希思（英国前首相） 　　　　
“我的第一个启蒙老师是我的母亲。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——茅盾
我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。
——乔治·华盛顿 　　　
无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。 　
——亚伯拉罕·林肯
一位好母亲抵得上一百个教师。　
——乔治·赫伯特 （英国诗人）
青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。
——奥利弗·温戴尔·荷马
以母爱为话题，自拟题目，写一篇文章。
提示：可记叙一段经历，可抒发一腔深情，贵在有真情实感。
要求：
1、文体不限（除诗歌外），题目自理；
2、中心明确，感情真挚；
3、语句通顺，表意清楚；
4、600字左右。











































九年级第二次月考参考答案
一、积累与运用。（35分）
1．① 悠 ② 逝 ③ 钟 ④ 籍（4分)
2．诗歌默写。（12分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选八题完成，共8分）
①将军白发征夫泪 ②欲语泪先流 ③载不动许多愁 ④数风流人物 ⑤铜雀春深锁二乔 ⑥晨起动征铎 ⑦ 更深月夜半人家 ⑧大漠孤烟直
（2）根据提示默写句子。（4分）
①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3．示例：父爱是一座山峰，让你身心即使承受风霜雨雪叶沉着坚定。父爱是一片大海，让你灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。（4分）
4．①关羽 ②《朝花夕拾》或《藤野先生》③鲁滨逊 ④宋江 ⑤杨志 ⑥鲁智深（6分）
5．(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。（9分）

展开余下试题

二、阅读
6.D 7.B
8：本题主要检测比喻的本、喻体知识，难度不大。
答案：感情上不沟通，有隔膜　 借喻　
9：从鼓舞人的信心、希望的角度讲，《故乡》最后几句话可谓经典。
答案：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10：本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩，解答此题须联系特定的时代背景。
答案：二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。
11：本题主要训练同学们的想像能力，解答此题除了从本文人物性格入手外，还须考虑，二十年后中国的历史背景。答案合理即可。
12．我们要敬业。
13．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。
14．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
15．道理从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。
16．不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严
（三）珍惜弱点〈18分〉
17．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。
18.（2分） 贸然； 缺憾
19．（4分）一是： 缺点是行为道德上的不足之处，弱点大都是心理性格上的不如人处；二是：缺点可以改正，可以克服，弱点与生俱来，还要伴人一生。
20．（4分）举例论证，对比论证；证明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈强（弱点也是强点）
21．（4分）利用自己的弱点能填补自身的不足；能把弱点变成强点。（言之有理即可）
22．（4分）正视自己的弱点；利用自己的弱点；避免自己的弱点被别人利用。（言之有理即可）
密。
三、作文（略） (119.1.170.223)

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