（苏教版）2011—2012学年度第一学期期中考试七年级语文试题
（1-3单元）
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 广袤（mào） 诠释（quán） 裨益（bì） 行辈（xíng）
B. 跻身（jī） 积攒（zǎn） 霎眼（shà） 自诩（xǔ）
C. 归省（xǐng） 秫秸（jiē） 迸溅（bìng） 匿笑（nì）
D. 薀藻（yùn） 蓦地（mò） 撷取（jié） 反刍（chú）
2、下列词语中有4个错别字，请找出并加以订正。（2分）
潜移墨化 熙来壤往 走头无路 咬文嚼字 红紫芳菲 悲欢离合
危言耸听 搜索枯肠 白驹过隙 忘乎所以 自鸣得意 陈词烂调
订正：
3．下列依次填入横线上的词语恰当的一项是( )（2分）
(1)诚信是做人的基本原则，对已经作出的允诺决不能 。
(2)国内各大报纸争相 了各地喜迎端午的盛况。
(3)新资金的注入，使这家濒临倒闭的企业发生了 的变化。
A.失言 报到 脱胎换骨 B.食言 报道 脱胎换骨
C.失言 报道 改头换面 D.食言 报到 改头换面
4．经典诗文默写 (6分)
①嫩绿的芽儿，和青年说： ！　　 　
②青山有幸埋忠骨， 。
③ ， 。萧萧暮雨子规啼。
④ ， ，此事古难全。
5．下面一段文字中两处画线的语句都有语病，请逐一进行修改。（2分）
①为了激发同学们的写作水平，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐，有学生作品展览，有生活剧表演等。②通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为：
语句②应改为：
6．最后，蓓姬虚弱的手脚再也无力拖着她往前移动了。她坐了下来。［甲］跟她一起坐下。他们谈起了家和那里的朋友们，还有舒适的床铺，以及最要紧的－－光明！蓓姬哭了，［甲］竭力想法子安慰她，但那些鼓劲儿的话都因为说了多遍而成了陈词滥调，听着倒像是在挖苦似的。蓓姬实在疲倦不堪，昏昏沉沉地睡了过去。［甲］心里谢天谢地。他坐着仔细看她那张扭歪的脸，看着它在愉快的梦中变得平静、自然，过了一会儿，现出了微笑，而且微笑留在了那上面。
这段文字出自小说＿＿＿中的情节＿＿＿，作者是美国的＿＿＿。(3分)
二、综合性学习(6分)
7．学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。
（1）请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名字（如“火花”“文学少年”等），并说说你的理由。（3分）
(2)请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出文学名称。（3分）
栏目一：＿＿ 栏目二：＿＿ 栏目三：＿＿
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一) 阅读《忽略》一文，完成8——11题。(12分)
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。
孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地望着花盆中的紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是他几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出小瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

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孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”
孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看花盆里长了许多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结下西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些苗苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，他睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成大西瓜的，我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房里去了，身后是孩子表现出的坚定和自信。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽地问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
“被我拔了，这有什么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
8、从文中摘出两个表现母亲“忽略”孩子的句子，写在下面。（2分）
①
②
9、孩子为什么想把那株讨厌的紫罗兰给拔了？又为什么终究没拔？（3分）


10、你怎样理解文中的画线语句“我虽小，但我也是一个生命”？（3分）

11、文中的母亲应该怎样做？说说你的想法。（4分）


（二)阅读《爸爸，醒来》，完成12~16题。(18分)
⑴他有个“问题”孩子。上幼儿园时，老师时不时地打电话给他，让他把孩子领回去，因为这孩子不是推倒了其他小朋友，就是摔破了教室里的玩具。
⑵他总是赶到幼儿园，当着面打孩子，向老师求情，让他能留下来。孩子只有在这个时候是安分的，眼里噙着泪花，盯着父亲看。
⑶他是个单亲父亲，在孩子两岁时，他妻子就承受不了这个清贫的家庭走了。他把孩子送到农村老家，让父母照看，3年后，双亲相继过世，孩子又回到他打工的城市。
⑷两年后，孩子上小学了。他仍然是一个“问题”学生，班主任一次次让他到学校来，指着作业本上的“红×”，让他有时间辅导一下孩子作业。然后诉说孩子的不守纪律、贪玩和不服管教。每次他到学校来，孩子总是不出声，低着头，眼眶红红的，想哭。
⑸他就想打孩子，但所有老师都拦着他，说“这样不可以”。班主任说：“你要打，那就回家打。”孩子听了，眼泪哗哗地往下流。
⑹于是，他辞去原先的工作，找了一份物流公司里的搬运工作，工资只有１０００多元，每天下午５点上班，凌晨两三点下班。但是这份工作是适合他的，因为早晨可以送孩子去学校，傍晚又可以接送孩子回家。
⑺他每天的睡眠时间只有４个小时，早晨６点多起床为孩子做好早餐，送孩子到学校后，他会去做一份踩三轮的兼职，踩到下午两点多交班，可以赚２０多元，如果是雨天，可以赚到四五十元。
⑻他是一台工作的机器，每天高负荷地运转着。他虽然年仅４０，但看上去就像一个５０多岁的小老头，形容枯槁，面有菜色。
⑼老师还是经常打电话来，说孩子“这也不是，那也不是”。他已疲惫至极，根本没有多余的心思去管教他。
⑽他还是那样忙，他还是那样累。
⑾每天早晨，他总是无法醒来，让三轮车的主人干等着。如此两三遭，三轮车主人把这份活让给了别人。他非常可惜，四处再找这样的工作，在熟人的介绍下，终于有一辆三轮车的主人愿意把车租给他，但上缴的租费很高，半天踩下来，最多只能赚３０多元。
⑿他买了闹钟，放在枕头边。但每天三四小时的睡眠，他睡得非常沉，闹钟也惊醒不了他。
⒀有一天早晨，他觉得有人在推他，睁开眼，蒙蒙看到孩子脸上挂着泪，在喊：“爸爸，醒来；爸爸，醒来。”
⒁他“忽”地从床上坐起，看看时间已是早晨８点多了，孩子已错过了上学的时间。
⒂孩子说：“爸爸，我推了你１０多分钟，你总是不肯醒，我好怕啊，要是你醒不过来了，我可怎么办？”
⒃孩子放声大哭。
⒄他这１０年，受尽苦难，从来没有掉过泪。但当孩子说完这句话，他哭了，哭得一塌糊涂。
⒅那天，他陪着孩子去了学校，找到了老校长。他希望校长不要因为孩子迟到罚班级的分数。
⒆老校长听完他的故事，一直呆坐在那里。最后，他从口袋里拿出手绢，擦着眼眶，说：“你们放心，我不会扣孩子班级的分数。”
⒇一个星期后，他成了孩子学校的校工，食堂后面的一间杂物房成为他们的家。他和孩子非常开心，脸上总是挂着笑容。
（21）老校长说，一个心里装着爱的父亲，一个心里同样也装着爱的孩子，值得所有人尊重。一个得到“尊重”的心灵，必然有所回馈。这段话是在全校教务大会上说的，老校长说得非常动情。
12、这篇小说叙述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出。（3分）

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13、文中多次写到孩子的“哭”，请分别简述出下面两个句子中孩子“哭”的含义。（4分）
①（第⑸段中）班主任说：“你要打，那就回家打。”孩子一听眼泪哗哗地往下流。
②（第⒃段中）孩子放声大哭。



14、第⒄段写道：“他这10年，受尽苦难，从来没有掉过泪。但当孩子说完这句话，他哭了，哭得一塌糊涂。”请你用第一人称描述出“他”（父亲）此时的心理活动。（3分）



15、上文第⑶段在全文中的作用是什么？请作简要分析。（4分）


16、请你谈谈对上文末尾老校长说的“一个心里装着爱的父亲，一个心里同样也装着爱的孩子，值得所有人尊重。一个得到尊重的心灵，必然有所回馈”这段话的理解。（4分）



【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三)阅读下列两篇文言文，完成17---20题。（12分）
（甲）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
（乙）范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。《吕氏春秋》
【注释】①亡：逃亡。 ②钟：古代的打击乐器③负：用背驮东西④椎（chuí）；槌子或棒子。⑤况（huàng）然：形容钟声。
17.解释文中加点的字。（4分）
遽契其舟﹍﹍ 求剑若此﹍﹍ 不亦惑乎﹍﹍ 遽掩其耳﹍﹍
18.下列各项中“而”的用法与例句“恐人闻之而夺己也”相同的是（ ）（2分）
A. 至之市，而忘操之。 B. 舟已行矣，而剑不行。
C. 拔山倒树而来。 D. 舌一吐而二虫尽为所吞。
19.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
舟之，从其所契者入水求之。
20.出自乙篇文言文的成语是﹍﹍﹍，从这则寓言中你读出了什么道理？（3分）

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
21．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分)
22．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)

四、作文(50分)
23．我们告别小学，走进初中已有两个多月了。短暂而又紧张的初中学习生活，让你收获了什么，又使你思考过什么？请以“我进入初中后”为题，写一篇记叙文，再现出你的成长过程，反映出你的学习成效。
要求：①叙事具体，完整；②记叙中有恰当的描写；③不少于600字。

参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l7分)
1. B (2分)
2．墨（默） 壤（攘） 头（投） 烂（滥）（找对或改对一个给0.5分）(2分)
3．D (2分
4．经典诗文默写。(6分)
①发展你自己！
②白铁无辜铸佞臣
③山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5．①可改为：“为了提高同学们的写作水平”或“为了激发同学们的写作兴趣”等动宾搭配恰当即可。 ②去掉“通过”或“使”其中任意一个，使该句子有主语。（改对一处给1分） (2分)
6．《汤姆索亚历险记》，洞中历险，马克吐温 汤姆索亚历(3分)
二、综合性学习(6分)
7．（1）萌芽 文学之星 新视窗等，理由略（鼓励创新，言之有理即可）（3分）
（2）“我与名著” “名著简介” “文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）（3分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8、①母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房离去了。②被我拔了，这有什么哭的。③母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了个满分。”（写出两句即可，2分）
9、因为孩子喜爱的小瓜苗就是因紫罗兰而被拔了。孩子想到紫罗兰也是个生命呀，因此终究没拔。（3分）
10、这句话表现了孩子纯真的童心和对生命的关爱。（3分，若只答“表现了孩子对小瓜苗的思念或对妈妈行为的不满”得2分。）
11、言之成理即可。示例：母亲可以把瓜苗移栽到另一个花盆里，让孩子观察它，照顾它，满足他的探究心理和好奇心，保护孩子纯真的心灵和对生命的关爱意识。（4分）
（二) (18分)
12、叙述了一位在外打工的单身父亲为了“问题”孩子上学受尽10年苦难，后来在老校长的帮助下过上开心的生活的故事。（3分）
13、① 句中，孩子的“哭”是希望得到一直忙碌的父亲的关注，是对父亲的呼唤； ②句中，孩子的“哭”是因为他终于理解了父亲谋生的艰难，害怕失去父亲，哭中包含着恐惧、理解、感动等诸多复杂的感情。（4分）
14、答案不唯一，只要符合题意、描述具体、语句通顺，就算对。 示例：孩子，10年来，我们父子俩相依为命，备受艰辛；你说的这句话是十年来爸爸听到的最令爸爸感动的话，孩子，你长大了，成熟了，爸爸好感动啊！（3分）
15、上文第⑶段文字是记叙中的插叙，补充交代了父亲的艰难处境，揭示了孩子出现问题的原因。 （4分）
16、老校长的话告诉人们：父亲爱孩子，孩子爱父亲，他们之间的爱是无私的、无怨无悔的，这种爱无关财富和地位。他们的爱得到尊重后，他们同样会把爱回报给身边的人和这个社会。老校长的话含义深刻，富有哲理，启迪人们要有爱心，更要尊重有爱心的人。（4分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.契：刻 若：像 惑：迷惑 糊涂 遽：立即 匆忙 （4分）
18.D（2分）
19.略（3分）
20.掩耳盗铃 明明掩盖不住的事情偏要想方设法去掩盖，自欺欺人，其结果一定是弄巧成拙，自食苦果。（意到即可）（3分）
（四）（ 4分）
21．逐 移(共2分，各1分)
22．(共2分)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可) (2分)四、作文（50分) (117.35.52.105)

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