2011-2012学年第一学期期中考试高二语文试卷

考试时间：150分钟 分值：150分
一、.基础知识题（本大题4小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 逋（pū）慢 缧绁（xiè ） 夙（sù）遭闵凶 　 茕（qióng）茕孑立
B． 央浼 (měi) 埋怨(mán) 干涸(hé) 讥诮(qiào)
C． 窈窕（yáo） 桂棹（zhào） 缔造（dì） 瞋（chēn）目
D． 僭越(jiàn) 笑靥（yè） 浩淼（miǎo） 风流倜傥（dǎng）
2．下面加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情，私下结为夫妻的爱情故事。
B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
C．现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背。
D．从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，各有千秋。
3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．青少年由于心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
B．当今世界，由于科技进步日新月异，使得进军宇宙已经成为世界各国发展的主流，也越来越成为一个国家综合国力的主要标志。
C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”（Irene）在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园。
D．第二届全省道德模范评选表彰活动，将分评选、推荐、表彰三个阶段进行，最终评出助人为乐、见义勇为等五类道德模范各十名。
4．把下列几个句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ）
最可悲的是我们的孩子，他们___，___，___。有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们_ __， ，不要误了他们喜欢的一个电视节目。
①心里惦记着的是及时赶回家去
②在一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长
③对月亮和海毫无兴趣
④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣
⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆
A．②①④⑤③ B.①⑤③②④ C． ②⑤④③① D．③④②①⑤
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文字，完成5—9小题。（22分）
平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木①诎②于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。
参子奋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”? 乃谓奋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富於春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”奋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞奋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与奋胡治乎? 乃者③我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职,遵而勿失，不亦可乎?” 惠帝曰：“善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子奋代侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜④若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”

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太史公曰曹相国参攻城野战之所以能多若此者以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功唯独参擅其名参为汉相国清静极言合道然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。
(节选自《史记•曹相国世家》)
[注] ①木：质朴 ②诎（qū）:言语钝拙 ③乃者：往日，上次。 ④顜(jiǎng)：明确。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．然百姓离秦之酷后 离：通“罹”，遭受
B．从吏幸相国召按之 按：制止
C．趣人侍，天下事非若所当言也 趣：赶快
D．即召除为丞相史 除：免去官职
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．至何且死 不出，火且尽
B．何以忧天下乎 以副元帅居蒲
C．乃反取酒张坐饮 良乃入，具告沛公
D．秦时为沛狱掾 参代何为汉相国
7．下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是（ ）
①举事无所变更，一遵萧何约束 ②择郡国吏木诎於文辞，重厚长者
③至者，参辄饮以醇酒 ④吏舍日饮歌呼 ⑤亦歌呼与相应和
A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．曹参起初地位卑微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国后，两人的交情更深了。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。
B．曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛饮醇厚的美酒。
C．汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。
D．司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。
9．断句和翻译。(10分)
⑴用“/”给下列文段断句。(4分)
太史公曰曹相国参攻城野战之所以能多若此者以与淮阴侯俱及信已灭而列侯成功唯独参擅其名参为汉相国清静极言合道
⑵翻译下面的句子(6分)
①从吏恶之，乃请参游园中。（3分）
②曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”（3分）
10．阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）
除夜作
高 适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
（1）除夕之夜，诗人不写大红灯笼而写“寒灯”，这一意象渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？（3分）
（2）沈德潜评论第三句话“作故乡亲友思千里外人，愈有意味。”为什么说“愈有意味”？请作具体分析。（4分）
11．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
⑴ ，而不能至者，可以无悔矣， ？（《游褒禅山记》）
⑵凡百三十篇。 ，通古今之变， 。（《报任安书》）
⑶外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。（《陈情表》）
⑷寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（《赤壁赋》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15小题。
利益集团的存在提出的现实挑战
舒 锋
中国人民银行副行长吴晓灵日前提出，我国社会结构的变化中，最突出、最核心的变化就是社会利益结构的变化。社会成员之间的利益越来越分化、多元化和异质化，公众的利益意识越来越自觉，组织化程度越来越高，社会利益集团越来越多，关系越来越复杂；所以，“承认不同利益阶层和利益集团的存在”在当下就是一种必然的要求。
长期以来，“利益集团”是一个颇具贬义色彩的字眼，一提起“利益集团”，似乎就是指那些“既得利益集团”或“非法利益集团”。事实上，像前几年的广东湛江海关走私集团、福建厦门远华走私集团，就是一些地方政府部门被某些利益集团“俘获”的产物。为此，笔者以为，仅仅承认还远远不够，如何面对利益集团才是政府应当勇于直面的课题。
在看到一些利益集团可能造成的负面影响的同时，也应看到其可能产生的积极作用。利益集团可以把非法的、对立性的利益表达，转化为合法的、建设性的利益表达，有利于提高地方政府公共决策的公正性、合理性等；不过这种积极效果的产生需要特定的条件，如利益博弈规则的公平性与透明性、政策制定者高度的自主性与权威性、执政党强大的利益整合能力与调控能力等。
应该说，在利益多元化条件下，所有合法利益集团的所有合法利益都不应该忽略；但也应该明确，那种让所有的利益集团都满意的“帕累托最优”型政策将很少存在，大多数政策不可能让所有的社会利益集团都满意。当前，政府是否有能力均衡公正地协调好各利益群体和利益集团的利益？是否有能力妥善应对各利益集团的压力？是否有能力使各利益集团的愿望和诉求在政府决策中得到充分的表达和有效的整合？能否防止某些利益集团将自己的利益凌驾于公共利益之上而成为“既得利益集团”？
因此，政府应提高自身的整合能力和自主能力，关怀社会弱势群体，提高他们的组织化程度。利益整合是政府的一项基本职能，社会利益越是多元化、集体化，利益关系越是复杂化，利益整合就越重要。自主能力是政府维持自身自主性，使政策施行过程免受特定利益集团左右的能力。如果政府没有较高的自主性，它就有可能被某些利益集团所左右，就不能在各利益集团的博弈中处于超然地位，就不能公平地代表好和实现好社会公共利益。
（摘选自《北京青年报》）
12．对文中“利益集团”的理解，不准确的两项是（ ）（ ） （5分）
A. 在具备一定条件的前提下，一些利益集团可能对社会产生积极的作用。

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B. 中国社会经济结构的变化是利益集团存在的主要原因。
C. “利益集团”的利益有时候和政府的利益是矛盾的。
D. 利益集团有时候也有利于提高地方政府公共决策的公正性、合理性等。
E. “利益集团”就是指“既得利益集团”或“非法利益集团”。
13．下列表述与原文内容相符的一项是（ ）（3分）
A. 政府只要能在各利益集团的博弈中处于超然地位，就一定能公平地代表好和实现好社会公共利益。
B．文章列举前几年的广东湛江海关走私集团、福建厦门远华走私集团等事例是为了证明一些地方政府部门事实上已经被某些利益集团所利用。
C. “帕累托最优”型政策虽然很少存在，但大多数政策还是可以满足目前所有的社会利益集团的。
D. 关怀社会弱势群体，提高他们的组织化程度是政府提高自主能力的重要途径。
14．文章认为政府对利益集团应采取的基本态度是什么？（4分）
15．文章认为中国社会关怀弱势群体政府应主要从哪些方面入手？（4分）
四、阅读下面的文字，完成16～18题。共15分。
木 笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。
“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的《欢乐颂》；2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
大师问：“为什么？”
朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀纪念日。”
久久，久久，一片沉寂。
大师说：“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗？”
朱丹答：“没有忘记。可是——请原谅——”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里，竟然有一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
顷刻之间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬的飘洒下来。仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，但你已经被乐团正式录取了。”
朱丹问：“为什么？”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
16．文章中对“雪”的描写有什么作用？（4分）
17．请从人物描写手法角度对文中划线句进行赏析。（5分）
18．有人认为文中大师的所作所为显得十分做作，且不合情理，你觉得呢？（6分）
五、本大题2小题，共12分。
19．国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，回答问题。(6分)
在家电下乡活动中，哪些问题最受关注（票数：3561）
选项 比例 票数
价格 33.5% 1177
品牌 2.02% 72
质量 43.81% 1560
服务 7.5% 267
补贴额数 20.38% 726
能耗 3.31% 118
(1)根据上表，你得出什么结论？（2分）

(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。（4分）
①
②
20.在横线上补写两个句子，使它们与前后形成内容连贯、句式相同、结构相似的排比。
（6分）
轻风从水中掠过，留下粼粼波纹；_______________________， ；
， ……朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢?
六、作文（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。
请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。可以通过议论来表达自己的见解，也可以通过记叙来讲述身边的故事。
要求：①角度自选；②立意自定；③文体特征鲜明(不能写诗歌)。

2011-2012学年第一学期期中考试高二语文参考答案及评分标准
1．B A 逋 bū C 窈 yǎo D 傥tǎng
2．D A项，“乌鸟私情”指乌鸦反哺之情，比喻人子的孝行。这里不合语境。B项，“ 趋之若鹜”象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。含贬义。C项，“望其项背”望见他的颈项和后背，比喻赶得上，多用于否定句。
3．A B项，缺少主语，去掉使得。C项，语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D项，语序不当，“评选、推荐、表彰”应为“推荐、评选、表彰”。
4．C 解析：根据第一句是总起句，后部分是举例，能推断出②④⑤在前面，①③属于举例部分；然后抓住关键词“因而”表结果，可推出②⑤④的顺序。
5．D (除：任命官职)
6．C (却／才。A都是副词“将近”的意思；B都是介词“凭借”的意思；D都是动词“做、当”的意思)
7．D (②表现的是其为官之道 ④表现的是别的官吏饮酒歌唱)
8．A (“交情更深”错，原文是“有郤，即“两人有了隔阂”)
【参考译文】
平阳侯曹参，沛县人。秦朝时曹参做沛县的狱掾，萧何做主吏，他们在县里已是有名望的官吏了。曹参起初卑贱的时候，跟萧何关系很好；等到各自做了将军、相国，便有了隔阂。到萧何临终时，萧何向孝惠皇帝刘盈推荐的贤臣只有曹参。曹参接替萧何做了汉朝的相国，做事情没有任何变更，完全遵循萧何制定的法度。曹参从各郡和诸侯国中挑选一些质朴而不善文辞的厚道人，立即召来任命为丞相的属官。对官吏中那些言语文字苛求细微束节，想一味追求声誉的人，就斥退撵走他们。曹参自己整天痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们见曾参不理政事，上门来的人都想有话相劝。可是这些人一到，曾参就立即拿美酒给他们喝，过了一会儿，有的人想说些什么，曹参又让他们喝酒，直到喝醉后离去，始终没能够开口劝谏，如此习以为常。相国住宅的后园靠近官吏的房舍，官吏的房舍里整天饮酒歌唱，大呼小叫。曹参的随从官员们很厌恶这件事，但对此也无可奈何，于是就请曾参到后园中游玩，一起听到了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声音，随从官员们希望相国把他们召来加以制止。曹参反而叫人取酒布设座席痛饮起来，并且也高歌呼叫，与那些官吏们相应和。曹参见别人有细小的过失，总是隐瞒遮盖，因此相府中平安无事。

展开余下试题

曹参的儿于曹奋做中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事，觉得相国是否看不起自己，于是对曹参说：“你回家后，试看私下随便问问你父亲悦：‘高帝刚刚永别了群臣，皇上又很年轻，您身为相国，整天喝酒，遇事也不向皇上请示报告，根据什么考虑国家大事呢?’但这些话不要说是我告诉你的。”曾奋假日休息时回家，闲暇时陪着父亲，把惠帝的意思变成自己的话规劝曹参。曹参听了大怒，打了曹参二百板子，说：“快点儿进宫侍奉皇上去，国家大事不是你应该谈论的。”到上朝的时候，惠帝责备曹参说：“对曹奋为什么要惩罚呢?上次是我让他规劝您的。”曹参脱帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，在圣明英武上您和高帝谁强?”惠帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢!”曹参说：“陛下看我和萧何谁更贤能?”惠帝说：“您好像不如萧何。”曹参说：“陛下说的这番话很对。况且高帝与萧何平定了天下，法令已经明确，如今陛下垂衣拱手，我等谨守各自的职责，遵循原有的法度而不随意更改，不就行了吗?”惠帝说：“好。您休息去吧!”曹参做汉朝相国，前后有三年时间。他死了以后，被谥为懿侯。曹参之子曹奋接替了他父亲的候位。百姓们歌颂曹参的事迹说；“萧何制定法令，明确划一；曹参接替萧何为相，遵守萧何制定的法度而不改变。曹参施行他那清净无为的政策，百姓因而安宁不乱。”
太史公说：曹相国曹参的战功之所以如此之多，是因为他跟淮阴侯韩信一起共事的缘故。等到韩信被消灭，列侯成就的战功，惟独曹参据有其名。曹参作为汉朝相国，极力主张清净无为，这完全合于道家的学说。百姓遭受秦朝的酷政统治以后，曹参给予他们休养生息的时机，所以天下的人都称颂他的美德。
9．⑴ 太史公曰／曹相国参攻城野战之所以能多若此者／以与淮阴侯俱／及信已灭／而列侯成功／唯独参擅其名／参为汉相国／清静极言合道。（每错、漏两个为1分，扣完为止）
⑵翻译①曹参的随从官员们很厌恶这件事，于是就请曾参到后园中游玩，(恶：厌恶，1分；游园中：到园中游玩，状语后置句，1分；句意1分)
②曹参说：“陛下觉得我与萧何比谁更贤能?”惠帝说：“你好像比不上萧何。”(孰与：与……比，谁更……1分；不及：比不上，1分；句意1分)
10.（1）而写寒灯，是为了渲染旅馆的清冷（2分），表达诗人内心的凄凉孤寂（1分）。
（2）诗句写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”，其实是写诗人思念自己的故乡和亲人。这样写，把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄，因而“愈有意味”。（或：写出虚实结合，沟通作者和对方的情感，扩大作品意境。或：运用“曲笔”的表现手法，从对方着笔，更显情真意切。）
评分标准：能说出“亲人思念我”、“想象”、“从对方着笔”或“虚实结合”等给2分，能说出这种写法的好处作用给2分
11.（1）尽吾志也，其孰能讥之乎？ （2）亦欲以究天人之际，成一家之言
（3）内无应门五尺之僮，茕茕独立（4）渺沧海之一粟，羡长江之无穷
12．B、E （B在原文无根据；E从全文来看它还包括合法利益集团）（5分，对一个得2分）
13．B （A.太绝对；C. 原文“那种让所有的利益集团都满意的“帕累托最优”型政策将很少存在，大多数政策不可能让所有的社会利益集团都满意。”D.原文是“政府应提高自身的整合能力和自主能力，关怀社会弱势群体，提高他们的组织化程度。”）（3分）
14．①承认利益集团的存在 ；②思考如何面对利益集团的挑战。（或：正确面对利益集团的挑战。）（4分）
15.①政府提高自身整合能力； ②提高社会弱势群体的组织化程度；③在多元化、集体化的利益格局中充分照顾到弱势群体的利益；④提高政府的自主能力；⑤政府公平地代表好和实现好社会公共利益。（4分。以上各项任答其二即可，答对一点得2分，意思符合即可）
16．（1）渲染了一种肃穆，悲壮的气氛。（2）推动情节的发展。（3）表现人物性格。烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。（答一点2分，答两点3分，答三点4分）
17.①文章中写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；②“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现朱丹对民族音乐的挚爱。（手法各1分，作用各1分）
18.不做作（1）大师可能是想考验一下他，是否能坚持自己的原则，在他的身上是否真的有那种“流失的民族精神”存在。（2）开始时大师觉得朱丹这样做是对自己的不敬，但事后一想，这是一位很难得的青年，既有出色的音乐才华、更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。
做作：（1）大师当时已知道那天是南京大屠杀纪念日，如果能理解，当时就能理解，不必等到最后。 （2）大师后来的转变没有契机，显得突出其来，是文章一败笔。
（言之有理即可，不必拘泥答案）(应先有判断再探究，每点3分，没判断则扣1分)
19.(1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。(三个关键词：关心、质量、价格、补贴) （2分）
(2)①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。(从质量角度言之有理即可) ②政府职能部门要充分发挥宏观调控的作用，使价格合理、实惠。(从价格角度言之有理即可)③政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数额要具体、透明。(从补贴角度言之有理即可) （4分，每点2分）
20.答案： (例句)细雨从田野走过 留下了片片新绿 哨鸽从天空飞过 留下声声欢韵。
(句式相同，结构相似，内容连贯，言之成理即可。每一句3分，共6分)
21.参照高考评分标准。60分（详细指导及范文在电子文档）
21．【写作导引】
原文材料主要谈欣赏，只有最后一句提及“学会欣赏”，文题是“学会欣赏”而不是“欣赏”，所以要区别这两个文题，不能把它混为一体。本文题的关键词是“学会”，就像09年江苏卷“品味时尚”的关键词是“品味”一样。凡是动宾式结构的作文题，它的着眼点应该是动词，不能把动宾式作文题当作一个概念来写。“学会欣赏”，“学会”两个字最重要，之前曾轻视冷漠，甚至鄙夷伤害，如今发现有点味道，甚至很美。故“学会欣赏”审题立意关键在于“学会”。
一、问对象定素材
谁要学会欣赏？我、你、老师、父母……；学会

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