羊山中学2011一2012学年度上期过关考试
七年级语文
（满分120分，时间120分钟）
命题人：郭巧玉、董晓梅 审题人：李蓓蓓
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
最高分 下次 目标 家长寄语
平均分
一、基础知识与运用（26分）
1、写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。读下面两句诗，然后用楷书工整地抄写在方框内。2分
理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。


2、下面线字读音完全正确的一组。（ ）2分
Ａ、栖 ( qī)息 喧腾（téng） 迸（bìng）溅 伫（zhù）立
Ｂ、贪婪（lán） 堕（duò）落 雏（chú）形　 剔（tī）透
Ｃ、奢（shē）望 倔(jué)强 呵（kē）责　　猝（cuì）然
Ｄ、酝酿（liàng）蓑（suō）衣 抖擞（shǒu）　黄晕（yùn）
3、下列选项中没有错别字的一组是（ ）2分
A 收敛 茏罩 花枝招展 呼朋引伴
B 镶嵌 湛蓝 以往情深 忍俊不禁
C 响睛 空灵 海天相吻 小心翼翼
D 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥
4、下面对划线词语的解释有误的一项是：（ ）2分
A我只是伫立凝望（长久站立）
B从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅（得到很多益处）
C反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患（患：灾祸）
D春天像小姑娘，花枝招展的（比喻姿态优美）
5、按要求默写。8分
（1）《观沧海》中表现诗人博大胸襟和远大政治抱负的诗句是 ， ； ， 。
（2）王湾的《次北固山下》：诗中有一个句子，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：____________________________，__________________________。
（3） ，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（4）《<论语>十则》中孔子论述学与思的辩证关系的句子是：___________ 　　　_，_______________________。
（5）曲径通幽处，　　　　　　　　　　 　 。
6、修改下面病句。 4分
①这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

②平桥村的夏天是我的乐土。

7、仿照下面句子将句子补充完整。3分
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗，如果我是清风，我将 ， 如果我是春雨，我将 。
8、进入新学校，组成新集体，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的职位，你很想当某学科（可写任意一科）科代表，面对新老师和新同学，你怎么说才得体而又能取得同学的信任和支持呢？（不超过40字）3分


二、阅读下列各文段，按要求回答问题。（共28分）
（一）课内阅读（共13分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

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最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
9．这三段主要写济南的全景，给其分别拟一个小标题：
_、 、 。（3分）
10．第二段围绕一个 字来写景的秀美，按照 、 、
、 的空间顺序层层铺写，把各个部分的色、态、光一一展现出来。（3分）
11．赏析文中划线的句子。（3分）
答：
12．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。'这里为什么用卧字？和文章什么地方相呼应？（4分）
答：__
（二）课外阅读（共15分）
梯　　子
周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”
爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
13、请用一句话概括本文的内容和主题。（3分）
答： ；
　　　　　　　 14、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）
笑——→　　　　　　　　——→　　　　　　——→笑
15、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ （4分）
①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
答：
②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
答： 　　　　　　　　 16、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？（3分）
答：

17、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分）
答：

三、文言阅读
（一）阅读《论语》十则，完成下列习题。（14分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

展开余下试题

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
18、解释下列词语。（4分）
三省 罔
殆 弘毅
19、翻译下列句子。（4分）
学而不思则罔，思而不学则殆。

诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

20、找出文中的成语（任选四个）。（4分）


21、结合生活，谈谈你对“吾日三省吾身”的认识。（2分）



（二）古诗阅读。（2分）
22、下面是对《次北固山下》（王湾）一诗的赏析，请选出不正确的一项是（ ）
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。
A、这首诗作者把江南残冬早春的景象描绘得新鲜而又精致，表达出诗人无比热爱江南山水和怀念家乡及亲人的思想感情。
　B、这首诗以对偶句开头，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。三、四两句中的“平”和“阔”，显得恢宏阔大，使人胸襟开朗。
　C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后两句表达了作者想做北归的大雁 ，梦归故乡，与前面六句所写明丽的江南景色形成鲜明的反差。
四、写作（50分）
你在父母的教育下养成了哪些好习惯？请选择其中1～2个例子，以“习惯”为题写一篇600字左右的记叙文。
阅读理解（一）
9、阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山。
10．妙、山上、山尖、山坡、山腰。
11．此句运用比喻和拟人的手法，把一圈小山比做小摇篮，又用拟人手法，赋予小山以慈母之情。可爱既是照顾了“小”山，“小”摇篮的小巧可爱，同时又写小山慈母一般的可爱，温存，慈善。集中表现了作者对济南冬天的喜爱之情。（言之有理即可酌情给分）。
12．因为把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说卧着，恰当表达出一种安适平静的气氛。这样写就与前文写阳光下的济南“温暖舒适”照应。
阅读理解（二）
13、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。（答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可）
14、惊愕　　疑惑
15、①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。
②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。
16、原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？
17、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理，文句通顺，就应该给满分。 (118.26.247.8)

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