八年级语文竞赛试题
（考试时间：120分钟 试卷满分120分 ）

一 二 三 四 总分
（一） （二） （三） （四）

一、积累与运用。（25分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。（2分）
这是一家八口相依相 （ ）的温馨合影。父母含辛rú（ ）苦，却又乐此不疲。六胞胎匍匐而卧，写满稚（ ）气的笑脸，荡漾着享受呵护的满足。他们在父母的春风微雨中细zī（ ）慢长，却已分明让人感觉到那即将迸（ ）发的生命活力。（社交网站）
2、下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。(4分，)
(1)签赏 (2)万籁俱寂 (3)肆无忌殚 (4)灰飞烟灭
(5)纯粹 (6)无与伦比 (7)毛骨耸然 (8)循循善诱
(9)寂寥 (10)无遐顾及 (11)无可匹敌 (12)鳞次栉比
改 正

3、下列语句中标点符号使用正确的一项是（1分）（　 ）
A．学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草……等内容。
B．今天下午，同学们都要去看《天下无贼》的电影，你去呢？还是不去呢？
C．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来奋斗！”
D．我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
4、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦， （领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。
（2）2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织， （纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩），热闹非凡。
5、经典古诗文默写(8分)
①、________________________，乌蒙磅礴走泥丸。
②、________________________，生于淮北则为枳。
③、《过零丁洋》一诗中表达作者舍生取义决心的诗句是：_____________________,_______________________.
④、《泊秦淮》中“ _____________________,__________________________。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。
⑤、杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是：_____________________,__________________________。
○6、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：__________________________，
________________________________。
○7、《送杜少府之任蜀川》的“_____________________,__________________________。”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。
○8、“ ， ”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，此中虽未有一“月”字，却无处不见皎洁的月光。请你再写出所积累的古诗中写“月”的句子是： ， 。
6、按照要求，完成下面的题目。（3分）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

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（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分）

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

7、名著阅读：请你从下列书目中任选一本（部），从作品特点和读后感悟两方面谈谈你阅读文学名著后的收获。（5分）
[备选书目：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星、春水》、《西游记》、《汤姆、索亚历险记》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》《爱的教育》。]
书 名 作者 作品特点（写作手法/人物形象/语言特点，任选一方面） 读后感悟

二、综合性学习（5分）
8、本学期，我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，结合你所了解的知识回答下列问题：（5分）
(1) 请写出与长城有关的一个人物、一个故事或传说、一句俗语或诗句。（3分）
　　人物 _________ 故事或传说 _______________________
俗语或诗句________________________________
　(2) 有这样的一则消息：“万里长城上了2005年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了。”自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提几点建议或保护措施。（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、阅读(45分)
（一） 阅读《绳子》，完成9-14题。（14分）
绳子
（1）对于绳子，我有一份特殊的感情。
（2）那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。尼龙绳子，织染着红、黄、黑、绿四色的交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。
（3）出国前夕，父亲没有征得我的同意，便径自拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住！我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不甘愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国？多没面子！然而，临别依依，我只得将一腔埋怨压抑下来！
（4）飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上的那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱跃然欲蹦出来的东西，竟全靠那根绳子给拴住保全了！
（5）此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头，沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段！
（6）而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得绵长而无尽了。
9. 从全文内容看，这篇文章如我们学过的课文《_____________________》一样，写的都是 ____________________________。（2分）
10. 从全文层次看，这篇文章为两个层次，第一层次的表达方式主要是_____________________，第二层的表达方式主要是 _____________________。（2分）
11. 全文结构看，用以联系有关人、事、情的线索是_____________________。（2分）
12.从全文人物看，作者重点刻画了父亲 __________________________________________的充满爱意的形象。（用原文回答）（2分）
13. 概括文中2、3、4、5段所蕴涵的作者的的心情，要求用二字词语：（4分）
心情为： ____________ 、____________ 、____________、____________
14.说说第四段中的两个“竟”字的表达作用。（2分）

(二) 读《地震中的父与子》（节选），完成15-20题。（15分）
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”
不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

展开余下试题

这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
15．父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2分）

16．父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（2分）
17．在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的_________ ，儿子对父亲的________ 。（4分）
18．文中画线句子对描写父亲起什么作用？（2分）

19．文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱？（2分）

20. 你对人世间的爱有什么深切的认识（用一两句话概括）？（3分）
（三）阅读《小石潭记》选段，完成21—24题。（共12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
21．解释下列加点词语。（2分）
（1）从小丘西行：（ ） （2）水尤清洌（ ）
22．用现代汉语说出下列各句的意思。（4分）
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
____________________________________________________________
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
___________________________________________________ _______
23．用原文回答问题。（4分）
（1）点明小石潭方位的句子 。
（2）“我”发现并寻到小石潭的经过的句子是 。（2分）
（3）点明小石潭水的特征的句子是 。
24．用自己的话概括这两段文字的主要内容。（2分）
。
（四）古诗赏析
25、品读下边这首诗，按要求作答。（4分）
钱塘湖春行 （白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
（2）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为：

。．（2分）
四．作文（45分）
　　26．阅读下面材料，按要求作文。
　　哲人赠言
　　不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊；……在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
要求：①就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外，文体不限。






















































答案
一、2、鉴 惮 悚 暇3、C(A、省略号多余；B、第一个问号应为逗号；D、句号应在引号外面。） 4、领略 接踵摩肩6、不是。。。而是 更需要每一个社会个体参与 正义应融入道德之中，
二
(一)9.背影 父爱 10 描写抒情 11 绳子 12 捆搏箱子
13 快乐 懊恼 惊奇 思念 14. 表情出乎意料，写出了对绳子作用的惊叹
(二) 15．因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。（意思对就得分） 16．人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。（意思对就得分） 17．责任感　 信任 18．突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著（坚毅、坚韧、顽强），对孩子的深挚的爱。（意思对就得分） 19．（示例）：①父亲安顿好受伤的妻子。 ②救火队长关心父亲的生命安全。 ③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。 ④好心人劝慰父亲。 ⑤过路人帮助父亲救出个孩子。 ⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。（答出三点就可，意思对就得分。） 20.（示例）：①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。　④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。　⑥爱是驱散黑暗的阳光。（答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。）
（三）、21．（1）西行：向西走。 （2）清洌：清澈透明。（共2分，每个1分。）22．（1）隔着成林的竹子，听到水声，好像人身上佩带的玉佩玉环发出的声音，心里非常高兴。 （2）潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。（意对即可。每个2分。共4分。）23．（1）“从小丘西行百二十步” （2）“隔篁竹，闻水声，伐竹取道” （3）“水尤清洌”（不引用原文不得分。每个2分。共6分。） 24．写发现小石潭的经过和小石潭的概貌、潭水游鱼。 （意对即可。共2分。） （四）．25（1）C （2）写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。
四、作文（略） (61.150.88.12)

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