一、 语言积累及运用（25分）1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）A、蹂躏（lìn） 蜕变（tuò） 凝视（níng） 枯竭（hé）B、繁弦急管（xián） 卖弄（lòng） 玷污（diàn） 头晕目眩（xuàn）C、玲珑剔透（tī） 澄清（chéng） 擎天撼地（hàn） 雏形（chú）D、扒窃（pá） 猝然长逝（cù） 忍俊不禁（jīn） 栖息（xī）2.下列短语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A. 行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣 头晕目眩B. 无可奈何 极力挣扎 入木三分 察颜观色C. 恨之入骨 走头无路 一模一样 廋骨嶙峋D. 喜皮笑脸 三心二义 思前想后 盘虬卧龙3—下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（ ）（2分）①我决定 儿子，因为我伴同他的时日还长。②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个 。③这南方初春的田野，大块小块的新绿 地铺着。A．委屈 寒颤 随意 B．委曲 冷颤 随便C．委屈 寒颤 随便 D．委曲 冷颤 随意4、下列句子没有语病的一项是（ ） (2分)A、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。B、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。D、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。5、古词填空 （9分）(1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是： ， . ， 。(2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的： ，___ 。(3)　　　 ，吹面不寒杨柳风。(4) 写出含有“春”的一个完整的诗句。 ， 。(5)神龟虽寿，犹有竟时, ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）(6)绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）(7) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(8)曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》) ．(9)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：______ _________。6、《论语》是记录 的一部书。孔子（前551—前479），名 ，字仲尼 ，战国时鲁国人，我国古代伟大的 政治家、 、 、(2分)7、．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分骑乐无穷（摩托车广告）改正： 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正: 战痘到底（洗面奶广告）改正 : 金非锡比（金饰店广告）改正： 8、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么?（2分）答： 9、如果我是蜡烛，我将照亮所有的黑暗。仿写两句：（2分） 。 。 二、现代文阅读 （一） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土 的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将 巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲 子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1“和”是多音多义字，有①hé②hè③huó④huò⑤hú 五种读音，请选择 填空。(2.5分） 应和（ ）和稀泥（ ）和面（ ）和牌（ ）和平（ ） 2这段文字中使用的修辞手法有（ ）（2分 ）

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A、比喻 B、排比C、引用 拟人 比喻 排比 拟人 D、引用 3、请将文段四句话之间关系的理清（2.5分。）
第一句从( )觉的角度写春风轻柔温暖； 第二句从 ( ) 觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从( ) 觉和( ) 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
4、写景要抓住特征。作者抓住了春风（ ）的特征来写。 5、下面对加点词解说有误的一项是（ ） 2分
A、从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。 B、“宛转”的意思是温和而曲折。 C、“应和”与“呼应”是同义词。 D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。？ (二）《春》一文中作者用比喻句赞颂春天突出了其新、美、力的特点。
这三个比喻句分别是：（3分）
新 美 力
（三）轻 点 关 门（12分）
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。②李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。 1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）第一次： 。第二次： 。2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分） 3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）
4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分） 5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2分） 。6、把能解释文章中心的话写在下面。（2 分）答： 。阅读（四）、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”，完成1---5题。（10分）⑴记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。⑵整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。⑶七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。⑷“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。⑸“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。⑹“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。⑺我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。⑻“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。⑼我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。⑽“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” ⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”⑿我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。⒀几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。 ⒁现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” ⒂ 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。1.第三段划横线处时间词语连用，有什么表达效果？ （2分）答 2.用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（2分）答 3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（2分）

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母亲对我 ： 父亲对我 ： 4.下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （3分）（ ）-------（ ）-------（ ）5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？ （1分）答：
三．文言阅读（一）（10分） 钱塘湖春行——白居易　　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。　　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗题的中“钱塘湖”指的是（ ）。（1分）2、全诗以“行”为线索，从“ ”开始，到“ ”结束。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。（２分）
3、这首诗写的什么季节的景色？从哪些词语可以看出来？（3分）
4、另外写出描写西湖的诗句。（2分）
5、展开联想和想象，用形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（２分）
四．作文（40分）题目：想起这件事，我真 要求: 1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。3、不少于500字 (222.241.210.75)

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