2011——2012学年度初三语文期中考试试卷
（总分：150分 时间：150分钟）
命题人：甘克梅 审核人：佘明军
一（23分）
1．阅读下面一段文字，完成（1-3）小题（8分）
年轻人差不多都爱读诗，但读诗需要知其方法。读诗识法，虽非易事，但只要有好书或良师指点míjīn ，也不是一件困难的事。首先，必须深刻理解和广泛阅读诗歌名篇，有意识地多读多思考。其次，须识活法。若学一法便jūnì一法，学一句咬一句，不能 rónghuì贯通，终究难免东施效颦 泥里行舟之病。宋代朱熹：“读书之法既先识得它外面一个皮壳，又须识得它里面 gǔsuǐ方好。”这清楚地说明了读诗与识法的关系。
（1）根据拼音在下列横线上用正楷写出相应的汉字（4分）
▲ ▲ ▲ ▲
（2）在文中横线上填上正确的标点。（2分）
横线上的标点应是 ▲ 。
（3）文中划横线的句子是一处病句，应修改为：（2分）
▲ 。
2.用课文原句填空。（8分）
（1）蒌蒿满地芦芽短， ▲ 。
（2）剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。.
（3）关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。
（4）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路
▲ 。
（5）晏殊在《浣溪沙》一词中，将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是：
▲ ， ▲ 。
（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“ ▲ ， ▲ ”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。
3．下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ▲ ）（3分）
A.《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。
B.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
C.今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。
D.骇人听闻的药家鑫故意杀人案引起社会各界的广泛关注，它警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。
4．名著阅读。（4分）
“我见过他在一只安装在绳子上的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。”
这段文字选自英国讽刺作家 ▲ 写的《 ▲ 》。选文中的“我”还曾流落到 ▲ 、 ▲ 等充满奇幻色彩的地方。
二（62分）
阅读下面这首诗，完成7-8题（4分）
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③荻：草本植物，形状像芦苇。5．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 ▲ 、 ▲ 。(2分)
6．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)
▲
▲
阅读下面的文言文，完成7-11题（16分）
阮孝绪传（节选）

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孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。
年十六，父丧，不服绵纩②，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆③，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑤之及？”竟获免。
(节选自《南史选译•阮孝绪传》)
［注释］①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩（kuáng）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。③颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪。
7.用斜线标出下面句子的朗读停顿。（标一处）（2分）
孝绪度之必至颠覆
8．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）闻者咸叹异之 ▲ （2）不服绵纩 ▲
（3）孝绪度之必至颠覆 ▲ （4）虽蔬菜有味亦吐之 ▲
9．与“尽以归胤之姊琅邪王晏之母”一句中“以”字用法与意义相同的一项是（ ▲ ）。（3分）
A．诚以吾众诈自称公子扶苏项燕 B．不以物喜，不以己悲
C．以尽吾齿 D．属予作文以记之
10．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
及晏诛，亲戚咸为之惧。
▲
11．结合选文说说阮孝绪具有哪些品质？（4分）
▲
▲
阅读下面一篇文章，完成12-16题（20分）
文化需要相互凝视
①当中国在世界经济舞台上赢得万千瞩目的时候，一个文化中国的形象似乎仍不清晰，西方发达国家对中国文化的误读、偏见和不平等现象时有发生。一位美国汉学家翻译了王安忆的长篇小说《长恨歌》，找到美国一家出版社。出版社认为小说写得确实不错，但恐怕不卖钱，建议将书名改为《上海小姐》，可以考虑出版。这显然是一种不平等！要是换一个同样优秀的英语作家，出版社就不会轻易要求把他作品的名字改掉。
②在国际文化交流中，如何做到相互平等地凝视与对话，并且保持自己的尊严，是我们经常需要面对的问题。
③一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。在一次中美文学论坛上，一位知名的美国教授在演讲中说到中国改革开放的历史，语气不无轻慢。在现场提问环节，中国作协主席铁凝坦诚陈述了她的批评和看法，那位教授也由此意识到自己的轻率和偏颇。这种争论之后的和解，让双方都有收获。那天论坛结束时大家都舍不得离开，最后是一位美国汉学家主动走到大厅弹奏钢琴，让琴声作为这次交流的结束。
④中国文化目前在国际文化竞争中处于弱势，原因很多。首先我们对西方文化的了解，远比对方对我们的了解要多得多。还有历史原因，一边是中国屈辱的近代史，一边是西方文艺复兴以来欧洲文明迅速勃兴形成的优越感。也有技术原因，汉语太美太难掌握，世界上精通现代汉语的学者相对还太少，这造成了交流的障碍。另外由于文化的差异，有些西方学者也容易从某种印象出发作出主观的判断。这样的现实，并非一日形成。
⑤文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意。国际社会对中国发展充满惊异和好奇，但普通外国民众对中国、特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。中国应该向世界打开自己，特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往，这种沟通不是为了让人们变得相同，而是为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。处在经济飞速发展的变革时代，中国作家应该潜心地而不是花哨地，诚实地而不是用讨某一个“他者”喜欢的心态去创作。老话说“酒好不怕巷子深”，好酒不是兑出来而是酿出来的，能否酿出好酒最终要看我们能不能更踏实地潜入到这个时代的深部。只有酿出好酒，才能“走出去”。2006年中国作协启动了“中国当代文学百部精品对外译介工程”、“经典中国国际出版工程”，文学走出去的步伐不断加快。
⑦中国文化走向世界不是即兴的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一两次论坛和书展就能够万事大吉。它需要我们更自觉，更有耐心和耐力。文化是一个国家、一个民族可持续发展的根本动力。文化需要相互凝视，相互对话。在促进国际文化平等交流方面，我们要做的事情还很多。
（选自《语文报》，2010.7-8，有删改）
12.文章的中心论点是什么？是从哪些方面来论述的？（4分）
▲
▲
。
13.第③段中运用了什么论证方法？请结合文章分析其作用。（5分）
▲
▲
。
14.为什么中国文化目前在国际文化竞争中会处于弱势？请分条概括。（4分）
▲
▲ 。
15.结合文艺，分别说出“好酒不是兑出来而是酿出来的”一句中“兑”、“酿”的含义。（4分）
▲
▲ 。
16.在促进国际文化平等交流方面，文学承担了极其重要的作用。请结合文本，说说我们在这方面做了哪些工作。（3分）
▲
▲ 。
阅读下面一篇文章，完成17-21题（22分）
荷 赵文英
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地, 热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。
②这是怎样一番惊人的情景! 往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘；无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。

展开余下试题

③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争了。
④早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷，惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
⑥若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!
⑨据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在脱俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚思想灵魂的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之彼，有薄与荷”、而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，“接天莲叶无穷碧．映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷娉婷玉立在诗人隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑩楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
(11)荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。
选自《美文》
17.第3段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?请仿照下面句子④，用简明的语言概括。（4分）
①烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；②在沉睡千年后，仍能绽放；
③ ▲ ④暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气；⑤ ▲
18.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第④自然段所写内容却不是这一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？请说明理由。（5分）
▲

19.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。请从第②段和⑥段画波浪线的两句中，任选一句，加以品析。（4分）
（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。
我来品析第 ▲ 句： ▲
▲
▲
20.结合文本，说说文章第⑨段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人?怎样理解这句话的意思？（4分）
红尘人： ▲ 这句话的意思是：
▲
21.文章最后说，“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后，又有怎样的回答？请把你的回答写下来。（5分）
▲
▲
▲
三（65分，其中含写字5分）
22.请以“精彩，就在这里”为题，写一篇文章。
要求：写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。
2011——2012学年度初三语文期中考试试卷答题纸
一（23分）
1．阅读下面一段文字，完成（1-3）小题（8分）
（1）根据拼音在下列横线上用正楷写出相应的汉字（4分）

（2）在文中横线上填上正确的标点。（2分）
横线上的标点应是 。
（3）文中划横线的句子是一处病句，应修改为：（2分）
。
2.用课文原句填空。（8分）
（1）蒌蒿满地芦芽短， 。
（2）剪不断，理还乱，是离愁。 。.
（3）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。
（4）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路
， ， 。
（5）晏殊在《浣溪沙》一词中，将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是：
， 。
（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“ ， ”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。
3．（ ）（3分）
4．名著阅读。（4分）
《 》。 、 。
二（62分）
阅读下面这首诗，完成7-8题（4分）
5． 、 。(2分)
6．
(2分) 。
阅读下面的文言文，完成7-11题（16分）
7．（2分）
孝绪度之必至颠覆
8．（4分）
（1） （2）
（3） （4）
9．（ ）。（3分）
10． （3分）
11．
（4分）。
阅读下面一篇文章，完成12-16题（20分）
12.

展开余下试题

(4分)。
13．


(5分)。
14．
（4分）。
15．
（4分）。
16．

(3分)。
阅读下面一篇文章，完成18-22题（22分）
17.③ ；⑤ （4分）
18.

（5分）
19.
我来品析第 句：

（4分）。
20.红尘人： 这句话的意思是：

（4分） 。
21.

（5分）
三（65分，其中含写字5分）
22.请以“精彩，就在这里”为题，写一篇文章。
要求：写出自己的真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。
精 彩， ， 就 在 这 里















































答案：
1、(1)迷津 拘泥 融会 骨髓
(2)顿号（、）
(3)必须广泛阅读和深刻理解诗歌名篇，有意识地多读多思考
2、略
3、B
4、乔纳森•斯威夫特 格列佛游记 大人国 飞岛
评分：每空1分，共2分。第一空只答“斯威夫特”也对；第三四空能答出大人国、飞岛、马（慧骃）国中的两个地名即可。
5．(共2分，各1分)逐 移
6．(共2分)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)
7、孝绪度之必至颠覆
8.（1）惊异（认为……奇异） （2）穿 （3）估计 （4） 即使
9.A
10.等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕。
11不爱财（不慕富贵）；有远见；孝顺。
12.（1分）论点是：文化需要相互凝视
①一味的迎合偏见，只能扩大偏见，我们应当鲜明地说出我们的观点。
②文化相互凝视可以使双方找到并感受

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