民族中学九年级语文（上）期中检测试卷
出卷人：刘芳
（满分：120分 ，其中卷面书写4分 ； 考试时间：120分钟）
卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已至一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了！加油！
一、 语文知识积累与运用（ 24 分）
1、下列加点字注音有误的一项是(　　　)(2分)
A．分外(fèn) 解剖(pāo) 　　深邃(suì) 　 余晖(huī)
B．忐忑(tè) 伫立(zhù) 　　浩瀚(hàn) 　 禁锢(jìn)
C．颓废(tuí) 弥留(mí) 　　 灵柩(jiù) 　 襁褓(qiáng)
D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 　 颤动(chàn) 　亵渎(xiè )
2．下列词语中书写有误的一项是(　　　)(2分)
A．余晖 借鉴 陨落 B．灰烬 侮辱 辩护
C．栖息 风骚 嗔怒 D．昏晕 丝缕 蕴涵
3．下列文学常识错误的一项是( )(2分)
A．《故乡》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
B．《我的叔叔于勒》作者 莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧•亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。
C．《沁园春•雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。
D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。
4．下 列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃 才放旷， 招致了杀身之祸。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春•雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
5、下列各句中，没有语病的一项是( )（2分）
A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
6．默写（6分）
① ▲ ， ▲ 。听其相顾言，闻者为悲伤。（《观刈麦》）
②为了纪念陆游，重庆市将陆放翁祠最主要的纪念堂题名为“香如故堂”，这一题名是化用了他的《卜算子•咏梅》一词中的一句话，这句话是
▲ ， ▲ 。寄托了作者生则高洁，死亦留芳的人生追求。
③马致远《天净沙 秋思》中用“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马”一组名词勾画出了一幅萧索的秋景，温庭筠《商山早行》中也有异曲同工之妙的诗句： ▲ ， ▲ 。
7、名著考查。（请写出对应的名字或绰号）（4分）
人物 ▲ 鲁智深 李逵 ▲
绰号 豹子头 ▲ ▲ 智多星
8、综合性学习（4分）
某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主要环节：
⑴青春是什么？（2分）
某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。
你认为青春是什么？请仿照该同学的句式（画线的句子）也写写。
⑵青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！
请写出你的青春誓言。（2分）

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二、 现代文阅读（24分）
（一）阅读下面文章，完成 9 — 11 题。（15分）
善是一种循环
男孩的母亲病了。病魔在吞噬完了家里的财钱的同时，也渐渐地掠走父亲的热忱和耐心，就连母亲曾有的战胜病魔的信心和意志也一并带走。只有男孩不言放弃，可一个十来岁的孩子，除了一颗爱着的心，再拿什么与现实兑换?有一次，一位同学对他说，在蓬莱阁东的海边有一观音庙，新建了一尊世界上最大的露天汉白玉四面佛，游人如织，香火鼎盛，只要心诚，有求必应呢。
　　男孩眼前豁然一亮，仿佛找到了根治母亲疾病的灵丹妙药一般，兴奋地跳起来。随即，他看到了同学晃动的那张制作精美的门票。倏地，刚刚燃起的希望之火顷刻间灰飞烟灭。三十里山路不会阻挠男孩前行的脚步，可没有钱铺垫，他知道难以跨过那很高的门槛。
　　明天就是星期天，天快放亮时，男孩终于做出了去试一试的决定。他想起老师说过的话：幸运总是光顾那些敢于一试的人。
　　好像是为了验证他的诚心和勇气，天公故意下起了雨。男孩没有迟疑，找到雨披，用塑料袋把干粮、背包、水包好，骑上自行车上路了。一路上经过雨的洗礼，又承受了太阳的炙烤，三个多小时的行程，男孩早已筋疲力尽。
　　他怯生生、羞答答地挪到门口，对管理人员说：母亲病得厉害，我想去求观音保佑她，可我没有钱……可以想象得出男孩无助窘迫的表情，仿佛可以看到他可怜巴巴含泪的眼神，纵是冷血心肠，任谁也不会无动于衷，用这样一颗赤子心作通行证的，谁会忍心阻拦呢?
　　阳光抒情般地洒在男孩身上，他感觉像天使的吻，那样地妥贴。他欢快地跑上延寿桥，抬头便看到神情安详的圣观音正慈祥地看着他，正要跪拜，一回头，看到有个白发苍苍的爷爷站在桥头远远地仰视佛像。一定是那些高高的台阶和打滑路面让老人望而却步。男孩这样想着，便转身穿过拥挤的人群，来到老爷爷面前，搀扶着他。老爷爷说：这么多人，只有你肯扶我一把，只有你心存善念啊。
　　男孩跪在圣观音面前祷告完毕，发现膝盖处被海绵蒲垫上的雨水浸透了。他想起背包里的方便袋，如果把它拆开铺到蒲垫上，后来的人不就不会把裤子弄湿了吗?于是他把四面佛前面的垫子上都铺上塑料布。老爷爷看到男孩的举动，拍拍男孩的肩膀：别人礼佛却看不见佛，唯有你心中有佛，佛在你心中啊。孩子，你不用再礼拜了，心中有佛的人，把别人都当做佛来敬来待，这样的人佛怎么能不把福泽降于他呢?放心吧孩子，你母亲的病会从此好起来。
　　几天后，男孩意外地收到了一笔为母亲治病的赠款，那个署名“心是自己镜子”的人，在留言中说：爱出者爱返，福往者福来。
　　有时候，善是一种循环，起点是爱，终点也是爱；更多的时候，善不仅仅是简单的循环，一如空中降洒的甘霖，滋润大地后，又升华到空中，来自你，最终归于你，而且加倍。
9、说说下面句子中加点的两个“佛”所指代的意思。（4分）
老爷爷看到男孩的举动，拍拍男孩的肩膀：别人礼佛却看不见佛，唯有你心中有佛，佛在你心中啊。
10、说说你对文中画曲线的句子“爱出者爱返，福往者福来”这句话的理解。（3分）
11、读了本文，你在做人与处事上获得了怎样的启示？联系实际谈谈。字数不少于150字。（8分）
（二）阅读下面文章，完成 12 — 15 题。（ 9分）
才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。 ②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”
⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。（选文有改动）
12、文章的中心论点是：________▲___________________。（2分）
13、文章第②段画线句子在结构上起什么作用？（2分）。
14、文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（3分）
15、根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）（2分）
三、古诗文阅读（ 18 分）
（一）阅读下面一首诗，完成 16— 17 题。(4 分)
春日
（宋）晃冲之
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
【注释】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。

展开余下试题

16、这首诗通过描绘 ▲ 、细雨翻萍、 ▲ 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2分）
17、三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读《唐雎不辱使命》（节选），完成18—20题。（8分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (节选自《唐雎不辱使命》)
18．解释下面句中加点的词。(4分)
(1)秦王怫然怒 ▲ (2)公亦尝闻天子之怒乎 ▲
(3)秦王色挠 ▲ (4)长跪而谢之 ▲
19．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。
20．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(2分)
（三）阅读下面一段课文文言文，完成21—23题。（6分）
溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《 明史•张溥传》 ）
21、解释下面句中加点的词语。（2 分）
(1)俄顷立就 ▲ ( 2)日沃汤数次 ▲
22、用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分）
如是者六七始已。
23、这则故事给了你怎样的启示？( 2分）
三．作文 （50分）
24、 请以“没想到我如此 ”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文，横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……”。
要求：不少于600字；不限文体（诗歌除外）；文中不要出现真实的人名、校名、地名。
民族中学九年级语文（上）期中考试答题卷
书写 一 二 三 四 总分

一、 语文知识积累与运用（ 24 分）
1. 2. 3. 4. 5. （每题2分）
6、默写 （ 6分）
① ， 。
② ， 。
③ ， 。
7、 名著考查（4分）
人物 鲁智深 李逵
绰号 豹子头 智多星
8 、综合性学习（4分）
（1） ？ 。 ， 。
⑵

二、 现代文阅读（24分）
（一）（15分）
9、（4分）

10、（3分）


11、（8分）


（二）（ 9分）
12、 ( 2分)
13、 ( 2分)
14、（3分）
15、 （2分）
三、古诗文阅读（ 18 分）
（一）（4分）
16、（2分） 、
17、（2分）
（二）（8分）
18、（4分）
(1) (2)
(3) (4)
19、（2分）

20、（2分）

（三）（6分）
21、（2分）(1) (2)
22、（2分）

23、( 2分)

四、作文（50分）
























400







参考答案：
一、基础知识积累及运用（24分）
1．A 2．B 3．D 4．C 5．D（每题2分）
6、（6分）
①右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
②零落成泥碾作尘，只有香如故。
③鸡声茅店月，人迹板桥霜。
7、（4分）
人物 林冲 鲁智深 李逵 吴用
绰号 豹子头 花和尚 黑旋风 智多星
8、（4分）①示例：
青春是什么？青春是一条奔腾的河。每个人都是一叶张帆起航的小舟，从这条河上驶过。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天。每个人都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。
②青春宣言：示例：（积极向上即可）
我微笑、乐观、自信、坚强； 我轻松、积极、不卑、不亢；
我健康、豁达、心胸宽广；我将百折不挠，去实现理想；
我要不断超越，走向明天，走向辉煌！
二、现代文阅读（24分）
(一)（15分）
9、第一个：像神、佛像；第二个：善念、 善心。
10、爱是一种循环，起点是爱，终点是爱，善有善报，恶有恶报。（言之有理即可）
11、示例：为人要有爱心，要与人为善，要注意身边的细节；做事要不言放弃；
百善孝为先，要孝顺父母------联系实际略）
（二）（9分）
12、才能来自勤奋学习。
13、承上启下（或：引起下文）。
14、例如：宋代方仲永小时候天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了一个普通人。（所举事例要表述简明，意思完整。 ）
15、例如：①勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。
三、古诗文阅读（18分）
（一）（4分）
16、小溪阴阴、鹅鸭戏水
17、表达诗人爱春（惜春）之情。
（二）（8分）
18(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉
19、安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
20、表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
（三）（6分）
21、(1)完成 (2) 热水
22、这样持续了六七遍才停止。
23、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。 (123.157.115.149)

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