1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ B ）（2分）
A．恣睢（suī） 攒聚（cuán） 地壳（qiào） 玲珑剔透（tì）
B．獾猪（huān） 惬意（qiè） 阴晦 (huì) 泠泠淙淙líng
C．尘滓（zǐ） 寒噤（jìng） 拮据（jié） 分道扬镳(biāo)
D．殷红（yīn） 焙烧（bèi） 腻烦（nì） 明眸善睐（móu）
2.下列标点符号使用有错误的一项是（ C ）（2分）
A．说什么“山不在高，有仙则名，”我却道“山不在名，有泉则灵。”
B．那末，我们的田也是将本钱来种的，为什么要替他们白当差！为什么要替田主白当差！
C．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。
D．白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ C ）（2分）
（1）读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的 。
（2）中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
（3）姜堰溱湖风景区，经过千年的 ，形成了自己独特的自然风貌和文化神韵。
A．陶醉 维持 积淀 B．修炼 维护 积累
C．陶冶 维护 积淀 D．培养 维持 积累
4．下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ D ）（2分）
A．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。
B．生活为我们提供了新鲜活泼，姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。
C．公安干警抓住重大线索，探骊得珠，救出了人质，擒获了歹徒。。
D．《哈里•波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。
5．下面句子没有语病、句意明确的一项是（ D ）（2分）
A．据统计，2005年我市初中毕业生超过9000人，参加中考的学生数将是近几年来最多的一年。
B．学生负担过重是“减负”工作中应该首先解决的问题，只有这样，“减负”才能对症下药，找准症结，收到实效。
C．善于选择自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，对于一篇文章的成败，常常起着决定性的作用。
D．两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。
6.下列说法有错误的一项是（ D ）（2分）
A．《飞红滴翠记黄山》一文写景角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让人身临山中边攀谈、边观赏的，也有如听导游解说的。文章着力赞颂了大自然的鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。
B．《学问与智慧》一文形象而准确地阐释了“学问”与“智慧”的辨证关系，作者弗兰西斯•培根强调：需要学问，更需要智慧；需要知识，更需要能力。这个观点与我们新课程改革理念十分吻合，对我们很有启发。
C．散文《绿》写景角度富有变化，文章综合运用了比喻、拟人、对比等手法，着力刻画梅雨潭绿色所呈现出来的美，表现出它的神韵。
D．散文《囚绿记》细致地描绘了常春藤在自由环境中活泼可爱的情貌和被囚后的反抗精神，从而显现其令人敬仰的品格。文章除了运用托物抒情的手法以外，还运用了直接抒情的手法。
7.对下列句子加点词的解释，全部正确的一项是（ A ）（2分）
A．朝晖夕阴（日光） 　 若毒之乎（怨恨） 尝与人佣耕（曾经）

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B．谪守巴陵郡（谪同適） 伛偻提携(老人) 颓然就醉（醉醺醺的样子）
C．会天大雨(适逢) 君子有不战（或者） 委而去之(离开)
D．岁赋其二（赋税） 欣然规往（打算） 杂然而前陈者(在面前)
8.下列句中加点词的解释完全正确的一项是（ C ）（2分）
A．君将哀而生之乎（我） 望之蔚然而深秀者（它） 名之者谁（醉翁亭）
B．其始（那） 其余则熙熙而乐（那） 常蹲其身（自己）
C．多会于此（在） 苛政猛于虎（比） 泻出于两峰（从）
D．而我蛇尚存（可是） 环而攻之而不胜（却） 朝而往（表修饰）
第二部分 非选择题(分)
一、按要求答题（共39分）
9.下列词语中共有4个错别字，一一找出来，并订正在方格内。（4分）
巧夺天工 浮光掠影 融汇贯通 两全齐美
抑扬顿挫 言简意赅 小心翼翼 举一返三　
不屑自辩 百废具兴 山清水秀 一筹莫展
错 字
订 正
10.根据提示补写名句或填写课文原句（10分）
（1）树德务滋， 。
（2） ，来者犹可追。
（3）祸兮福之所倚， 。
（4） ，为民者宣之使言。

（5） ，君子好逑。
（6）无可奈何花落去， 。
（7） ，为伊消得人憔悴。
（8）表现陈胜不屈服于命运的一句 。
（9）人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句 “ ， ”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
（10）王维的《使至塞上》描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是 ，
。
11.仔细观察右边的漫画，说说它
的含义。（4分）




12.阅读《春望》，完成下列两题。（4分）
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 。（2分）
（2）本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
答： 。
13.用比赛绳技的游戏来选拔官员的方法，出自英国作家 （人名）笔下的《 》。作家借此抨击了宫廷大臣们的昏庸无能，无情地讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。（2分）
14.在空格内给下面的新闻拟写一个标题。（3分）
[新华社电]少年是祖国的未来和希望，是未来的国家建设者和维护者，他们的文化水平直接关系到国家的发展和兴衰。作为文化部、财政部的大型公益性文化工程，全国文化信息资源共享工程努力服务未成年人的思想道德建设，正式推出共享工程少年版网站——少年文化网站（www.ndcnc.gov.cn），呈现给全国各地的少年儿童。

15.依据下面的例句，再仿写两个句子。（4分）
种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；
________________________，_________________________；
________________________，_________________________。
16.根据下面提供的特定情境，请按照具体要求，说出你想说的话。（4分）
你很快就毕业了，经过三年的学习生活，你一定对学校、老师同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你有许多话儿要倾诉。
（1）你深情地感谢学校、老师对自己和同学们的培养。

（2）你从自己的角度对学校有关教育教学问题提出自己的一些看法和建议。

17.每一项措施或政策的出台，总有其原因和背景，总会引起人们不同的议论。最近，有些地方的学校做出了一项明确规定：中学生进入校园严禁使用手机。对此请你谈谈你的意见和看法。（4分）


二、阅读理解（共35分）
（一）（共8分）
人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”
18．解释下面两组加点的词。 （4分）
（1）苦于无日 日：
乡邻之生日蹙 日：
（2）或问“三余”之意 意：
醉翁之意不在酒 意：
19．用现代汉语说说下面句子的意思。 （2分）
冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

20．谈谈你读本文后获得的启示。 （2分）


（二）（10分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
21、给下列句子划分朗读节奏（停顿两处）。 （2分）
刻唐贤今人诗赋于其上
22、解释下列加点的字。 （4分）
越明年 （ ）增其旧制 （ ）
前人之述备矣 （ ）属予作文以记之（ ）
23、选出下列各组中加点字词意思相同的一项。（ ） （2分）
A 在洞庭一湖 B 政通人和
而或长烟一空 春和景明
C 予观夫巴陵胜状 D 横无际涯
此则岳阳楼之大观也 外与天际
24、把句子“览物之情，得无异乎”翻译成现代汉语。 （2分）

(三) 心灵是的百合花（17分）

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（台湾）林清玄

⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
⑵百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
⑶它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
⑷有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
⑸终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑹百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
⑺公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
⑻偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，,纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
⑼百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
⑽在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
⑾这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
⑿百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以
为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
⒀年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⒁几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童脆下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⒂那里，被人称为“百合谷地”。
⒃不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
⒄“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
(摘自《探索人生的方向》)
25．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考示例，在原文右边（1）（2）处中任选一处给文中划横线的句子（第8节或第16、17节）加上批注。（任选一处 3分）
26．本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2+1=3分）
线索： 主要写作手法：
27．“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷池”，请指出其中两个方面的原因。（2分）
原因一：
原因二：
28．文中加点的句子说百合花“一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，……那是极深沉的欢喜所结的泪滴”,这句话应该怎样理解？(3分)

29．具体说说文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花形象的作用。（3分）


30．读了本文，你对生命的意义和价值有什么新的看法?(3分)


第三部分：作文（60分）
在岁月的河流中，每个人都有过数不清的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从幼稚走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；（2）字数600字以上。
题目：
初三语文试卷（参考答案） 2004、12
选择题(16分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A C D D B A C
非选择题(134分)
一（36分） 9.汇--会 齐--其 返--反 自—置 10.略 11.人要提高环境保护意识，还鸟类以自由，清除白色污染，与自然和谐相处（意近即可） 12.（1）表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分） （2）抒发了感时忧国、思家念亲的情感。 13.斯威夫特 《格列佛游记》 14.文化部（财政部联合）推出少年文化网站 15.略 16.略 17.（观点明确，并有充分的理由）
二、（一）18．（1）时间 一天天地 （2）意思 情趣。 19．冬天是一年的空闲时间，夜晚是一天的空闲时间，阴雨的时候是农时的空闲时间。 20．要点：善于利用空闲时间来学习。（可从不同角度谈启示，如①读书百遍，其义自见 ②董遇诲人不倦……）
（二）21．刻/唐贤今人诗赋/于其上 22．越 到了 制 规模 备 详尽 属 同“嘱” 嘱咐 23. A 24.观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同？
（三）25． [以（2）处为例]“燕雀安知鸿鹄之志哉？”或“人生的价值不在于别人的欣赏”“后面的‘百合谷地’有力地驳斥了蜂蝶鸟雀们的谬论”等都可以 26．百合的生长历程或生长经历 象征手法 27．一是执着的信念，坚信自己是一株百合；二是努力开花以证明自己的存在 28．指百合花在嘲讽打击中，通过努力开花来证明了自己，因而喜极而泣 29．反衬或衬托，以杂草、蜂蝶鸟雀的甘于平庸、冷嘲热讽来表现百合花的远大追求和正确的人生价值观 30．人的价值要通过自己的努力去证明，或身处逆境时要百折不挠。
三、作文（60分）
评分标准参照中考作文评分细则 (117.22.137.127)

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