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汉川市2011——2012年七年级下学期语文期末复习试卷
汉川市2011——2012年七年级下学期语文期末复习试卷
命题人:湖北汉川实验王健龙
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三) (一) (二)
得分
一、积累与运用(20分)
1、将词语中注音的字和错别字的改正字工整的写在田字格内(4分)
相得益章 语无轮次 毛骨sǒng然 疲bèi不堪
2、一个词语在不同的语言环境中,往往会产生一种“临时”义,这种临时义就叫语境义,请试着解释下面句子当中“春天”一词的语境义。(2分)
《纽约时报》用感性语言说:“上海世博会就是经济寒风中的春天。”
春天:
3、古诗文默写(6分)
打开七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中,体验“山际见来烟, ”的有趣生活;我们与李白在洛阳共度思乡之旅,耳畔是“ ,散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, ”,心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念;我们也被赵翼:“江山代有人才出, ”的殷切期盼所激励;我们也在“ ,青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下,几重青山外,远行人渐行渐远的身影;我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急 , ”的恬淡与静谧。
4、名著阅读(4分)
“别忙,等一等!你放了多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。
这段文字出自 ,作者是 。文段中的“他”指的是 ,从文段中看出“他”是一个 的人。
5、在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。(4分)
浏览完整试题
(1)请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。(2分)
栏目一:点击马的成语 栏目二:吟诵马的诗作
栏目三: 栏目四:
(2)请你至少用上两个带马“马”字的四字词语,给自己写一句激励性的话。(2分)
_________________________________________________________________________
二、阅读与鉴赏。(40分)
(一)木兰诗(略)
6、对《木兰诗》中相关诗句理解品析正确的一项是( )(2分)
A、“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”,说明木兰是按东西南北的顺序逐一去做出征的准备的。
B、“万里赴戎机,关山度若飞”,像飞一样渡过千山万水,表现了木兰欢快的心情。
C、“朔气传金柝,寒光照铁衣”,写北方苦寒,用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格。
D、“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”,表现了古代人民要求男女平等的强烈愿望。
(二)口技(10分)
①京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
③未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
④忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
⑤忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
7、选出加点词语解释正确的一项( )(2分):
A、会宾客大宴(聚会) B、妇抚儿乳(乳头)
C、中间力拉崩倒之声(间断) D、两股战战(大腿)
8、选出翻译不正确的一项( )(2分)
A、满坐寂然,无敢哗者。(满座宾客都非常安静,没有敢喧哗的。)
B、一时齐发,众妙毕备。(同时齐发,各种绝妙的表演全都准备了。)
C、宾客意少舒,稍稍正坐。(宾客紧张的心情稍微松弛,稍微端正坐姿。)
D、凡所应有,无所不有。(凡是应该具有的声音,没有一样没有的。)
9、选出对文章内容分析正确的一项( )(2分):
A、“遥闻”表远远地听到之意,营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围,一开?
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