中考复习专题
联想.积累
    积累，主要指的是语言材料的积累，文学、文化修养的积累和语感的积累。知识的储备当然也很必要，但是不要死记硬背，只进行纯知识的储备，而要把知识储备在具体的语言环境中。
    运用，主要指的是解决实际问题，对现实生活中的语言现象进行理解、分析，并做出准确、恰当的表达，而不仅仅是解答课本中现成的练习题。
    积累、运用类试题覆盖面广，内容丰富，题型多样，而且比较容易出新，每年都会出现一些很有创意的试题。复习时要注意向课外延伸、选择或自编利用现实生活中真实存在的一些语言现象设计的题目，来进行科学、有效的语言训练；切忌浅层次的简单重复和纯技巧的机械演练。记住：积累是第一位的。
  [试题精选]
    O造句
    1．仿照下面的句子写一段话。
读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。
                                                                        
    2．在下边句中横线空缺处，造一个比喻句，要求前后语气连贯。
“沙尘暴”数次席卷我国北方广大地区，                                       
                                    ，这警醒我们：环境保护要提到重要的位置上。
    3．在下面横线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；                           
                                                                         。
    4．仿照下面例句，用恰当的词语完成一个句子，要求前后语意关联。
    例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
    答句：钱可以买到              ，但不一定能买到                           。
    5．用下面两个句子组成一个转折复句，使句意强调的是①句。
    ①他性格孤僻，生活也比较散漫。
    ②他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。
    6．改写画线的句子，使全句连贯、简洁。

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    脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊!
    7．把下面所给的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。
       这本书的内容人人都说好。
    双重否定句：                                                              。
反问句：                                                                 ？
    8．将下列几个句子改写成一个复杂的单句(可增删词语，改变顺序，但语意不变)。
    这位女孩名叫欢欢。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。
                                                                              。
9．请你仿照小欣给“业勤”的赠言，根据下面两位同学名字的特点，各写一句既得体又有意义的赠言。
          业勤：业精于勤荒于嬉。
          方英：                         。
志成：                         。
    10．根据课文内容，将对偶句补充完整。
        岳阳楼上范仲淹作文寄情，
                欧阳修        。
    11．如果你家的门口被自行车堵得难以通行，请你写一句委婉得体的告示，以达到最佳的劝诫效果。
告示：                                                                     
                                                                           
    12．根据例句的内容和形式，仿写一个句子。
    例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静温。
仿写：                                                                     
                                                                         。
    13．花儿为什么开放?或自个儿高兴或对谁生了气，或伸伸懒腰或打了个哈欠……她就开了。比如有人这样写：
    蚯蚓在花根处翻泥，搔痒了花树的脚心，“扑哧”一声花儿就开了，脸上还挂着些笑出的眼泪。
句中运用了“拟人”“比喻”两种修辞，写了别有情趣的花开“理由”，请按加点提示的要求试着仿写—句：
                                                                           
                                                                     
14．揣摩下面句子结构上的特点，学用这种句式写一个句子。
 例句：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
                             ，就因为                            ，尤其                                                          。           
    附加题：仿照下面句式造句。
例句：21世纪需要科技，科技需要教育，教育需要全社会的关心和支持。  
                                                                            
                                  

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