语 文 卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分，测验时间 120分钟。
2．答题前，必须 在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号。
3．所有答案都必须 做在答题卷标定的地位上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．测验收场后，只需上交答题卷。
一、 书写 （3分）
1. 依照下面布局，规范、工整地抄写。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
—— 列夫•托尔斯泰

二、 语文知识积累运用（20分）
2. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
共和国走过了整整60年的辉 （huáng）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国 （áng）然奋进的脚步声；茫茫昆仑，巍巍长城，见 （zhèng）了祖国日新月异的面貌；神舟飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的尊严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出民族复兴的
（shǔ）光……
3. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
瀑布从绝顶猛扑下来，凶狠地撞向崖壁，巨大的力量 ① 着山谷；奔泻的瀑布发出骇人的吼叫，回声 ② ，山鸣谷应；整个世界似乎只剩下那惊心动魄的搏击！我的心被深深 ③ 了。
A 震荡 B震撼 C 震动
4. 根据语境将古诗文名句补充完整。（3分）
⑴离情别绪，是古诗词中最常见的主题。王维的“劝君更尽一杯酒， ”，是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己， ”，是对朋友的宽慰；苏东坡的“但愿人长久， ”，是对亲人的美好祝愿。
⑵古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫， ，威武不能屈”当作人生的座右铭；把杜甫的诗句“会当凌绝顶， ”当作对理想的追求；把文天祥的“人生自古谁无死， ”，视为千古绝唱。
5.仿写句子。（2分）
初中三年,光阴荏苒.忆同学少年,良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；__________,_________;__________,_______…如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集中。
6.名著阅读题。（2分）
⑴冰心在印度诗人 写的 的影响下写了 。
⑵法国作家罗曼•罗兰写了《名人传》，又叫 。
7.材料题。（6分）
⑴取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会所产生无穷的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（3分）
右面是一幅名为“‘小祖宗’军训”的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。


。
⑵今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。（3分）
请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。
①不文明现象：
②整改措施：
三、 现代文阅读。（31分）
㈠门外那对老人（14分）
牛 凯

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①一天全家正吃晚饭，突然有人敲门，开门见是一对老年夫妇，大概都有六十多岁，穿着物业的衣服。我以为来收物业费，刚要解释，那大婶忙举起手中的水桶，说想来接桶水。我说没问题，刚要接过水桶，她身后的大叔闪出来，说要给我钱。一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。我推辞了半天，他才放开手。
②接好两桶水，我顺便给他们提过去。他们租的房其实是间储藏室，就在我家斜对面，从虚掩的门看进去，也就十几平方，里面除了一张床便没了多大地方。老人连连称谢，甚至又把我送了回来。
③小区里住的大都是以前单位的同事，我们彼此都很熟悉，孩子们也都能玩在一起，每天放学后，院子里便成了他们的天堂。老人的房门始终开着，每当干完活他们便拿张小凳出来看着孩子们玩，一有车来，便站起来把嬉闹的孩子喊走，等车过去再慢悠悠坐下。日子久了，我们也都熟悉起来。有时遇到谁家有事，便让他们给看着孩子，每当这时，老人都格外高兴，直到家长回来把孩子领走，他们才如完成任务般轻松愉悦。
　　④每到夏日晚饭后，人们都喜欢在院子里乘凉，也有好事者支张桌子，几个人甩把扑克。他们也凑上来看，让他们打，他们总是推辞，说看看就行，一副很知足的样子。一天晚上，忽听见院子里传来二胡婉转悠扬的声音。我出去一看，竟是那位老人坐在门口，正入神地拉着。看得出他在有意识地控制，所以声音不大，但他拉得不错，一曲凄婉的《二泉映月》竟驱散了些夏夜的燥热。渐渐地，不少人围了过来。老人似乎有些不好意思，便停了手。我们让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来。看天色有些晚，他说今天不拉了，有上早班的还要休息，人们这才散去。
　　⑤一天，我记得钥匙好像丢在了外面，便去老人处问，正看到他们在吃饭。房子本来就小，他们正坐在床沿上，面前的小凳上放着个方便袋，里面装着好像是点凉皮，两人正头碰头地就着馒头吃。见我过来，他们都有些吃惊，忙站起来把我往里让，其实里面早没了地方。我忙说明来意，他们立刻都认真回忆起来，甚至要放下馒头马上去找。我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
　　⑥晚上，老人竟真找到了钥匙。后来才知道，他们几乎把那天晚上在那呆过的人都问了一遍。找到钥匙，老人甚至比我还高兴，在我道谢时，他却急红了脸，说平时我们都很照顾他们，以后有啥事尽管说。
　　⑦两位老人起床很早，我们每次上下班都能看到他们忙碌的身影，有时是点头一笑，有时是几句寒喧，但却觉得心情都格外轻松。我觉得，他们身上有着我们在苦苦找寻的东西。

（选自《杂文报》，文章有改动）

注释：①物业：居民小区配套的管理服务机构。

8.（3分）请用简明的语言按故事情节填空。
老人来我家接水并坚持付钱→ → →
9.（4分）结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。
（1）一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。
（2）我忙说抽空帮问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
10.（4分）文章第④段写“我们让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来”，请结合上下文，揣摩老人当时的心理活动，用第一人称表达出来。（不超过60字）
11.（3分）文章结尾说：“他们身上有着我们苦苦找寻的东西。”；联系全文，谈谈你对这句话的理解。
㈡向一棵树鞠躬（17分）
突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
这是一棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。
望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

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12．（3分）第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请根据文意简要回答。
13．（6分）下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。
14．（4分）文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”？请简要分析。
15．（4分）第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同？请简述理由。
四、古诗文阅读。（16分）
㈠ 3分
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
16.此诗描绘了怎样的景物？（2分）
17.表达了作者怎样的思想感情？（1分）
㈡（7分）
阅读下面短文，回答问题。
庆历四年春，滕予京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山．吞长江。浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”平。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
18范仲淹是　　　　　　　　（朝代）政治家、文学家。我们学过他的一首词是　　　　　　　　　。（1分）
19. 解释下列句中加黑词语在文中的含义。（2分）
（1）增其旧制（　　） （2）属予作文以记之（　　）
（3）前人之述备矣（　　） （4）去国怀乡（　　）
20. 把下面句子译成现代汉语。（1分）
此则岳阳楼之大观也。
21. 概括第二段文字的中心思想。（2分）
22. “前人之述备矣”中的“前人之述”具体指什么？（1分）
㈢ （6分）
阅读下面短文，回答问题
李士衡为馆职①，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏②，副使以士衡所得缣帛③藉船底，然后实己物以避漏。至海中，遇微风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船重，必难免。副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
（《梦溪笔谈》）
[正文] ① 馆职：唐宋时设史馆、昭文馆、集贤院，都由文学之士任职，为事先的人们所羡慕。 ② 疏漏：船底板有缝隙漏水。 ③ 缣帛：丝织品、绸缎。这里泛指所得礼物。
23．《梦溪笔谈》是 代迷信家 所著。（1分）
24．解释文中的划线词（2分）
遗： 尔： 悉： 暇：
25．将文中的划线句译为古代文（1分）
26．此文中挖苦了副使的什么?（2分）
五、 作文（30分）
阅读下面材料，按要求写一篇文章。
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。
27.请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名
八年级期末质量评估卷参考答案
语 文
一、书写 （书写规范即可给分）
二、语文知识积累运用（20分）
2.煌 昂 证 曙 （4分）
3.C A B
4.⑴ 西出阳关无故人 天涯若比邻 千里共婵娟
⑵ 贫贱不能移 一览众山小 留取丹心照汗青
5.示例：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志（言之有理即可给分）
6.泰戈尔 《飞鸟集》 《繁星•春水》 《英雄传》
7. ⑴示例：漫画名字中的“军训”概括了漫画内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。（言之有理即可给分）
⑵示例：①随地吐痰，乱扔垃圾，出口成脏，起绰号，搞恶作剧等
②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传；实行操行评分奖惩制度；等等
三、现代文阅读（31分）
①8. （2）老人帮大家照看孩子。（3）夏夜，老人在院中拉二胡。（4）老人帮我找钥匙。（3分，每点1分，语言简洁，意思符合即可）
9. （1）“抓住”形象写出了老人不想占别人便宜的心理，体现了他要给钱才接水的坚决态度，也体现了老人淳朴的品质。（2分，3点中写出2点即给2分，意思符合即可）
（2）“连连”表示郑重，与“问问”的随意形成反差，体现了老人答应为“我”找钥匙时郑重（重视）的态度，也体现了他热心的品质。（2分，3点中写出2点即给2分，意思符合即可）
10.示例：我拉二胡是自娱自乐，这么多人来扣真是不好意思，但平日里大家待我们那么客气，不能让大家扫兴，就再拉几首吧。（4分，写出“犹豫”的原因给2分，写出“又拉”的原因给2分，符合文意即可）
11. 这句话既写出了老人身上淳朴、热心（关心他人）、善良、谦和等美好品质，也说明了现代人对这些日渐缺失的美好品质的渴求，同时体现了作者对老人的赞扬（敬佩）之情。（3分，符合文意即可）
②12. 生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。
13 ①运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。
14 引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。
15 示例（1）认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。示例（2）不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。
四、古诗文阅读（16分）
①16.此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野情侣，江水映日，清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，鸳鸯相依相偎，恬然静睡。这是一幅明净绚丽的春景图。
17.表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
②18. 北宋（或宋代） 《渔家傲》
19. （1）规模（2）同“嘱”，嘱托（3）详尽（4）离开
20. 这就是岳阳楼的雄伟景象。
21. 写洞庭湖全景。
22. 刻唐贤今人诗赋。
③23. .[1]宋[2]沈括
24. ,[1]赠送[2]这样[3]全、都[4]闲暇工夫
25. 副使先把李士衡所得的绢绸礼品垫在船底，然后在下面装入本人的东西来避免被沾湿
26. 无私自利、损人害己.聪明反被聪明误, 机关算尽太聪明，反误了卿卿性命（意思对、选句恰当即可）.
五、作文（30分）
一类卷：25—30分（中心明确思想感情真实健康内容充实）
二类卷：20—25分（中心明确思想感情真实健康内容具体）
三类卷：15—20分（中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体）
四类卷：10—15分（中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛）
五类卷10分以下（文不对题内容失真） (220.185.212.122)

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