南充十中2011-2012学年下期高二第一次月考
语文试卷
说明：1．本试卷分ⅠⅡ两卷，请将I卷答题选项填写在答题卷的答题栏内。
2．全卷满分150分，考试时间150分钟。
命题人：何光明 审题人：严红霞
第Ⅰ卷(选择题：共30分)
一、汉语基础知识（每小题3分，共12分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.楔子（xiē） 羊肚儿（dù） 禁受（jīn） 古陌荒阡（mò）
B.恳切（qiè） 症候（zhēnɡ） 罪愆（qiān） 鳏寡孤独（ɡuǎn）
C.伺候（cì） 汗涔涔（cén） 离间（jiàn） 前合后偃（yǎn）
D.戕害（qiānɡ） 闷热（ｍēｎ） 禀赋（bǐnɡ） 繁文缛节（rú）
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A.造孽 寒喧 孤身直影 引吭高歌 B.惊惶 急燥 惊慌失措 戒骄戒躁
C.撕打 坼裂 莫名其妙 败坏论常 D.破绽 揩干 毋庸置疑 委曲求全
3.下列各项中加点的词语，使用恰当的一项是 （ ）
A．经过一天的反复考虑，总经理最后还是对老家派来的人说：“你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。”
B．经过3年多努力和发展，被老百姓拍手称快的“民心工程”——首批示范性高中建设已基本完成。
C．一样是古装的动作片，一样讲究宏大场面，一样追求豪华阵容，一样都是本国电影有史以来的最大制作，一样都有炙手可热的章子怡，是“纯属巧合”，还是借鸡下蛋？
D．站在青海与白海间的山脊上，一眼望去，蓝天白云让人心旷神怡，青山绿水秀色可餐。不由得让人感慨这真是一片世外乐土。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?
B．大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单。
C．加强安全教育，增强学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力，不仅是全面提高学生综合素质的需要，也是学生安全工作的基本要求。
D．几年前，我乔迁新居，一时兴来，在客厅里置了一个水族箱，养水草、“孔雀”等小鱼玩。
二、阅读下面的文字，完成5—7题(每小题3分。共9分)
三峡啼猿之谜
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首情景交融、有声有色的绝句，表达了诗人轻松愉快的心情，也反映出轻舟飞驶的状态。
为什么“两岸猿声啼不住”呢?
前几年，英国科学家波尔•杰丁通过到热带丛林实地考察并用仪器测量，终于揭开了猿啼的秘密。
每天清晨，当第一道阳光照射到树梢上的时候，长臂猿的早晨大合唱便打破了森林的静谧，雄猿首先领唱，几分钟后，雌猿也加入伴唱，直到太阳升起时才结束。早饭后，合唱继续进行。波尔•杰丁发现，猿啼与它们的“一夫一妻”制的“家庭生活”有关。一般猿每隔两三年产子猿，子猿长到七八岁时，才开始离开父母独立生活。已经成熟的雄猿为了求偶就要不停地发出求偶的啼鸣，直到邻近的雌猿闻声进入它的地盘与其结成夫妻，建立家庭为止。这个家庭还有个规矩：未成年小雄猿在家中不许单独啼鸣，以免招来异性。当然，“父母”不在家时，小雄猿有时也会偷偷地叫上几声。
建立家庭后的母猿仍是不断地啼鸣，一是为了保卫家庭的地盘和维护一夫一妻制而不许别人侵犯，二是呼唤离家子猿的一种语音。

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说到三峡啼猿，有人认为猿声并非是两岸啼。
据郦道元《水经注》载：“自三峡七百里中，……”每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸。”当年李白过三峡，正是“晴初霜旦”“林寒涧肃”之时，故能听到不绝于耳的猿声。
但是，清代学者梁章钜在《浪迹丛谈》中却曾写道：三峡的确多啼猿，但它们都生于南岸，而鲜见于北岸。史书中还曾记载，有人从南岸捉了猿放到北岸，猿非但不啼，还千方百计地逃回南岸去。由此认为，李白的“两岸猿声啼不住”应该为“南岸猿声啼不住”。
为何猿声只在南岸啼呢?有人认为，三峡“岸似双屏合，天如匹练开”，北岸巫山山脉是南北走向，正迎着正方寒风，山高林深，气温偏低，不适宜猿猴生长，所以，猿猴要逃回到南岸去。
“三峡啼猿”的根本问题，即“发出了啼声的是猿还是猴?”长期以来，学者们认为世界上现有的黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿四种猿类，前两种分布在非洲，后两种定居在亚洲，其中在我国的长臂猿仅出没于云南、海南岛等地的林区。若由此看来，三峡上发出啼声的就不该是猿了。那么，事实究竟如何呢?
1987年，中科院的一个考察组在错开峡西南大脚洞发现了一件长臂猿左侧下颔骨化石，其门齿、犬齿已脱落，前臼齿、臼齿保存完好，牙齿稍有磨蚀。与该化石一起出土的还有鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石，这些动物骨骼的有机物质含量很高，与尚未石化的长臂猿下颔骨一致。此外，他们还从土层中找到骨簪和一件陶制品，经鉴定，这些陶制品和骨制品的文化性质与3000年前的川东大溪文化相近。由此证明，那一历史时期的长江三峡确实有过长臂猿的活动，李白并没有错将猴叫认作猿啼。
5、选出对文末句加点的“此”的所指说明准确的一项　　（　　）
A．错开峡西南大脚洞发现了长臂猿下颔骨化石。
B.与长臂猿化石一起出土的鱼类、爬行类、鸟类和哺乳类的亚化石。
C．长臂猿化石以及与距今约3000年的川东大溪文化性质相近的骨簪、陶制品的发现。
D．长臂猿化石、鱼类等的亚化石及骨簪、陶制品的发现
6、本文提出了“三峡啼猿”的三个谜，并引用了中外学者的考察发现。下列表述，不符合文意的一项是　（　　）
A.波尔•杰丁认为猿啼是建立或维护家庭的需要。
B．清代学者认为猿啼只在南岸，有人认为北岸气候恶劣，不适宜猿的生长。
C.中科院考察组长臂猿化石的发现，可作为李白诗中“猿啼”的佐证。
D.长期以来，经过对世界上四中猿类分布情况的研究，学者们认定三峡无“猿”。
7、下列对本文材料安排和作者观点的评述不恰当的一项是（ ）
A.对“三峡啼猿”的三个谜，本文采用了按解谜程度的难易，由易到难的顺序。
B.引郦道远《水经注》，意在说明李白过三峡的季节，同是“林寒涧肃”之时，故能听到猿声。
C.波尔•杰丁是对热带丛林的考察，他所揭示的“猿啼的秘密”，不能用来解释三峡猿啼。
D．李白约卒于公元762年，距今1200多年，3000年前三峡有长臂猿活动，不能证明他“并没有错将猴叫认作猿啼”。
三、阅读下面的文言文，完成8-10 题（每小题3分，共9分）

司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。
太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，椽史据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县椽史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。
芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。
（《三国志•魏书》卷十二）
8．对下面句子中加点字词解释有误的一项是 （ ）
A．芝差节客王同等为兵 差：派遣 B．而宾客每不与役 与：参加
C．因令督邮以军兴诡责县 责：责问 D．芝不报其书，一皆如法 报：报告
9．下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是 （ ）
A.此孝子也，杀之不义 张衡字平子，南阳西鄂人也。
B.芝不报其书，一皆如法 不嫁义郎体，其往欲何云。
C.因芝妻伯父董昭 因宾客至蔺相如门谢罪
D.昭犹惮芝，不为通 非为织作迟，君家妇难为
10．下列对原文的叙述和分析，有误的一项是 （ ）
A．司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。
B．在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。
C．征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。
D．司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(22分)
11.将下列课内外文言语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。
（第三大题选句，3分）
译文：_______________________________________________________________
（2）与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。（第三大题选句，2分）
译文：______________

展开余下试题

（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》3分）
译文：______________
12．阅读下面的诗，按要求作答。(6分)
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
〖注〗：杜审言，唐代大诗人杜甫的祖父，仕途失意。
（1）诗歌鉴赏要做到知人论世，这样方可解其“真义”。请根据相关信息推测本诗创作的背景，并概括本诗表达的思想情感。（3分）
答：
（2）“今春花鸟作边愁”这一诗句采用了什么艺术手法？请简要评析其艺术效果。杜甫《春望》中有一联也用了此种手法，请写出该联诗句。（3分）
答：
13．填空题(每空1分，共8分)
(1)《史记》是我国历史上第一部 纪传体通史，又名《太史公书》。它记载了从传说中的 到汉武帝 时共约3000的历史，鲁迅先生评之为 “ ”。
(2)相如每朝时，常称病， 。已而相如出，望见廉颇， 。
（《廉颇蔺相如列传》）
(3)廉颇闻之，肉袒负荆， ，曰：“鄙贱之人， ！ ”
（《廉颇蔺相如列传》）
(4)风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
五、阅读下面的文字，完成14—17题。(23分)
（一）阅读下面的对话，完成14～15题。（12分）
周朴园 你看，这是他们三个人签字的合同。
鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？（伸手去拿，想仔细看一看）他们不告诉我，自己就签了字了？
周朴园 （顺手抽过来）对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。
鲁大海 那三个代表呢？
周朴园 昨天晚车就回去了。
鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。
周 萍 （怒）你混账！
周朴园 不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海 开除了！？
周 冲 爸爸，这是不公平的。
周朴园 （向周冲）你少多嘴，出去！
周冲愤然由中门下。
鲁大海 哦，好，好，（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
周朴园 你胡说！
鲁侍萍 （至大海前）走吧，别说了。
鲁大海 哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
周朴园 （厉声）下去！
仆人们 （拉大海）走！走！
鲁大海 你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——
周 萍 （冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！
大海还手，被仆人们拉住。
周 萍 打他！
鲁大海 （向周萍）你！
仆人一起打大海。大海流了血。
周朴园 （厉声）不要打人！
仆人们住手，仍拉住大海。
鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！
周 萍 （向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍 （呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！
大海为仆人们拥下，侍萍随下。
14.分析文中画线的句子体现了侍萍怎样的心理。（从品味人物的语言和动作入手）（6分）
答：_________________________________________________________________
15.你怎样理解周朴园“（厉声）不要打人！”这句话的？联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。（6分）
答：_________________________________________________________________
（二）阅读下面文字，完成16～17题。（11分）
玩偶之家（节选）
易卜生
【提示】：《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突，娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格；在一系列矛盾冲突中，他最后暴露了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与绝望，她愤然离家出走。
娜 拉 照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。
海尔茂 我有勇气重新再做人。
娜 拉 在你的泥娃娃离开你之后——也许有。
海尔茂 要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。
娜 拉 要是你不能设想，咱们更应该分开。（走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上。）
海尔茂 娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。
娜 拉 （穿外套）我不能在生人家里过夜。
海尔茂 难道我们不能像哥哥妹妹那样过日子？
娜 拉 （戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。
海尔茂 可是，娜拉，将来总有一天——
娜 拉 那就难说了。我不知道我以后会怎么样。
海尔茂 无论怎么样，你还是我的老婆。
娜 拉 托伐，我告诉你，我听人说，要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了她对丈夫的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把对你对我的义务全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指，把我的也还给我。
海尔茂 连戒指都要还？
娜 拉 要还。
海尔茂 拿去。
娜 拉 好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿……
海尔茂 完了！完了！娜拉，你永远不会再想我了吗？
娜 拉 嗯，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。
海尔茂 我可以给你写信吗？
娜 拉 不，千万别写信。
海尔茂 可是我总得给你寄点儿——
娜 拉 什么都不用寄。
海尔茂 你手头不方便的时候我得帮点忙。
娜 拉 不必，我不接受生人的帮助。
海尔茂 娜拉，难道我永远只是个生人？
娜 拉 （拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。
海尔茂 什么叫奇迹中的奇迹？
娜 拉 那就是说，咱们俩得改变到——托伐，我现在不相信世界上有奇迹了。
海尔茂 可是我信。你说下去，咱们俩都得改变到什么样子——？
娜 拉 改变到咱们在一块过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去。）
海尔茂 （倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸。）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹！——楼下砰的一响，传来关大门的声音。
16．剧中娜拉说“改变到咱们在一块过日子真正像夫妻”，娜拉所说的“真正像夫妻”指的是什么？（6分）
答：_________________________________________________________________
17.剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？对比二者为什么要这样称呼？
（5分）
答：_________________________________________________________________
六、语言应用题(15分)
18．阅读下面这段文字，用简洁的语言概括成都茶文化的特点。（6分）
成都是泡在荼缸里的城市。早在公元前59年，资中人王褒的《僮约》里就记我了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行酤。烹茶尽具，已而盖藏。”成都的茶馆，民国时期就有400多家，时至今日，已发展到3000多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全，消费少至两三元多到数百元，一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具采喝。茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。茶馆里竹制的扶手椅是几千年人体工程学的光辉成果，完全符合人的关节屈仲，又不像沙发或躺椅使人昏昏欲睡，你舒适地坐上一整天也不疲倦。

展开余下试题

概括：
19．下面是歌曲《苏武牧羊》中的一段歌词，请你根据歌词的意境，为苏武设计一段心灵独白，字数在60～90之间。（6分）
歌词：心存汉社稷，旄落犹未还/历尽难中难，心如铁石坚/夜坐塞上时，闻笳声入耳痛心酸。
心灵独白：_____________________________________________________
20.用一句话概括下面这则新闻的要点。（不超过15字）（3分）
在南京大屠杀70周年到来之际，一市民将自己历时10年创作的“汉字造像”作品——“南京大屠杀”展示出来。
作品中的“南”字或被画作是南京的城楼，或被画作是女人与孩子；“京”字则被画作是南京城里被屠杀的老百姓；“大”字中的这一“横”被画成了敌人的刺刀……这些古老的文字仿佛都“舞动”了起来，以汉字特有的灵性向人们描述着这段惨绝人寰的历史。
概括：
七、作文(60分)
21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
长沙街头一位青年男子牵着白发父亲的手缓慢过马路，感动了许多路人，该视频在网上发出后短短一天时间，被两万多网友关注，不少人跟帖说这份孝心很难得。
　　正如有网友所说，这是多么平常的孝心啊，根本不必大惊小怪，也没什么好感人的，但事实是，很多人都被感动了。或许，这是因为我们对父辈总是怀有一丝歉意；或许，还因为我们越来越不善于表达，也不想去表达。
　　要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
南充十中2011-2012学年下期高二第一次月考
语文试卷答题卷
第Ⅰ卷答题栏
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分
选项
总分栏
题号 第Ⅰ卷 四 五 六 七 总分 总分人
得分
四、（22分）
11.将下列课内外文言语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。（3分）
译文：_______________________________________________________________

（2）与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。（2分）
译文：______________
（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》3分）
译文：______________

12．阅读下面的诗，按要求作答。(6分)
（1）答：

（3分）
（2）答：

（3分
13．填空题(每空1分，共8分)
(1) “ ”。
(2) 。 。
(3) ， ！” (4) 。 ，

五、阅读下面的文字，完成14—17题。(23分)
（一）阅读下面的对话，完成14～15题。（12分）
14. 答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
（6分）
15答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（6分）
（二）阅读下面文字，完成16～17题。（11分）
16． 答：_________________________________________________________________

（6分）
17答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（5分）
六、语言应用题(15分)
18．阅读下面这段文字，用简洁的语言概括成都茶文化的特点。（6分）

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