山东省德州市2012届高三第一次模拟考试
语 文 试 题
                          2012．3
    本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分，考试时间l50分钟。
注意事项：
    1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
    2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净，再选涂其它答案。不能答在试卷上。
    3．非选择题写在答题纸对应区域，严禁在试卷上答题。
4．考试结束，将答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 (选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
  A．褪色／染色    说服／说客    绯闻／斐然    蒙混过关／蒙头转向
  B．脂肪／磨坊    甲壳／蛋壳    和弦／舷梯    螳臂当车／安步当车
  C．场院／场馆    散漫／散落    桑葚／渗透    出头露面／出乖露丑
  D．牵累／累积    中听／中肯    歼灭／纤夫    切肤之痛／切近民生
2．下列词语中，没有错别字的一组是
  A．株连  天燃气    引以为诫    众口铄金，积毁销骨
  B．磋商  一滩血    不记前嫌    流水不腐，户枢不蠹
  C．蹿红  和事老    独当一面    食不厌精，脍不厌细
  D．发轫  创可贴    饥肠碌碌    麻雀虽小，五脏俱全
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
  ①好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与    其间，那才真有味。
  ②欧洲债务危机不断恶化，许多欧洲国家把化解危机的希望     德国的具体经济措施上。
  ⑧涪陵区白涛小学用抓阄的方式来分配重点中学升学名额，此举引来各方质疑，人们普遍认为这种做法       偏颇。
  A．徜徉  寄于  失之    B．徘徊    寄于  有失
  C．徜徉  寄于  有失    D．徘徊    寄于  失之
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
  A．在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德，这样才能减少医患矛盾。
  B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公益事业。
  C．在电视剧《一生为奴》中扮演恭亲王的陈宝国，在拍摄期间反复推敲剧本，揣摩角色，力求把人物的忧郁和悲剧色彩表演得丝丝入扣。
  D．山东汉子牛作涛在广州珠江边，目睹一名陌生女子落水后，不顾个人安危，毅然下水救人，不幸牺牲。他的这一英雄壮举令人荡气回肠，肃然起敬。

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5．下列各句中，没有语病的一句是
  A．叙利亚形势由于不断恶化，1月28 日，阿盟观察团为确保安全中止了在叙利亚的观察团行动。
  B．伴随着中国的国际地位增强与话语权的提高，世界开始尝试用“中文”和“汉语”，用中国方式来与中国对话。
  C．山东省作为沿海发达省份，在全国率先出台允许非户籍考生在我省参加高考，充分考虑了山东经济和社会发展的实际。
  D．美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他缔造了自己的企业，不断开发出最先进的电子产品，引领了一个时代的风尚。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
古老国度里的“格”样人生
    我们中国人和“格”是有着不解之缘的。小时候写字要在方格本上写，玩游戏玩的也是跳格子，长大之后做事被告诫不要出格，升迁荣转要讲资格。但凡事都有两面，对“格”的过于看重，也在一定程度上影响到人才的起用和创新精神的弘扬。
    应该说，论资排辈，自古有之。北魏后期，针对官多人少的状况，吏部尚书崔亮制定了“停年格”的选官制度，选人以年劳为制，由唯才是举变为资历取胜。停年格的做法一直陪着北魏走向灭亡。
    而最终形成“格式化”却是唐朝的事情。唐初的时候，主管人事的吏部选拔人才只看能力，不看资历，引得英才辈出，读书人都感到很有盼头。合理的用人机制和对干部的大胆起用，在很大程度上营造了盛唐气象。只是到了唐玄宗开元十八年(公元730年)才重新看重了用人之“格”，规定不论什么人，一律按年限、资历和考绩升迁。后来虽有反复，但到了五代，还是恢复了“格”的做法，并从宋朝开始延续下去，中国社会也就这样在大多数时间内死气沉沉、慢吞吞地走进了现代世界，直到西方列强打上门来。
    崔瑞德在《剑桥隋唐史》中特别指出：“地方行政改革的成功与否归根结蒂取决于被任命的人，他们的质量又取决于任命官员的标准和方式。”崔瑞德的阐述切中了地方行政改革成功与否的关键。从中国历史发展来看，不打破用人体系的格式化，便没有真正的强盛。可以说，唐乃至清康熙、雍正时期的盛世在很大程度上与合理的用人机制、大胆起用干部有着很大关系。
    西方管理学名著《彼得原理》，则深入剖析了横亘古今的人类痼疾——不称职现象。彼得原理的核心内容是，晋升可以发挥人的潜能，但也易使人达到不称职的位置，从而降低“产出”。随着晋升的加剧，不称职者的逐渐累积，机构就会变得臃肿，效率也将变得低下，社会也终将停滞或倒退。所以，盲目地追求晋升，不仅会给个人带来痛苦，引发? 

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