功山中学八年级语文下学期第一次月考试卷
（考试时间：120分钟 试卷总分：100分 ）
题号 一
22分 二(42分） 三
6分) 四
(30分） 总分
(一)
(4分) (二)
(12分) (三)
(13分) （四）13分）
得分

亲爱的同学：
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，亲爱的同学请相信自己，沉着应答，你一定能愉快地完成这次测试之旅，祝你成功！
一、积累与运用（22分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
伫（ ）立 婆娑（ ） xùn( )职 qiú （ ）枝
2、根据意思在横线上填写成语。（2分）
（1）而另一种的味儿在你心头 （暗暗地不知不觉地生长）了。
（2）黄与绿主宰着，无边无垠， （平坦得像磨刀石）。
（3）不少的人对工作不负责任， （接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的），把重担子推给别人，自己挑轻的。
（4）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 （好了还求更好）。
3. 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（2分）
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C．到 底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
4、请用规定的符号修改下面一段文字（至少修改4处，）。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：

我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题，选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面。此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。
5、完成下列诗句默写。（10分）
（1）临风一唳思何事？ 。
（2） ，相伴过年华。
（3） ，高斋闻雁来。
（4）知之者不如好知者， 。
（5）温家宝总理曾说过：“我们所做的一切，是让每个劳动者各尽所能，各得其所。”希望在不久的将来，不再听到这样的感叹：“呜呼！ ？ 。”（用韩愈《马说》中的语句填空）。
(6)在文段中的括号内填写作品名、作者名或作品中的人物名；在文段中的横线上填写古诗文原句(5分)
我爱读书。
我读吴承恩的(《 》)，领略齐天大圣( )降妖除魔的神通广大；我读奥斯特洛夫斯基的(《 》)，走进保尔·柯察金的心灵世界……
书引领我与古人对话：“_____________，_______________________。”(马致远《天净沙·秋思》)使我感受到了游子思乡的惆怅；“_____________________，_____________________。”(范仲淹《渔家傲》)令我体验到古代边塞将士思乡忧国的情感；“________________________，
________________________，________________________，__________________________。”

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(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)让我领悟到了诗仙面对黑暗现实所激起的愤懑与似水难断的哀怨和难能可贵的叛逆与反抗的精神。
6、口语交际（2分）
（1）、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动。下面是两则获奖作品：
*母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
*慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也为母亲献上一句话： （2分）

二、阅读与理解（42分）
(一)诗歌欣赏（4分）

渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7.这两首诗歌都写了秋，《渔家傲》通过描绘西北边境奇异的秋景，表现出作者 和戍边将士 的心情；《天净沙 秋思》通过选取秋天几个富有特征性的景物，创造出一种 的意境，用以衬托 的心情。
8.“人不寐，将军白发征夫泪”这句写将军愁了白发，征夫流下了泪水，都是“ ”造成的。（用词中一句答） “夕阳西下，断肠人在天涯”这句中的“断肠人”指的是 。
（二）、阅读《马说》，回答下列问题：（12分）
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
9．本文的作者是 代的 。（2分）
10．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
(1)一食或尽粟一石 或：
(2)才美不外见 见：
(3)且欲与常马等不可得 等：
(4)是马也 是：
11．翻译下列句子。（4分）
(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
 
(2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

12．怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）（3分）


13．本文短小精悍，通篇运用 寄托了作者
之情 。（3分）
14．如果你是一匹千里马，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做? （3分）


(三)阅读下面的选文，然后回答问题。（13分）
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云：一艘小纸船，悠悠地飘过来，渐渐沉没。世界上所有的美好，都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋天；
。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的概叹------亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭------梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。
15、结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。(3分)
答：___________________________________________ ______
16、选文的中心论点是什么？(3分)
答：______________________________________________ _______
17、选文第①段引用几米小诗的作用是什么？(2分)
答：_______________________________________________ _____
18、选文第③段运用了哪些论证方法？写出三种。(3分)
答：______________________________________________ _______
19、根据你的积累，再写出一个珍惜时间的名言或警句。 (2分)
答：____________________________________________ ________

（四）阅读《枫叶礼赞》，完成13-16题。（13分）
枫叶礼赞
（1）我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
（2）多少年来，每每想到杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就自然而然地萦回于三秋景色。而对枫叶的不畏风霜侵凌，在萧瑟的秋林中，愈见其红，而且红得那么动人，就不能不使你心神向往。即使是春花竞盛、暑夏蒸腾的时令，一想到秋，也会首先想到枫叶，这纯不是偶然的。

展开余下试题

（3）重阳节过后，在北京来说，到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的诗人骚客，在这样的季候，骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。等到了碧云寺一带，就渐入佳境。然后像喝了一杯花雕酒一样，被这鲜艳的色彩陶醉了，因而流连忘返。有时还会即景遣兴吟一首七绝，把她比作青春女儿的酡颜。这种意境，固然也不为过，但我却没有这样闲散的雅兴，我爱枫叶。没有别的，爽直一点儿来说，就是因为她红!
（4）秋冬之交，正是吃萝卜的时候。街头夜晚，叫卖者常常喊着“萝卜赛梨”的清脆的声音，引诱你不得不去买一个尝尝；而且萝卜还有”红到心”的别号。可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后，经过检验才见分晓。这又哪里赶得上枫叶之红，她是那么鲜明，那么毫无掩盖地表现自己的色彩。说她是敢于红，有气魄的红，也是应该的。
（5）有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶喻离别，把枫叶比作血，当然这是随人的心情而兴感的。但从我来看，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在枫叶，相反的如果把把枫叶之红比作血，那就是因为她的确抗得住肃杀之气啊!
（6）枫叶也并不因为红而孤独。你看去香山看红叶的人那么多;而且东篱黄菊，山涧青松，以及竹的挺拔，梅的清香，或跟她同时，或继之而放，都是在耐寒冒冷中各具风貌。一想到枫叶，我也便想到那些在各个岗位上克服困难而挺拔直立的劳动者们，我觉得用枫叶的性格来比喻我们这时代的英雄人物也是毫无愧色的。
（7）我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！
20.从上文看，枫叶有哪些特征? (3分)

21.作者写秋冬之交的萝卜以及引用《董西厢》中的警句，各有什么用意? (3分)


22．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (3分)


23．作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)

三．综合性学习(6分)
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是一个栏目的内容，读后按要求答题。
例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。
24、请根据以上内容，为该栏目拟一个题目（三至五个字）2分
我的拟题：
25、根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。（题中涉及除外）。（2分）


26作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？（2分）



四、写作(30分)
27. 阅读下面的文字,按要求作文。
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙。
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体：记叙文； （2）要突出自己的体验和感悟；
（3）600字左右； （4） 文中不能出现真实的校名和人名。
（5）书写认真另加3分

































600






初二年级语文试卷参考答案
一、积累与运用（22分
1.略2 潜滋暗长、坦荡如砥、拈轻怕重、精益求精 3..C
4.①删去“五彩缤纷”；②“一课课”可改为“一篇篇”；③“映称”的“称”改“衬”；④“著名的”删去；⑤“名著”改为“名作”或“名家作品”；⑥删去“和我们的知识面”或在其前面添加“拓宽”（“拓展”、“丰富”等）；⑦“每册书”改为“这册书”；⑧“按排”的“按”改为“安”；⑨“从中”与“使我们”；⑩“课外”与“丰富的”对调。其他改法只要合理也可。
5、根据课文内容或要求填空。
（1）怅望青田云水遥 （2）巢成雏长大
（3）淮南秋雨夜（4）好之者不如乐之者 （5）其真无马邪 其真不知马也
(6)在文段中的括号内填写作品名、作者名或作品中的人物名在文段中的横线上填写古诗文原句)
西游记 孙悟空 钢铁是怎样炼成的(每空各0.5分)
夕阳西下 断肠人在天涯 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发寻扁舟。
6.略
二、二、阅读与理解（42分）
（一）诗歌欣赏（4分）
（2分）慨叹功业为立 思念家乡（1分） 萧瑟凄凉 孤寂凄楚或思念家乡(意思相同即可给分) （1分）
（2分）燕然未勒归无计 （1分）思念家乡羁旅漂泊的人 或游子 （或其他相同意思的表达1分）
（二）、阅读《马说》，回答下列问题：（12分
9.10.唐 韩愈10.⑴有时 ⑵ 同“现”，显现 ⑶等同，一样 ⑷ 这，这样
11.⑴ 想要与普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
⑵喂养它又不能使它充分发挥自己的才能；听它嘶鸣，却不懂它的意愿。
12. 策之以其道，食之尽其材，呜之通其意
13.托物寓意（或寓理于物） 怀才不遇的愤懑（或对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满
14.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己才能示例二：我要努力完善自己，做得更好。
示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光
（三）阅读下面的选文，然后回答问题。（13分）
15、此题为开放性题，答案不惟一，例：我们喜爱荷花，因为它总是亭亭玉立炎热的夏季(只要种子结构和内容与例句语境相符即可)(3分)。
16、世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜(3分)。
17、激发读者的阅读兴趣(1分)，引出论题(1分)。
18、举例论证 道理论证 比喻论证(3分)
19、(名言、警句与珍惜时间有关即可。名言1分，方法2分) 如：莫等闲，白了少年头；空悲切-----岳飞；少壮不努力，老大徒八百。------乐府诗《长歌行》等。方法2分
（四）阅读《枫叶礼赞》，完成13-16题。（13分）
(3分)红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。（意思对即可）
（4分）（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。
（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（各占2分。意思对即可）
22.（3分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。（修辞手法1分，其他二个要点各占1分。意思对即可）
23.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。（意思对即可）

三．综合性学习(6分)
24、如：鸟的礼赞，鸟中精灵等感情鲜明、表意明确的主题皆可
25、 示例：雄鹰；茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的
26、我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。b、时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。c、保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识
四、写作(30分)
27.以25分为切入分 (220.163.101.98)

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